El documento presenta una descripción general de las principales teorías cognitivas del aprendizaje, incluyendo las teorías de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel. Explica conceptos clave como las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget, la zona de desarrollo próximo de Vygotsky, y los modos de representación de Bruner. También resume los aportes de cada teórico a la psicología, la educación y el estudio del aprendizaje humano.