PLE. Educacion y tecnologia
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El documento habla sobre los PLE (Personal Learning Environments), que son sistemas para organizar espacios de aprendizaje que facilitan el aprendizaje diario y permiten a estudiantes y maestros controlar su propio aprendizaje y comunicarse en un mundo virtual amplio. Los PLE se desarrollan a través de servicios web 2.0 como redes sociales, e-portafolios y plataformas como Elgg, My Space, Facebook y Youtube.
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Este documento describe un objetivo general de motivar a los docentes e interesar a los estudiantes en la lectura mediante el uso de las TIC. Los objetivos específicos incluyen desarrollar competencias de análisis, interpretación y argumentación usando las TIC, así como publicar trabajos en la página web de la escuela. La propuesta busca desarrollar competencias de lectura, escritura, comprensión y análisis crítico de textos a través de actividades graduales que aumentan en complejidad.
Proyecto de escritura creativa en el aula
El documento describe un proyecto de escritura creativa en el aula que incluyó presentaciones a directivos, padres y estudiantes, ambientación del salón de clase con afiches literarios, lectura en grupo de cuentos seleccionados, escritura de autobiografías y cuentos por los estudiantes, discusión de características de ficción, taller de escritura a partir de palabras clave y elaboración de un libro con los mejores cuentos de los estudiantes.
PROYECTO PEDAGOGICO LITERARIO PARA ESCUELAS
Este documento presenta un proyecto pedagógico literario para escuelas que tiene como objetivo principal disfrutar de la lectura y la escritura como actos personales y compartidos de creatividad y expresión. Los objetivos específicos incluyen desarrollar la capacidad de crear e imaginar, estimular el contacto con los libros en la escuela y el hogar, enriquecer el vocabulario, y descubrir personajes en la naturaleza para despertar amor y respeto. El proyecto involucra la elaboración de cuentos breves
Proyecto educativo el libro de nuestra escuela
EL PAPEL DE LAS TIC EN EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA
Leer y escribir en la escuela... a golpe de clic
Clase numeros del 1 al 10
El documento presenta una lista de números del 1 al 10 y sugiere actividades interactivas como escuchar música, ver videos o jugar sumando al hacer clic en iconos. También incluye el nombre de una persona.
Clase de matemática, tema conjuntos
Esta es una clase de matemática, para niños en edades de 6 a 7 años, es una idea diferente e innovadora, la cual busca captar la atención de los niños y ademas que vayan familiarizándose con las TIC que cada vez mas hacen parte de nuestro diario vivir, y mas que todo en la educación pues hoy en día se usan los medios tecnológicos para todo.
Efectos de los medios de comunicación y estrategias de respuesta en las perce...
Este documento resume los resultados de una investigación sobre los medios de comunicación más utilizados y rentables para recibir noticias. La televisión es el medio más usado, con un 57% de las personas recibiendo noticias a través de ella. Los periódicos en línea son una fuente de noticias para el 24% de las personas. Aunque la televisión sigue siendo dominante, es probable que en el futuro haya una mezcla entre televisión, periódicos impresos e internet a la hora de consumir noticias.
Ple
El documento habla sobre los PLE (Personal Learning Environments), que son sistemas para organizar espacios de aprendizaje que facilitan el aprendizaje diario y permiten a estudiantes y maestros controlar su propio aprendizaje y comunicarse en un mundo virtual amplio. Los PLE se desarrollan a través de servicios web 2.0 como redes sociales, e-portafolios y plataformas como Elgg, My Space, Facebook y Youtube.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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PLE. Educacion y tecnologia
- 1. PLE (PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT) Educación y Tecnología Modulo 1 Karla Ballesteros García Universidad del Norte
- 2. ¿QUE ES PLE? Es un sistema de organización de espacios, su principal objetivo es facilitar el aprendizaje diario.
- 3. El PLE permite que tanto estudiante como maestros tomen el control de su propio aprendizaje y puedan comunicarse, teniendo la oportunidad de manejar un amplio mundo virtual.
- 4. Desarrollo de los PLE Servicio Web 2.0 REDES SOCIALES E - Portafolio Como Como Como ELGG My Space Facebook Youtube Digg
- 5. Hoy en día es fundamental el uso de todas estas herramientas, puesto que cada vez mas avanzamos tecnológicamente