SlideShare una empresa de Scribd logo
PORTAFOLIO DIAGNOSTICO 
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
PRESENTACIÓN 
ALVARO ANDRES CUBIDES CUBIDES 
A01317019 
DOCENTE DE MATEMÁTICAS 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO 
FUNZA, CUNDINAMARCA 
COLOMBIA
JUSTIFICACIÓN 
La educación en estos días requiere de un gestor de 
ambientes de aprendizaje que considere la importancia 
de la utilización de una herramienta que cada vez es 
necesaria en la vida de las personas en un mundo 
globalizado y por tanto en la educación, como son las 
TICS. 
Guardia, A. (2012). Nos dice que los ambientes de 
aprendizaje, ocurren principalmente en el marco escolar 
y buscan brindar a los estudiantes las herramientas para 
que logren fortalecer habilidades de aprendizaje para la 
vida, de esta manera se formen de manera integral y 
autónoma potencializando las tres dimensiones: socio-afectiva, 
cognitiva, físico-creativa.
Por lo anterior es necesario por parte de los 
maestros tener en cuenta a cada instante del 
proceso de enseñanza-aprendizaje, la 
conexión entre los contenidos, el 
conocimiento, la comprensión pedagógica, el 
manejo de emociones, dispuestos a enfrentar 
circunstancias de cambios y dispuesto siempre 
a continuar su formación y aprendizaje de su 
quehacer como docente. 
Es por esto, que debemos reconocer todos los 
medios posibles que tenemos en este 
momento para desarrollar de nuevas maneras 
nuestro trabajo en el aula y considerar 
alternativas que nos brinda el mundo en el 
cual estamos inmersos como lo es la 
tecnología y el potencial que nos puede 
ofrecer en la educación.
Las actuales tecnologías de la información y 
de la comunicación se convierten en medios 
masivos y simultáneos que tienden a la 
difusión de las ideas. Dichos medios añaden 
recursos prácticos, con el propósito de 
mejorar el tiempo y la fidelidad de los 
procesos de comunicación. Por lo descrito 
anteriormente cada vez es más natural la 
incorporación del ciberespacio a los 
procesos de aprendizaje, ya que no sólo se 
convierte en un espacio de exploración o 
creación, sino también en uno de difusión. 
La navegación ilimitada que ofrece el 
ciberespacio es el reto principal para el 
personal docente. Este se encuentra con el 
difícil dilema de aprovechar el potencial que 
este escenario le ofrece para enriquecer sus 
procesos pedagógicos en el aula. Sabe que 
cuenta con la tecnología y tiene que 
utilizarla con sus estudiantes.
CONOCIMIENTOS PREVIOS 
Todos los gestores educacionales estamos comprometidos 
con la constante renovación del saber, el saber hacer y el 
convivir, llegar a comprender el aprendizaje de sus 
estudiantes qué es lo que lo motiva a actuar en un 
momento determinado. 
Comprender los fenómenos que están implícitos en el 
proceso de aprendizaje para diseñar estrategias para su 
puesta en práctica utilizando los diferentes recursos que 
tenemos primordialmente en la tecnología, la cual nos 
brinda un sin número de herramientas que aplicadas a 
nuestro entorno educativo son sin duda alguna un camino 
viable que nos favorece en los procesos de enseñanza-aprendizaje 
tanto para nuestros estudiantes como para 
nosotros como maestros, como lo vivimos con la inclusión 
de la educación con los medios tecnológicos e informáticos 
en nuestra maestría. 
He trabajado con tableros digitales táctiles, calculadoras 
graficadoras TI 92 y software especializado en el área de 
Matemáticas específicamente en Geometría como lo es el 
programa CABRI y REGLA Y COMPAS. Con grandes 
resultados en la construcción del conocimiento en mi área 
por parte de mis estudiantes.
REFERENCIAS 
• Guardia, A. (2012). Ambientes de Aprendizaje 
para el desarrollo humano. Reorganización 
curricular por ciclos. Alcaldía Mayor de 
Bogotá. Secretaria de Educación. Bogotá. 
• Plan Nacional Decenal de Educación 2006- 
2016. Lineamientos en TIC. Pacto social por la 
educación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tic
TicTic
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónReflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
marciakari
 
Diario de doble_entrada
Diario de doble_entradaDiario de doble_entrada
Diario de doble_entrada
Llencis Sebastian Colon Gonzalez
 
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
Alfonso Morales
 
Comunicacion EDUTEC 2019
Comunicacion EDUTEC 2019Comunicacion EDUTEC 2019
Comunicacion EDUTEC 2019
Jose Alberto Llaullipoma Romaní
 
Ensayo de Rosa Maribel
Ensayo de Rosa MaribelEnsayo de Rosa Maribel
Ensayo de Rosa Maribel
rosa maribel capellan lopez
 
La tecnología y nuestras vidas
La tecnología y nuestras vidasLa tecnología y nuestras vidas
La tecnología y nuestras vidas
Rosario Ivarra Flores
 
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adamesEnsayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Perlagarcia2015
 
Ensayo de la Formación del Alumno para el Futuro
Ensayo de la Formación del Alumno para el FuturoEnsayo de la Formación del Alumno para el Futuro
Ensayo de la Formación del Alumno para el Futuro
lidiagerez
 
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
Maricelsa
 
Margarita Vasquez
Margarita VasquezMargarita Vasquez
Margarita Vasquez
sagrario contreras
 
Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.
Yeilys Leyva
 
Cómo se relacionan la educación y las
Cómo se relacionan la educación y lasCómo se relacionan la educación y las
Cómo se relacionan la educación y las
Sol-Ciito
 
Cursos Semipreseciales
 Cursos Semipreseciales Cursos Semipreseciales
Cursos Semipreseciales
gabypros
 
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rdDiario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
kasandra martinez
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 tic
Alejandro Cruz
 
Construyendo estrategias educativas con las tic
Construyendo estrategias educativas con las ticConstruyendo estrategias educativas con las tic
Construyendo estrategias educativas con las tic
rosalcedo
 
Docente del siglo xxi
Docente del siglo xxiDocente del siglo xxi
Docente del siglo xxi
PanamaAlex28
 

La actualidad más candente (18)

Tic
TicTic
Tic
 
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónReflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
 
Diario de doble_entrada
Diario de doble_entradaDiario de doble_entrada
Diario de doble_entrada
 
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
Reflexión analítica, critica y argumentativa de la educación nacional y mundial.
 
Comunicacion EDUTEC 2019
Comunicacion EDUTEC 2019Comunicacion EDUTEC 2019
Comunicacion EDUTEC 2019
 
Ensayo de Rosa Maribel
Ensayo de Rosa MaribelEnsayo de Rosa Maribel
Ensayo de Rosa Maribel
 
La tecnología y nuestras vidas
La tecnología y nuestras vidasLa tecnología y nuestras vidas
La tecnología y nuestras vidas
 
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adamesEnsayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
Ensayo sobre formación de alumnos para el futuro perla garcia y framily adames
 
Ensayo de la Formación del Alumno para el Futuro
Ensayo de la Formación del Alumno para el FuturoEnsayo de la Formación del Alumno para el Futuro
Ensayo de la Formación del Alumno para el Futuro
 
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
Ensayo del impacto de las estrategias didacticas modernas en el aprendizaje d...
 
Margarita Vasquez
Margarita VasquezMargarita Vasquez
Margarita Vasquez
 
Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.
 
Cómo se relacionan la educación y las
Cómo se relacionan la educación y lasCómo se relacionan la educación y las
Cómo se relacionan la educación y las
 
Cursos Semipreseciales
 Cursos Semipreseciales Cursos Semipreseciales
Cursos Semipreseciales
 
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rdDiario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
Diario de dobleentrada sobre el articulo un paseo por la rd
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 tic
 
Construyendo estrategias educativas con las tic
Construyendo estrategias educativas con las ticConstruyendo estrategias educativas con las tic
Construyendo estrategias educativas con las tic
 
Docente del siglo xxi
Docente del siglo xxiDocente del siglo xxi
Docente del siglo xxi
 

Destacado

CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Alcobas.
CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Alcobas.CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Alcobas.
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Alcobas.
Arteco
 
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper MadridSistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
REPACAR
 
Callejeros Cerveceros
Callejeros CervecerosCallejeros Cerveceros
Callejeros Cerveceros
Juanfra Álvarez Herrero
 
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación SecundariaAlfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
Juanfra Álvarez Herrero
 
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Alesita Chavez
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Elaboración del ple
Elaboración del pleElaboración del ple
Elaboración del ple
JJesus Sanchez Moreno
 
Presentacion ComputerClassImport
Presentacion ComputerClassImportPresentacion ComputerClassImport
Presentacion ComputerClassImport
ComputerClassImport
 
El bambú como contenedor natural
El bambú como contenedor naturalEl bambú como contenedor natural
El bambú como contenedor natural
Paloma Pintos
 
Metacognicion y RBC
Metacognicion y RBCMetacognicion y RBC
Metacognicion y RBC
Jeffrey Arteaga
 
Para reflexionar
Para reflexionarPara reflexionar
Para reflexionar
Yo Rmn
 
Presentaciones multimedia eficientes
Presentaciones multimedia eficientesPresentaciones multimedia eficientes
Presentaciones multimedia eficientes
Juanfra Álvarez Herrero
 
Cambiar la hora
Cambiar la horaCambiar la hora
Cambiar la hora
Lusy Chisag
 
Pasos slideshare
Pasos slidesharePasos slideshare
Pasos slideshare
johnmartin
 
Aprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemasAprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemas
UPC
 
Cristian Feldkamp AAPA 2010
Cristian Feldkamp AAPA 2010Cristian Feldkamp AAPA 2010
Cristian Feldkamp AAPA 2010
AAPA
 
Manual de Comunicação
Manual de ComunicaçãoManual de Comunicação
Manual de Comunicação
Lilianeschneider
 
psicomotricidad
psicomotricidadpsicomotricidad
psicomotricidad
andres yepes
 
Ignacio O. Galli AAPA 2010
Ignacio O. Galli AAPA 2010Ignacio O. Galli AAPA 2010
Ignacio O. Galli AAPA 2010
AAPA
 

Destacado (20)

CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Alcobas.
CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Alcobas.CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Alcobas.
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Alcobas.
 
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper MadridSistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
 
Callejeros Cerveceros
Callejeros CervecerosCallejeros Cerveceros
Callejeros Cerveceros
 
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación SecundariaAlfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
Alfabetización Informacional del profesorado de Educación Secundaria
 
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
Problemas eticos y_de_seguridad_asociado_al_uso_de_las_tecnologias_de_gestion...
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
 
Elaboración del ple
Elaboración del pleElaboración del ple
Elaboración del ple
 
Presentacion ComputerClassImport
Presentacion ComputerClassImportPresentacion ComputerClassImport
Presentacion ComputerClassImport
 
El bambú como contenedor natural
El bambú como contenedor naturalEl bambú como contenedor natural
El bambú como contenedor natural
 
Metacognicion y RBC
Metacognicion y RBCMetacognicion y RBC
Metacognicion y RBC
 
Para reflexionar
Para reflexionarPara reflexionar
Para reflexionar
 
Presentaciones multimedia eficientes
Presentaciones multimedia eficientesPresentaciones multimedia eficientes
Presentaciones multimedia eficientes
 
Cambiar la hora
Cambiar la horaCambiar la hora
Cambiar la hora
 
Pasos slideshare
Pasos slidesharePasos slideshare
Pasos slideshare
 
Aprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemasAprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemas
 
Cristian Feldkamp AAPA 2010
Cristian Feldkamp AAPA 2010Cristian Feldkamp AAPA 2010
Cristian Feldkamp AAPA 2010
 
Selva amzònica
Selva amzònicaSelva amzònica
Selva amzònica
 
Manual de Comunicação
Manual de ComunicaçãoManual de Comunicação
Manual de Comunicação
 
psicomotricidad
psicomotricidadpsicomotricidad
psicomotricidad
 
Ignacio O. Galli AAPA 2010
Ignacio O. Galli AAPA 2010Ignacio O. Galli AAPA 2010
Ignacio O. Galli AAPA 2010
 

Similar a Portafolio diagnostico Alvaro Cubides

Proyecto curso tics lic carlos zabala
Proyecto curso  tics lic carlos zabalaProyecto curso  tics lic carlos zabala
Proyecto curso tics lic carlos zabala
Kaly Zabala
 
Actividad 8 wiki
Actividad 8   wikiActividad 8   wiki
Actividad 8 wiki
Casa Lorella
 
Actividad 8 wiki
Actividad 8   wikiActividad 8   wiki
Actividad 8 wiki
Casa Lorella
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
KathereneGonzalez
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Articles 172430 archivo
Articles 172430 archivoArticles 172430 archivo
Articles 172430 archivo
Universidad Tecnológica del Perú
 
Articulo para planteamiento del problema otalora
Articulo para planteamiento del problema otaloraArticulo para planteamiento del problema otalora
Articulo para planteamiento del problema otalora
JHONN JAIRO ANGARITA LOPEZ
 
Las ti cs
Las ti csLas ti cs
Las ti cs
Anibal1504
 
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docenteGeneralidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
venecia arleny santospilar
 
Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico
Matias Sargiotti
 
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarckInclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
Marck Aliaga
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
Careloco01
 
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Generalidades acerca de las TIC en la práctica Docente
Generalidades acerca de las TIC en la práctica DocenteGeneralidades acerca de las TIC en la práctica Docente
Generalidades acerca de las TIC en la práctica Docente
Elvira Castro
 
Trabajo final. tic . ultima revision
Trabajo final. tic . ultima revisionTrabajo final. tic . ultima revision
Trabajo final. tic . ultima revision
Rosario Figueroa
 
Integración de las TIC en el Nivel Inicial
Integración de las TIC en el Nivel InicialIntegración de las TIC en el Nivel Inicial
Integración de las TIC en el Nivel Inicial
Elainy genao
 
Las TIC en el Nivel Inicial
Las TIC en el Nivel InicialLas TIC en el Nivel Inicial
Las TIC en el Nivel Inicial
Delia Judih Rodríguez Garcia
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Como se relacionan la educación con las tecnologias
Como se relacionan la educación con las tecnologiasComo se relacionan la educación con las tecnologias
Como se relacionan la educación con las tecnologias
culula20
 
ARTICULO - EDUCACION DIGITAL
ARTICULO - EDUCACION DIGITALARTICULO - EDUCACION DIGITAL
ARTICULO - EDUCACION DIGITAL
Jose Carhuapoma
 

Similar a Portafolio diagnostico Alvaro Cubides (20)

Proyecto curso tics lic carlos zabala
Proyecto curso  tics lic carlos zabalaProyecto curso  tics lic carlos zabala
Proyecto curso tics lic carlos zabala
 
Actividad 8 wiki
Actividad 8   wikiActividad 8   wiki
Actividad 8 wiki
 
Actividad 8 wiki
Actividad 8   wikiActividad 8   wiki
Actividad 8 wiki
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Articles 172430 archivo
Articles 172430 archivoArticles 172430 archivo
Articles 172430 archivo
 
Articulo para planteamiento del problema otalora
Articulo para planteamiento del problema otaloraArticulo para planteamiento del problema otalora
Articulo para planteamiento del problema otalora
 
Las ti cs
Las ti csLas ti cs
Las ti cs
 
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docenteGeneralidades acerca de las TICs y la formación docente
Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
 
Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico Las TIC en el aula como recurso didáctico
Las TIC en el aula como recurso didáctico
 
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarckInclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
Inclusión digital para docentes_@GuiadelmaestroMarck
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
 
Generalidades acerca de las TIC en la práctica Docente
Generalidades acerca de las TIC en la práctica DocenteGeneralidades acerca de las TIC en la práctica Docente
Generalidades acerca de las TIC en la práctica Docente
 
Trabajo final. tic . ultima revision
Trabajo final. tic . ultima revisionTrabajo final. tic . ultima revision
Trabajo final. tic . ultima revision
 
Integración de las TIC en el Nivel Inicial
Integración de las TIC en el Nivel InicialIntegración de las TIC en el Nivel Inicial
Integración de las TIC en el Nivel Inicial
 
Las TIC en el Nivel Inicial
Las TIC en el Nivel InicialLas TIC en el Nivel Inicial
Las TIC en el Nivel Inicial
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Como se relacionan la educación con las tecnologias
Como se relacionan la educación con las tecnologiasComo se relacionan la educación con las tecnologias
Como se relacionan la educación con las tecnologias
 
ARTICULO - EDUCACION DIGITAL
ARTICULO - EDUCACION DIGITALARTICULO - EDUCACION DIGITAL
ARTICULO - EDUCACION DIGITAL
 

Más de Alvaro Andres Cubides Cubides

Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0
Alvaro Andres Cubides Cubides
 
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Alvaro Andres Cubides Cubides
 

Más de Alvaro Andres Cubides Cubides (11)

Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
 
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0
 
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
 

Último

Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
interfaz de la herramienta geogebra .pptx
interfaz de la herramienta geogebra .pptxinterfaz de la herramienta geogebra .pptx
interfaz de la herramienta geogebra .pptx
victoriaGuamn
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 

Último (20)

Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
interfaz de la herramienta geogebra .pptx
interfaz de la herramienta geogebra .pptxinterfaz de la herramienta geogebra .pptx
interfaz de la herramienta geogebra .pptx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 

Portafolio diagnostico Alvaro Cubides

  • 2. PRESENTACIÓN ALVARO ANDRES CUBIDES CUBIDES A01317019 DOCENTE DE MATEMÁTICAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO FUNZA, CUNDINAMARCA COLOMBIA
  • 3. JUSTIFICACIÓN La educación en estos días requiere de un gestor de ambientes de aprendizaje que considere la importancia de la utilización de una herramienta que cada vez es necesaria en la vida de las personas en un mundo globalizado y por tanto en la educación, como son las TICS. Guardia, A. (2012). Nos dice que los ambientes de aprendizaje, ocurren principalmente en el marco escolar y buscan brindar a los estudiantes las herramientas para que logren fortalecer habilidades de aprendizaje para la vida, de esta manera se formen de manera integral y autónoma potencializando las tres dimensiones: socio-afectiva, cognitiva, físico-creativa.
  • 4. Por lo anterior es necesario por parte de los maestros tener en cuenta a cada instante del proceso de enseñanza-aprendizaje, la conexión entre los contenidos, el conocimiento, la comprensión pedagógica, el manejo de emociones, dispuestos a enfrentar circunstancias de cambios y dispuesto siempre a continuar su formación y aprendizaje de su quehacer como docente. Es por esto, que debemos reconocer todos los medios posibles que tenemos en este momento para desarrollar de nuevas maneras nuestro trabajo en el aula y considerar alternativas que nos brinda el mundo en el cual estamos inmersos como lo es la tecnología y el potencial que nos puede ofrecer en la educación.
  • 5. Las actuales tecnologías de la información y de la comunicación se convierten en medios masivos y simultáneos que tienden a la difusión de las ideas. Dichos medios añaden recursos prácticos, con el propósito de mejorar el tiempo y la fidelidad de los procesos de comunicación. Por lo descrito anteriormente cada vez es más natural la incorporación del ciberespacio a los procesos de aprendizaje, ya que no sólo se convierte en un espacio de exploración o creación, sino también en uno de difusión. La navegación ilimitada que ofrece el ciberespacio es el reto principal para el personal docente. Este se encuentra con el difícil dilema de aprovechar el potencial que este escenario le ofrece para enriquecer sus procesos pedagógicos en el aula. Sabe que cuenta con la tecnología y tiene que utilizarla con sus estudiantes.
  • 6. CONOCIMIENTOS PREVIOS Todos los gestores educacionales estamos comprometidos con la constante renovación del saber, el saber hacer y el convivir, llegar a comprender el aprendizaje de sus estudiantes qué es lo que lo motiva a actuar en un momento determinado. Comprender los fenómenos que están implícitos en el proceso de aprendizaje para diseñar estrategias para su puesta en práctica utilizando los diferentes recursos que tenemos primordialmente en la tecnología, la cual nos brinda un sin número de herramientas que aplicadas a nuestro entorno educativo son sin duda alguna un camino viable que nos favorece en los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto para nuestros estudiantes como para nosotros como maestros, como lo vivimos con la inclusión de la educación con los medios tecnológicos e informáticos en nuestra maestría. He trabajado con tableros digitales táctiles, calculadoras graficadoras TI 92 y software especializado en el área de Matemáticas específicamente en Geometría como lo es el programa CABRI y REGLA Y COMPAS. Con grandes resultados en la construcción del conocimiento en mi área por parte de mis estudiantes.
  • 7. REFERENCIAS • Guardia, A. (2012). Ambientes de Aprendizaje para el desarrollo humano. Reorganización curricular por ciclos. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de Educación. Bogotá. • Plan Nacional Decenal de Educación 2006- 2016. Lineamientos en TIC. Pacto social por la educación.