portafolio de educación

1. EL USO DEL PORTAFOLIO Y LA GESTIÓN DE
EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJES
ACREDITA LA Calidad Educativa

2. evidenciar el aprendizaje.
¿Cómo? ¿Para qué?
¿Qué?
✔ Diseñar y elaborar portafolios para el registro de
evidencias de los aprendizajes en el marco de la
evaluación formativa.
✔ Gestionar y analizar evidencias de aprendizaje.
Competencias:
“EL USO DEL PORTAFOLIO Y LA GESTIÓN DE
EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJES”

3. Sumilla:
El curso tiene como propósito que los participantes comprendan
la utilidad y el uso del portafolio en el marco de la evaluación
formativa del enfoque por competencias del Currículo Nacional
de la Educación Básica (CNEB)
Este curso está constituido por dos unidades:
• En la primera unidad se abordará los aspectos del portafolio, como una
alternativa de reflexión sobre los aprendizajes, promoviendo el registro y
las orientaciones para la valoración del portafolio.
• En la segunda unidad se propone la gestión de evidencias de
aprendizaje y el análisis de esas evidencias de aprendizajes

4. • ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué? evidenciar el aprendizaje.
• La razón de documentar el proceso de aprendizaje.
• Evidencias de aprendizaje y su relación con la competencia, capacidad y
desempeño.
• Relación de evidencias de aprendizaje con la evaluación.
• Evidencias para incluir en un portafolio.
• Portafolios en entornos virtuales.
• Portafolio del maestro Portafolio del estudiante.
Competencias:
✔ Diseñar y elaborar portafolios para el registro de evidencias de los
aprendizajes en el marco de la evaluación formativa.
✔ Gestionar y analizar evidencias de aprendizaje.
“EL USO DEL PORTAFOLIO Y LA GESTIÓN DE
EVIDENCIAS DE LOS APRENDIZAJES”

5. PONENTE: JULIA ANGELICA GAMARRA
VASQUEZ
• Directora y Asesora Educativa de la Red Formativa de Agentes
Educativos, Lima-Perú
• Capacitadora y Asesora del Área de Tutoría en Programas de
Responsabilidad Social Empresarial.
• Sub – Dirección y Coordinación en Instituciones Educativas.
• Producción de textos en formación en valores Nivel Primaria
• Magister en “Gestión Pública” en la Universidad César Vallejo – Perú
• Formador de Formadores por la Universidad “Antonio Ruiz Gallo” – Perú
• Especialista Experto en Desarrollo Armónico de la Identidad Personal
(DAIP) por Identitas – España.