El documento trata sobre la plasticidad cerebral. Explica que la plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del cerebro para cambiar y reorganizarse a sí mismo en respuesta a experiencias o lesiones. Incluye definiciones de plasticidad cerebral de varios autores y explica los diferentes tipos de neuroplasticidad. También discute factores que inducen la plasticidad cerebral y estrategias para modularla.

1. PLASTICIDAD CEREBRAL
NOMBRES Y APELLIDOS: NATHALY ISABEL PLAZA MEDINA
PROFE3SIÓN: PSICÓLOGA EDUCATIVA

2. Introducción
 El cerebro ha sido una de las fuentes de investigación más
profundas en las que se ha tenido que avanzar de mano de la
tecnología y varias técnicas de imagen que proporcionan
información valiosa sobre su funcionalidad.
 La neuroplasticidad o plasticidad cerebral es un termino que
abarca poderosos cambios que sufre nuestros cerebro en
respuesta a ciertas deficiencias que se pueden presentar ya
sea de causa orgánica o por lesiones que afecten ciertas
estructuras.

3. ¿Qué es la plasticidad cerebral?
 De acuerdo a lo mencionado por Macíquez, E.
(s.f) “El término “plasticidad cerebral” expresa la
capacidad cerebral para minimizar los efectos de
las lesiones a través de cambios estructurales y
funcionales”, “Plasticidad neuronal es la
capacidad de las áreas cerebrales o de grupos
neuronales de responder funcional y
neurológicamente en el sentido de suplir las
deficiencias funcionales correspondientes a la
lesión”. (p.1)

4.  Reorganización sináptica y la posibilidad de crecimiento de
nuevas sinapsis a partir de una neurona o varias neuronas
dañadas.
 El término plasticidad cerebral expresa la capacidad adaptativa
del sistema nervioso para minimizar los efectos de las lesiones a
través de modificar su propia organización estructural y
funcional.
 La Organización Mundial de la Salud (1982) define el término
neuroplasticidad como la capacidad de las células del sistema
nervioso para regenerarse anatómica y funcionalmente, después
de estar sujetas a influencias patológicas ambientales o del
desarrollo, incluyendo traumatismos y enfermedades. Macíquez,
E. (s.f) (p.1)
¿Qué es la plasticidad cerebral?

5. Para Garcés, M. & Suárez, J. ( 2014)
 “La neuroplasticidad es un proceso que representa la capacidad del sistema nervioso de cambiar
su reactividad como resultado de activaciones sucesivas . Tal reactividad permite que el tejido
nervioso pueda experimentar cambios adaptativos o reorganizacionales en un estado fisiológico
con o sin alteración. Otros autores la definen de manera global como toda respuesta cerebral
que se origina frente a cambios internos o externos y obedece a modificaciones
reorganizacionales en percepción y cognición”

6. ASPECTOS HISTÓRICOS
 La corriente localizacionista desarrollada por Broca y Wernicke,
señala que toda función motora, sensorial y cognitiva posee
una ubicación especifica
 La teoría neuronal propuesta por Ramón y Cajal, plantea que
las células tipo neuronas son las unidades estructurales y
funcionales del encéfalo
 La teoría reticular de Golgi, en la cual menciona que el
encéfalo se visualiza como un gran sincitio y un todo, sin
unidades individuales,
 Recientemente, la corriente conexionista de Donald Hebb, que
describe el funcionamiento cerebral a través de redes y
subredes cortico subcorticales distribuidas y altamente
interconectadas .
Garcés, M. & Suárez, J. ( 2014) (pp.120-121)
Donald Hebb
Corriente Conexionista

7. Aspectos Biológicos de la Plasticidad.
 De acuerdo a lo planteado por Garcés, M. &
Suárez, J. ( 2014) “La neuroplasticidad que se da
durante la ontogenia para la elaboración de nuevos
circuitos inducidos por el aprendizaje y
mantenimiento de las redes neuronales, tanto en el
adulto como en el anciano, se denomina plasticidad
natural. Posterior a lesiones periféricas o centrales
del sistema nervioso hay remodelación o cambios
que subyacen a la recuperación clínica parcial o
completa, y es denominada como plasticidad post-
lesional” (p.122)

8. Mecanismos Biológicos
Garcés, M. & Suárez, J. ( 2014) (p.122)

9. CONDICIONES QUE INDUCEN A LA
PLASTICIDAD NEURONAL
 Los patrones de plasticidad son diferentes
dependiendo de la edad y, realmente, todavía
queda mucho por descubrir acerca de la
interacción entre el tipo de actividad inductora de
la plasticidad y la edad del sujeto. Sin embargo,
sabemos que la actividad intelectual y mental
induce la plasticidad cerebral cuando se aplica
tanto a personas mayores sanas como cuando se
aplica a ancianos con alguna enfermedad
neurodegenerativa.
Macíquez, E. (s.f) (p.5)

10. Tipos de Neuroplasticidad
Neuroplasticidad adaptativa: Modificación estable de una ruta de conexiones que
se genera con la memoria y el aprendizaje.
Neuroplasticidad reactiva: para resolver cambios ambientales de corta duración
Neuroplasticidad reconstructiva: recupera parcial o totalmente las funciones
perdidas.
Neuroplasticidad evolutiva: Proceso de maduración en virtud del cual los patrones
conexión son modificados por la influencia ambiental predominante.
Macíquez, E. (s.f) (p.5)

11. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y
MODULACIÓN DE PLASTICIDAD
NEURONAL
FÍSICO
• PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN, REHABILITACIÓN Y ESTIMULACIÓN.
FARMACOLOGICO
• COMBINACIÓN DE TERAPIA FÍSICA Y ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS
COGNITIVO-CONDUCTUAL
• TRABAJAR EN ATENCIÓN DURANTE REALIZACIÓN DE TAREAS.
Macíquez, E. (s.f) (p.7)

12. CONCLUSIÓN
 La plasticidad de las estructuradas nerviosas es un hecho evidente y es la base teórica que
respalda la intervención precoz con programas de atención temprana. Es evidente que muchos
niños afectados por patologías neurológicas logran un desarrollo aceptable a pesar de la
existencia de factores de riesgo y mal pronóstico asociados a su patología. En muchas ocasiones,
el daño estructural apreciable en la neuroimagen o los resultados de los tests predictivos iniciales
no necesariamente se relacionan con el resultado y pronóstico final. Existe evidencia acerca de la
influencia que sobre la plasticidad cerebral tiene la estimulación.

13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 Referencias
 Garcés, M. & Suárez, J. (2014). neuroplasticidad: Aspectos bioquímicos y Neurofisiológicos. Scielo,
119-132.
 Gudiño,V. (2016). Neurodesarrollo: El Rol de los Educadores.Recuperado de:
http://www.neurocapitalhumano.com.ar/shop/otraspaginas.asp?paginanp=294
 Maciques, E. (s.f). INFOMED. Obtenido de http://www.sld.cu/