El documento discute las ideas centrales de Torres y Cohen sobre la enseñanza de las matemáticas. Torres enfatiza el rol formativo de las matemáticas en el desarrollo del pensamiento. También señala que los avances tecnológicos requieren nuevos contenidos y métodos de enseñanza. Cohen explica que, según Piaget, los niños aprenden conceptos matemáticos de manera gradual y secuencial, pasando de lo concreto a lo abstracto a través de diferentes etapas de desarrollo.