Una plataforma virtual es un sistema que permite ejecutar aplicaciones bajo un mismo entorno a través de Internet, simulando las condiciones de aprendizaje de un aula. Las plataformas virtuales se usan para educación a distancia y permiten la interacción entre alumnos y profesores, la distribución de contenidos, y el seguimiento y evaluación del aprendizaje. Algunas plataformas virtuales comunes son Edmodo, EVA, CREA 2, PAM y Moodle.

2.  Es un sistema que permite la ejecución de
diversas aplicaciones bajo un mismo
entorno, dando a los usuarios la posibilidad
de acceder a ellas a través de Internet.

3.  Plataforma es un concepto con varios usos.
Por lo general se trata de una base que se
halla a una cierta altura o de aquello que
brinda un soporte, ya sea físico o simbólico.
El uso más habitual del término virtual, por
su parte, está vinculado a lo que existe de
manera aparente o simulada, y no
físicamente.

4.  Al utilizar una plataforma virtual, el usuario
no debe estar en un espacio físico
determinado, sino que sólo necesita contar
con una conexión a la Web que le permita
ingresar a la plataforma en cuestión y hacer
uso de sus servicios.

5.  Se emplean para la educación a distancia e
intentan simular las mismas condiciones de
aprendizaje que se registran en un aula.
Aunque cada plataforma puede presentar
diferentes características, lo habitual es que
permitan la interacción de los alumnos entre
sí y con los profesores.

6.  Edmodo
 EVA
 CREA 2
 PAM
 MOODLE

7.  Fomento de la comunicación
profesor/alumno: La relación
profesor/alumno, al transcurso de la clase o
a la eventualidad del uso de las tutorías, se
amplía considerablemente con el empleo de
las herramientas de la plataforma virtual. El
profesor tiene un canal de comunicación con
el alumno permanentemente abierto.

8.  Facilidades para el acceso a la
información: Es una potentísima
herramienta que permite crear y gestionar
asignaturas de forma sencilla, incluir gran
variedad de actividades y hacer un
seguimiento exhaustivo del trabajo del
alumnado

10.  Fomento del debate y la discusión: El
hecho de extender la docencia más allá del
aula utilizando las aplicaciones que la
plataforma proporciona permite fomentar la
participación de los alumnos.

11.  Desarrollo de habilidades y
competencias: El modelo educativo que
promueve el espacio europeo tiene entre
sus objetivos no sólo la transmisión de
conocimientos sino el desarrollo en los
alumnos de habilidades y competencias que
los capaciten como buenos profesionales

12.  Fomento de la comunidad educativa: El
uso de plataformas virtuales está ampliando
las posibilidades de conexión entre los
docentes. Su extensión en el uso puede
impulsar en el futuro a la creación de
comunidades educativas en las cuales los
docentes compartan materiales o colaboren
en proyectos educativos conjuntos.

13.  Distribución de contenidos
 Seguimiento y Evaluación
 Comunicación y Colaboración sincrónica y
asincrónica
 Administración y asignación de permisos
 Trabajo realizado por Viviana Vázquez