Ponencia.Crau.Tics
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Trata la evolución a la que deben de someterse las Bibliotecas Universitarias por medio de la integración a los nuevos enfoques educativos y a la incorporacon de las tecnologías de información y comunicacion (TICS)
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![Los Centros de Recursos para el Aprendizaje Universitario (CRAU) y las Tecnologías de Información y Comunicación en la Biblioteca Universitaria. Victor Vilca Borchani [email_address] [email_address] [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/ponenciacrautics3442/85/Ponencia-Crau-Tics-1-320.jpg)
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I M P O R T A N C I A D E L A S T I C S
El documento destaca tres razones principales para integrar las TIC en la educación: 1) La sociedad actual requiere que los estudiantes se alfabeticen digitalmente, 2) Las TIC pueden ayudar a abordar problemas como el fracaso escolar y la diversidad cultural en las aulas, y 3) Los medios y la tecnología juegan un papel cada vez más importante en el aprendizaje informal, por lo que la escuela debe integrar estas herramientas.
Las Tic En La EducacióN 2
El documento define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, comunicar, registrar e información. Explica que las TIC tienen funciones como medios de expresión, comunicación, gestión e impulsores de nuevos escenarios educativos. Además, señala que tanto estudiantes como profesores necesitan formación digital para aprovechar las posibilidades que brindan las TIC para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La interculturalidad a travã©s de las tic
El documento discute el potencial de las TIC para promover la interculturalidad en las escuelas a través de comunidades virtuales de aprendizaje que permiten la comunicación y el intercambio de conocimientos entre culturas diferentes. También presenta ejemplos de iniciativas internacionales que usan proyectos colaborativos en Internet para fomentar la interculturalidad. Sin embargo, señala que el impacto positivo de este enfoque puede verse obstaculizado por la falta de cultura tecnológica de algunos agentes educativos y falta de
La interculturalidad a través de las tic
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Ti cs presentacion
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. El documento describe las TICs, sus objetivos educativos, características, ventajas y desventajas. Señala que las TICs pueden ampliar el acceso a la educación pero también pueden aumentar la brecha digital entre ricos y pobres.
Colombia Aprende
Colombia Aprende es un portal educativo creado por el Ministerio de Educación de Colombia para mejorar la calidad de la educación a través de recursos digitales. El portal ofrece contenidos y herramientas para estudiantes, docentes, directivos, investigadores y padres de familia, incluyendo foros, correo electrónico y proyectos colaborativos. Además, Colombia Aprende busca consolidar redes de aprendizaje entre la comunidad educativa para fomentar la formación, el trabajo en equipo y el intercambio de inform
Moodle y web 2
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Ayudan a motivar el aprendizaje significativo de los estudiantes y complementan la enseñanza presencial. También favorecen el desarrollo de competencias tecnológicas y facilitan la reflexión e investigación. La web 2.0 ha transformado la educación a través del uso de blogs y redes sociales que permiten la interacción entre estudiantes y docentes.
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Importancia De Los Ti Cs En La EducacióN
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona tres razones principales para integrar las TIC: 1) para que los estudiantes adquieran competencias digitales, 2) para aumentar la productividad en actividades educativas, y 3) para innovar en las prácticas docentes y ayudar a reducir el fracaso escolar. También describe varios usos educativos de las TIC como Internet para buscar información, correo electrónico para comunicarse, y aplicaciones para crear
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Cultura digital en la formación docente
Este documento describe una propuesta de capacitación para docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Se ofrecen cursos a través de un campus virtual para enseñar a los docentes a utilizar herramientas digitales como software educativo, webquests, blogs y materiales educativos digitales. El objetivo es ayudar a los docentes a incorporar las TIC en la enseñanza y reducir la brecha digital mediante el desarrollo de habilidades para usar las tecnologías de forma efectiva en el log
Web 2.0 recurso educativo
Este documento describe las características y ventajas de la Web 2.0 como recurso educativo. Explica que permite un aprendizaje más eficiente y práctico al facilitar el acceso a la información y mejorar la comunicación, aunque también conlleva algunos riesgos como exceso de información de calidad variable. Asimismo, analiza cómo la Web 2.0 puede transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje al fomentar nuevas competencias y roles tanto del educador como del educando, basados en recursos como blogs, wikis
Redes Sociales
Las redes sociales brindan beneficios educativos al ofrecer herramientas interactivas que permiten el aprendizaje continuo de estudiantes y profesores en un mundo en constante cambio, ayudan a desarrollar habilidades digitales y a comprender la importancia de la identidad digital, y proporcionan oportunidades para el intercambio de información entre estudiantes y profesores.
TICs Sandra Peña.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), incluyendo que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Explica algunas ventajas de las TICs como proporcionar beneficios a la educación y la salud, y potenciar a las personas y organizaciones, pero también reconoce algunos desafíos como la brecha digital y falta de privacidad.
Uso responsable de las tic
El documento describe las ventajas del uso de las TIC para la educación, como facilitar el acceso a la información y contribuir al aprendizaje. También introduce el concepto de PLE o entornos personales de aprendizaje formados por personas y objetos tecnológicos. Finalmente, enfatiza la importancia de educar a los estudiantes sobre el uso responsable y seguro de las TIC en las instituciones educativas.
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
El documento habla sobre la educación en Cartagena y sus objetivos para mejorar la calidad y cobertura educativa. Menciona objetivos como mejorar la primera infancia, educación superior, indicadores educativos, conectividad, infraestructura y formación docente. También describe avances en proyectos de conectividad virtual para las instituciones educativas, con la meta de llegar a 10 estudiantes por computador para el 2011.
Las tic en educacio
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la educación, requiriendo que los docentes incorporen las nuevas herramientas y desarrollen competencias digitales. El uso de internet y la web permiten nuevos procesos pedagógicos centrados en el estudiante, fomentando el pensamiento crítico a través de entornos colaborativos y la discusión de contenidos relevantes. La educación invertida es un enfoque donde el estudiante estudia en su tiempo libre con las TIC y el aula se usa para
LAS TIC EN EDUCACIÓN.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la educación, requiriendo que los docentes incorporen las nuevas herramientas y desarrollen competencias digitales. El uso de internet y la web permiten nuevos procesos pedagógicos centrados en el estudiante, fomentando el pensamiento crítico a través de ambientes colaborativos y la discusión de contenidos relevantes. La educación invertida es un enfoque donde el estudiante estudia en su tiempo libre con las TIC y el aula se usa para interact
La tecnología
El documento discute el concepto de cultura digital y su relación con la sociedad a través de la tecnología. También aborda temas como el aprendizaje permanente en la educación, el uso de plataformas de aprendizaje en línea para crear entornos educativos y el papel de la tecnología en facilitar la adaptación al medio ambiente y satisfacer las necesidades humanas.
Construyendo la escuela del futuro
El documento discute los cambios necesarios en los centros educativos para construir la escuela del futuro. Señala que las escuelas aún no han integrado plenamente las TIC y que la mayoría de los docentes las usan de forma superficial. También explica que las grandes tendencias de cambio en educación provienen de las aportaciones de las TIC y una pedagogía centrada en el estudiante. Además, argumenta que para ofrecer la formación exigida por la sociedad de la información, los sistemas educativos deben revisar objetivos
Tarea n°3 resumen
El documento presenta el portal educativo Educ@tic, el cual tiene como objetivo resaltar y difundir la importancia del uso de las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El portal contiene secciones como Inicio, Noticias, TICs, Contacto y Cursos. Además, proporciona información sobre congresos y cursos relacionados a las TICs y la educación.
Tics en la educacion
El documento describe tres escenarios por los que pueden pasar los centros educativos para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): el escenario tecnócrata involucra pequeños ajustes como enseñar sobre y con las TIC; el escenario reformista añade el uso de las TIC como herramienta cognitiva y para actividades interdisciplinarias; y el escenario holístico supone una reestructuración total considerando las TIC. También enumera las funciones de las TIC en educación y los niveles de
Yefcibel narvaez
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Las TIC incluyen elementos y técnicas que transmiten información y se utilizan para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de las TIC en la educación hace que esta sea más accesible y dinámica, facilita la producción, difusión y circulación de documentos, y fomenta el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje. Sin embargo, también existe el riesgo de dependencia tecnológica
Uso innovador
El documento describe los esfuerzos de una Escuela Normal para Profesores para mejorar la enseñanza a través del uso de recursos didácticos innovadores como videos, audios, computadoras e Internet. La escuela tiene una comunidad académica calificada que se mantiene actualizada en tecnología pedagógica para facilitar aprendizajes autónomos. También posee infraestructura moderna con tecnología de punta e instalaciones que apoyan las actividades académicas. La escuela promueve el trabajo colaborativo entre docentes
Presentacion De Cra G Roberts
El documento describe las particularidades del régimen de contrataciones provincial en la provincia de Chubut. Detalla diferentes modalidades de contratación como órdenes de compra abiertas, consolidadas o con precios tope, de referencia o testigo. También explica excepciones a la emisión de órdenes de compra, requisitos para la protocolización de contratos y pagos, y regulaciones específicas para la adquisición de equipamiento informático.
Women2
The document discusses female reproduction and describes the uterus and ovaries as key reproductive organs. The uterus and ovaries work together in the uterine cycle to facilitate female reproduction.
Class 1
The core argument is that improv skills like reading a situation, adapting to the unexpected, and building consensus seamlessly are also important for leadership. Leaders must be able to understand dynamics and reactions in unexpected moments in order to guide outcomes positively. The document provides "rules" for improv that can also apply to leadership, such as listening, adding rather than denying information, and letting go of preconceptions. [
%20 Los%20 Hermanos%20 Naturales%20%C2%A1 En%20 Vivo%21%20en%20el%20 Teatro%2...
El Centro de Creación Artística TET presentará el recital de textos y canciones humorísticas de Los Hermanos Naturales en el Teatro Luís Peraza del 13 al 28 de octubre. Las funciones serán los sábados a las 7 pm y domingos a las 6 pm, con precios de entrada de Bs. 10.000 para estudiantes y Bs. 15.000 generales.
Bayville Bridge
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Este documento describe tres perfiles de aprendices del siglo XXI y los cambios de paradigma en educación causados por Internet. Existen aprendices "Digital mass" que usan Internet intensamente pero no producen contenido, "Neo analogical" que se conectan menos y producen algo de contenido, e "Inter activated" que usan e producen contenido frecuentemente. Internet también está cambiando el modelo de escuela del siglo XIX, profesorado del siglo XX a un alumnado del siglo XXI.
Medicina Siglo XXI
Un equipo de investigación dirigido por Shane Farritor está desarrollando diminutos robots que podrían insertarse en el abdomen de una víctima herida y ser controlados remotamente por cirujanos a kilómetros de distancia, potencialmente salvando vidas en el lugar del accidente o herida. Experimentos con cerdos han demostrado el uso exitoso de estas máquinas para iluminar el abdomen y transmitir imágenes.
Islcollective worksheets a familia
A árvore genealógica da família inclui avós, pais, filhos, irmãos, tios e cunhados. As relações familiares são mostradas de forma hierárquica com nomes dos membros da família em cada nível.
7. o alfabeto casos especiais
O documento fornece exemplos de palavras em português com sons semelhantes agrupados em categorias. Ele inclui exemplos de pares mínimos que ilustram a importância da acentuação gráfica para diferenciar significados. O documento também fornece instruções para um exercício de audição para identificar palavras com base em sons semelhantes.
As nacionalidades ppt
O documento lista as nacionalidades de vários países, incluindo o nome do país, o nome masculino e feminino para alguém daquele país. Ele fornece exemplos como "O Brasil - O brasileiro / A brasileira" e "A França - O francês / A francesa".
1. cumprimentos e despedidas
Este documento apresenta exemplos de cumprimentos e despedidas formais e informais em português. Ele mostra como cumprimentar e se despedir de alguém, dependendo da hora do dia e da relação de formalidade ou informalidade entre as pessoas.
El té
El té es una infusión de las hojas y brotes de la planta del té. Su consumo es beneficioso para la salud por sus antioxidantes y propiedades antiinflamatorias. La planta del té es un arbusto de 1 a 2 metros de altura con hojas verdes y flores blancas. El té contiene sales minerales, aceites esenciales, taninos y flavonoides. Las hojas se gradúan por tamaño para té verde o negro, desde enteras hasta molturas finas.
Edmodonoche
Edmodo es una plataforma de aprendizaje social que permite a los maestros crear grupos de clase virtuales para compartir archivos, calificar tareas y comunicarse con estudiantes de manera segura. El código para unirse al grupo en Edmodo mencionado en el documento es 7crikl.
Tutorial enlazar video en aula virtual
Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para enlazar un video en un aula virtual, incluyendo activar la edición, seleccionar la opción de enlazar un archivo o página web, ingresar el nombre, resumen y dirección web del video, seleccionar que se abra en una nueva ventana, y guardar los cambios para que el enlace aparezca en el aula virtual.
Tarea 3 nancy
El documento describe cómo crear páginas interactivas en LIM, incluyendo páginas de respuesta múltiple y rompecabezas (puzles). Para las páginas de respuesta múltiple, explica cómo agregar preguntas, opciones de respuesta, imágenes y audio. Para los puzles, detalla cómo seleccionar una imagen, dividirla en piezas y guardar la página creada.
Tarea2 nancy
Este documento describe cómo crear páginas descriptivas en el entorno LIM. Explica cómo configurar la apariencia general del libro electrónico, agregar recursos multimedia, y crear dos tipos de páginas: páginas de imagen y texto, y páginas de menú. Estas páginas permiten insertar imágenes, video, texto y sonido, y organizar contenido a través de botones de menú interactivos. El documento también enfatiza la importancia de guardar regularmente el trabajo en LIM.
Tic realidades mitos y peligros
El documento habla sobre películas y series de animación relacionadas con contextos virtuales como The Matrix y Snow Crash. Explica los diferentes tipos de metaversos como mundos virtuales para juegos, mundos que replican el mundo físico y realidad aumentada. También menciona algunos sitios web sobre seguridad en internet para niños y padres.
Culturas pre colombinas
El documento describe cuatro civilizaciones precolombinas de Mesoamérica y los Andes: los aztecas, mayas, olmecas e incas. Resalta que los aztecas fundaron un vasto imperio en el centro de México, mientras que los mayas habitaron el sureste de México y Centroamérica y construyeron impresionantes ciudades como Copán, Palenque y Tikal. Los olmecas se desarrollaron en el golfo de México entre el 1200 y 500 a.C. y fueron conocidos por sus enormes cabez
Yerbabuena version 1.0
Yerbabuena Software es una empresa española que desarrolla soluciones de gestión documental. Ofrece dos productos principales: Nuxeo DM, basado en la plataforma de código abierto Nuxeo, y Athento, un sistema de gestión de contenidos desarrollado internamente. La visión de la empresa es convertirse en un referente internacional en innovación tecnológica y desarrollo de soluciones de gestión de contenidos empresarial.
Religión: Mi amigo extranjero (la misa)
El documento presenta las preguntas de un estudiante musulmán llamado Amin sobre la misa católica. Amin asistió a su primera misa con sus compañeros de clase y no entendió varios aspectos de la liturgia. El documento enumera las 19 preguntas de Amin sobre quién oficia la misa, por qué besa la mesa, el significado del pan y el vino, arrodillarse y otros gestos y símbolos durante la celebración. Se pide responder a cada pregunta de Amin citando fuentes sobre la doctrina católica.
Red social master tics
Este documento describe una red social creada para el curso "El Computador como Herramienta de Aprendizaje" de la Maestría en Informática y Tecnología Educativa de la Universidad de San Martín de Porres. La red social complementará las clases presenciales y los estudiantes serán evaluados por su participación en blogs de video, foros y carga de archivos. La red social permitirá un aprendizaje centrado en el estudiante y romperá barreras espacio-temporales mediante el uso de herramientas web gratuitas que f
Finalistas Logo
This document lists the finalists for the logo design competition for the 2008 Alpamayo Science Olympiad. The finalists are 10 students from grades 1A, 1B, and 3B, including Daniel Merino, Fernando Valencia, Agustín Orozco, Rodrigo Diaz, Alexander Macher, Antonio Jordán, Luis Chan, Joaquín Valdéz, José Tomás Bravo, and Leonel Macher.
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Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
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Ponencia.Crau.Tics
- 1. Los Centros de Recursos para el Aprendizaje Universitario (CRAU) y las Tecnologías de Información y Comunicación en la Biblioteca Universitaria. Victor Vilca Borchani [email_address] [email_address] [email_address]
- 2. CRAU ENTORNO EDUCATIVO GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN WEB 2.0 WEB 3.0
- 3. Entorno Educativo Conocimientos Habilidades Actitudes Desarrollo de Competencias para el siglo XXI Innovación Creatividad Emprendimiento Comunicación ETC. “ Decide crecer” “ La Universidad que forma emprendedores” “ Enseñanza para toda la vida” “ Sabes, Piensas, Haces” + + “ Protagonistas del cambio” “ Experiencia que transforma”
- 4. Educación: Aprender y preguntar. Entorno Educativo Aprender y preguntar
- 5. EL DOCENTE ANTE LAS TIC ¿Y los Profesionales de la Información ante las TIC? Entorno Educativo Desigual incorporación de los docentes al uso de las TIC. Muchos no se sienten preparados para usar las TIC o no están convencidos de su utilidad. Temor de los profesores a perder autoridad y control. Sentimiento de inferioridad ante los conocimientos informáticos de los alumnos Se infravalora el esfuerzo que se pide a los docentes para dominarlas TIC. Por lo general no existe un área creada en donde se diseñen y prueben planes curriculares, proyectos de clase y otras actividades para la adquisición de competencias en las TIC, su integración al currículo.
- 6. WEB Web 1.0 Personas conectándose a la Web Web 2.0 Personas conectándose a personas. Web 3.0 Aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web. ?
- 8. Universidades que actualmente poseen bibliotecas con estructuras y servicios tradicionales e invariables desde el siglo XIX, que prestan sus servicios a profesores del siglo XX y a estudiantes nativos digitales del siglo XXI.
- 9. CRAU favoreciendo autonomía y responsabilidad en la formación profesional de los estudiantes innovación pedagógica contribuyendo a la formación docente Integrado al Proceso pedagógico universitario es un espacio dinámico físico y virtual de aprendizaje, comunicación, colaboración e intercambio
- 10. Equipo de trabajo Servicios Recursos Espacio Desarrollo curricular Desarrollo de capacidades S. XXI Producción de materiales educativos Colaboración e intercambio CRAU Proceso enseñanza- aprendizaje
- 11. ¿Quién debe ser el Coordinador? CRA-U ¿Qué competencias debe reunir? CRAU DOCENTES PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN INFORMÁTICOS EQUIPO DE TRABAJO
- 12. RESUMEN BIBLIOTECA UNIVERSITARIA + ENFOQUE EDUCATIVO TICS (WEB 2.0 y WEB 3.0) + CRAU
- 13. Los Centros de Recursos para el Aprendizaje Universitario (CRAU) y las Tecnologías de Información y Comunicación en la Biblioteca Universitaria. Victor Vilca Borchani [email_address] [email_address] [email_address]