El documento presenta un laboratorio virtual para simular componentes internos de un computador, integrando realidad virtual y plataformas e-learning para facilitar el aprendizaje en la carrera de ingeniería en sistemas. Se destacan los beneficios de la realidad virtual en educación, promoviendo entornos interactivos que estimulan el interés del estudiante, a pesar de algunos inconvenientes en la visualización. La herramienta busca reforzar conocimientos sobre el computador y su ensamblaje, y es reutilizable en diferentes contextos educativos.

1. V Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Educativa
•Verónica Merino-Narváez
•Gabriela Narváez-Chamba
“LABORATORIO VIRTUAL PARA LA SIMULACIÓN DE LOS COMPONENTES INTERNOS DEL COMPUTADOR ”
Autores
• Luis Chamba-Eras
Carrera de Ingeniería en Sistemas Universidad Nacional de Loja
Escuela de Informática y Multimedia Universidad Internacional del Ecuador

2. Realidad Virtual y Aprendizaje en Línea
La realidad virtual aplicada a la educación favorece el surgimiento de mundos tridimensionales cuya característica es producir el efecto inmersión.
Las inclusión de las TIC’s en los procesos de enseñanza-aprendizaje ha convertido los entornos educativos en escenarios más dinámicos interactivos e innovativos que capturan la atención y estimulan el aprendizaje del estudiante.
La integración de ambientes basados en realidad virtual con recursos e-learning son adecuados para el entrenamiento del estudiante en una disciplina específica donde la experimentación juega un papel muy importante.

3. Laboratorio Virtual – Propuesta
Instrumento virtual basado en R.V.
Plataforma E- learning (L.M.S.)
Laboratorio Virtual para Fundamentos Básicos del Computador
Laboratorios Virtuales, son instrumentos interactivos que introducen al estudiante en la resolución de problemas por medio de la experimentación, utilizando objetos, instrumentos y escenarios 3D propios de un laboratorio pero generados por computador.
Se presentan como una solución a los laboratorios presenciales, en cuanto al acceso, disponibilidad, actualización de herramientas e instrumentos utilizados en el laboratorio.

4. Laboratorio Virtual para Fundamentos Básicos del Computador
Laboratorio Virtual
Herramienta interactiva, intuitiva, de fácil acceso.
Plataforma Moodle v 2.2.
Apoyo a la unidad de Fundamentos Informáticos
Modalidad de Aprendizaje B-learning
Contenidos estructurados como OVAS
Instrumentos Tridimensionales
1.Galería Virtual sobre la Historia y Generaciones del Computador
2.Gráficos 3D sobre los componentes internos del Computador.
3.Simulador de Ensamblaje
Caso de Estudio
Primer Ciclo- Carrera de Ingeniería en Sistemas, Universidad Nacional de Loja
URL
http://laboratoriovirtual3d.com/

5. Laboratorio Virtual para Fundamentos Básicos del Computador Instrumentos Tridimensionales
OVA 1: Galería Virtual
OVA 2: Gráficos 3D
OVA 3: Simulador de Ensamblaje

6. Laboratorio Virtual para Fundamentos Básicos del Computador Integración con la plataforma Moodle
URL: http://laboratoriovirtual3d.com/

7. Caso de Estudio: Resultados
Favorece el uso de nuevas tecnologías como herramientas de apoyo dentro de la unidad de fundamentos informáticos.
Escenarios Virtuales Interactivos que estimulan el interés y participación del estudiante
Aceptación mayoritaria de la herramienta aunque es necesario ampliar los contenidos para que abarquen otros temas relacionados.
Acceso a los contenidos adecuado en cuanto a orden y claridad.
Inconvenientes relacionados con la visualización de los escenarios virtuales.

8. El Laboratorio Virtual para Fundamentos Básicos del Computador, permitirá reforzar y ampliar conocimientos acerca del computador y su funcionamiento, así como adquirir habilidades para su proceso de ensamblaje. Constituyéndose de esta forma en una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje de las unidades académicas que tienen relación con esta temática.
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje que conforman el Laboratorio Virtual, pueden ser reutilizados en otros entornos de aprendizaje o repositorios de objetos, esto gracias a que se trata de recursos digitales, accesibles, flexibles, durables e interoperables.
El desarrollo de los recursos para los Objetos Virtuales de Aprendizaje, implicó la integración de diferentes tecnologías computacionales (X3D, X3Dom, Java Script), las mismas que son accesibles gratuitamente. Estas tecnologías para generar realidad virtual, pueden ser utilizadas en diversos proyectos enfocados a todos los ámbitos profesionales donde se puedan simular escenarios reales para el entrenamiento a través de la web a los usuarios.
Conclusiones

9. El software de modelado 3D, SketchUp Pro, facilitó el diseño tridimensional de los diferentes elementos del recorrido virtual y de los componentes internos del computador. Gracias a su facilidad de manejo y a las opciones de exportación se trabajó directamente con la codificación de cada escena, para la asignación del comportamiento de los objetos y su integración con HTML5.
El Simulador de ensamblaje del computador se constituyó en el recurso de mayor aporte dentro del Laboratorio Virtual, debido a la facilidad de poder realizar el armado de un computador las veces que el usuario crea conveniente.

10. •Moodle https://moodle.org/?lang=es
•eXe Learning http://exelearning.net/
•Sketchup http://www.sketchup.com/es
•Tourweaver http://www.easypano.com/es/productsTw.html