Es un área de la corteza cerebral,
está localizado en la parte
anterior del cerebro, cumple la
función de regular, analizar,
interpretar, planificar, coordinar y
ejecutar conductas.
UBICACIÓN
AREA MOTORA
PRIMARIA
AREA MOTORA
SUPLEMENTARIA
AREA PRE-
MOTORA
CAMPO
OCULAR
FRONTAL
AREA MOTORA
DE LENGUAJE
DE BROCA
CORTEZA
PREFRONTAL
Se encarga de llevar
a cabo movimientos
individuales de
diferentes partes del
cuerpo.
AREA MOTORA PRIMARIA
La función de ésta área es
almacenar programas de
actividad motora reunidos
como resultado de la
experiencia pasada; es
decir programa la actividad
motora primaria.
AREA PREMOTORA
La estimulación de
esta área da como
resultado
movimientos de
las extremidades.
AREA MOTORA SUPLEMENTARIA
Area motora
primaria
Area motora
suplementaria
Area
premotora
Controla los
movimientos de
seguimiento
voluntario de los
ojos
CAMPO OCULAR FRONTAL
Produce la formación de
palabras por sus conexiones
con las áreas motoras
adyacentes, músculos de la
laringe, boca, lengua, etc.
AREA MOTORA DE BROCA
Lóbulo frontal
4 Área motora primaria
6 Área pre-motora o motora
secundaria y suplementaria
8 Campo ocular frontal
9,10,11,12. corteza prefrontal
44, 45. Área del lenguaje
expresivo (broca)
Citoa
El lóbulo frontal está ubicado delante de la
cisura central y por encima de la cisura la-
teral. La circunvolución pre central es el
área motora primaria o área citoarquitectónica 4 (de
Brodman). Sus células piramidales constituyen la
primera neurona de la vía motora. A esta área co-
rresponde el homúnculo donde están representados
los movimientos del cuerpo que, en forma inverti-
Lóbulo frontal
da y de abajo hacia arriba, son las estructuras que
participan en la deglución oral, la deglución lingual,
los movimientos de la mandíbula, los movimientos
de los labios, los movimientos de la laringe, de los
párpados y de las cejas. Luego, la mano con una am-
plia representación cortical, en especial para el dedo
pulgar, la muñeca, el codo, el hombro y el tronco. La
cadera se ubica en la parte más alta de esta área, y el
FUNCIONES-IMPORTANCIA
Planeació
n
Movimien
to
Cognición
social
Metacognic
ión
Emocione
s
Fluidez
Memoria
de trabajo
Control
de
conducta
Conducta
social
Resolució
n de
problema
s
Producció
n del
discurso y
lenguaje
Flexibilida
d mental
1. Planeación: actividad de planificación.
2. Control de conducta: función reguladora
primordial para la conducta y atención.
3. Flexibilidad mental: capacidad para cambiar un
esquema de acción o pensamiento en relación a
que la evaluación de sus resultados indica que no
es eficiente.
4. Memoria de trabajo: capacidad para mantener
información de forma activa, por un breve periodo
de tiempo.
5. Fluidez: la velocidad y precisión en la búsqueda
y actualización de la información así como la
producción de elementos específicos en un tiempo
eficiente.
6. Metacognición: capacidad para monitorear y
controlar los propios procesos cognoscitivos.
7. Conducta social: es la implementación de reglas,
permitiendo que de forma flexible se alterne,
selecciones, actualice y se ejecuten procedimientos
efectivos de conducta en base a situaciones sociales
determinadas.
8. Cognición social: cada sujeto tiene intereses
personales, profesionales y sociales los cuales intenta
desarrollar en dependencia de la evaluación de su
pertinencia social-ambiental.
9. Movimiento: controla nuestras expresiones
faciales. También se cree que este lóbulo nos asiste
en la orientación espacial.
10. Resolución de problemas: nos ayuda a
encontrar soluciones a problemas; además, nos ayuda
a elegir la estrategia correcta para resolver diferentes
tipos de problemas.
11. Emociones: controla las emociones
12. Producción de discurso y lenguaje: se ubica el
área de Broca, la cual contiene las neuronas motoras
involucradas en el control del lenguaje, en la cual
contiene las neuronas motoras involucradas en el
control del lenguaje.
Lobulo frontal
Lobulo frontal
Lobulo frontal

Lobulo frontal

  • 2.
    Es un áreade la corteza cerebral, está localizado en la parte anterior del cerebro, cumple la función de regular, analizar, interpretar, planificar, coordinar y ejecutar conductas.
  • 3.
  • 6.
    AREA MOTORA PRIMARIA AREA MOTORA SUPLEMENTARIA AREAPRE- MOTORA CAMPO OCULAR FRONTAL AREA MOTORA DE LENGUAJE DE BROCA CORTEZA PREFRONTAL
  • 7.
    Se encarga dellevar a cabo movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo. AREA MOTORA PRIMARIA
  • 8.
    La función deésta área es almacenar programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada; es decir programa la actividad motora primaria. AREA PREMOTORA
  • 9.
    La estimulación de estaárea da como resultado movimientos de las extremidades. AREA MOTORA SUPLEMENTARIA Area motora primaria Area motora suplementaria Area premotora
  • 10.
  • 11.
    Produce la formaciónde palabras por sus conexiones con las áreas motoras adyacentes, músculos de la laringe, boca, lengua, etc. AREA MOTORA DE BROCA
  • 12.
    Lóbulo frontal 4 Áreamotora primaria 6 Área pre-motora o motora secundaria y suplementaria 8 Campo ocular frontal 9,10,11,12. corteza prefrontal 44, 45. Área del lenguaje expresivo (broca) Citoa El lóbulo frontal está ubicado delante de la cisura central y por encima de la cisura la- teral. La circunvolución pre central es el área motora primaria o área citoarquitectónica 4 (de Brodman). Sus células piramidales constituyen la primera neurona de la vía motora. A esta área co- rresponde el homúnculo donde están representados los movimientos del cuerpo que, en forma inverti- Lóbulo frontal da y de abajo hacia arriba, son las estructuras que participan en la deglución oral, la deglución lingual, los movimientos de la mandíbula, los movimientos de los labios, los movimientos de la laringe, de los párpados y de las cejas. Luego, la mano con una am- plia representación cortical, en especial para el dedo pulgar, la muñeca, el codo, el hombro y el tronco. La cadera se ubica en la parte más alta de esta área, y el
  • 13.
  • 14.
    1. Planeación: actividadde planificación. 2. Control de conducta: función reguladora primordial para la conducta y atención. 3. Flexibilidad mental: capacidad para cambiar un esquema de acción o pensamiento en relación a que la evaluación de sus resultados indica que no es eficiente.
  • 15.
    4. Memoria detrabajo: capacidad para mantener información de forma activa, por un breve periodo de tiempo. 5. Fluidez: la velocidad y precisión en la búsqueda y actualización de la información así como la producción de elementos específicos en un tiempo eficiente. 6. Metacognición: capacidad para monitorear y controlar los propios procesos cognoscitivos.
  • 16.
    7. Conducta social:es la implementación de reglas, permitiendo que de forma flexible se alterne, selecciones, actualice y se ejecuten procedimientos efectivos de conducta en base a situaciones sociales determinadas. 8. Cognición social: cada sujeto tiene intereses personales, profesionales y sociales los cuales intenta desarrollar en dependencia de la evaluación de su pertinencia social-ambiental. 9. Movimiento: controla nuestras expresiones faciales. También se cree que este lóbulo nos asiste en la orientación espacial.
  • 17.
    10. Resolución deproblemas: nos ayuda a encontrar soluciones a problemas; además, nos ayuda a elegir la estrategia correcta para resolver diferentes tipos de problemas. 11. Emociones: controla las emociones 12. Producción de discurso y lenguaje: se ubica el área de Broca, la cual contiene las neuronas motoras involucradas en el control del lenguaje, en la cual contiene las neuronas motoras involucradas en el control del lenguaje.