El documento describe la comunidad de educación abierta en Brasil. Explica que el proyecto brasileño de recursos educativos abiertos (REA.br) comenzó en 2008 para promover el acceso y la eficacia de la educación. La comunidad REA Brasil está compuesta por educadores, científicos, profesionales TIC y otras personas comprometidas con una educación más democrática e inclusiva. El autor concluye reflexionando sobre la importancia de fortalecer las comunidades de educación abierta en América Latina
La educación del siglo XXI y los nuevos enfoques epistemológicos en la educac...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
La educación del siglo XXI y los nuevos enfoques epistemológicos en la educac...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
Profesor Competente y Comunidades de Aprendizaje: Posibilidades de Reinventar...Aurora Hakim Vista
En el signo de los tiempos actuales, se requiere la reinvención de las competenias profesionales de quienes dan dirección y sentido a la tarea más humana de lo humano, como lo es el oficio de educar.
Profesor Competente y Comunidades de Aprendizaje: Posibilidades de Reinventar...Aurora Hakim Vista
En el signo de los tiempos actuales, se requiere la reinvención de las competenias profesionales de quienes dan dirección y sentido a la tarea más humana de lo humano, como lo es el oficio de educar.
aplicación de termolustre sobre gresite que también se puede realizar sobre piezas cerámicas, vidrio plano , vidrio artesano y sobre todo material que pueda soportar 500-600ºC
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Introducción
La educación abierta es un emergente movimiento
de educación que combina la tradición de compartir
buenas ideas con otros educadores y cultura de
Internet, marcada por la colaboración y la
interactividad. Esta metodología de enseñanza se
basa en la premisa de que todos deberían tener la
libertad de usar, personalizar, mejorar y redistribuir
recursos educativos sin restricción. Los educadores,
estudiantes y otras personas que comparten este
punto de vista se unen en un esfuerzo global para
que la educación sea más accesible y más eficaz.
3.
Entendida en este módulo que lo Movimiento de
Educativa Abierta en suficiente ha desarrollado
mucho la comunidad Latinoamericana y llegué a
comprender el movimiento en Brasil.
La mi investigación área comunidad indentifiquei
que presento la continuación.
5.
El proyecto brasileño de recursos educativos abiertos: retos y
perspectivas (proyecto REA.br) comenzaron en 2008 con la visita de
una delegación internacional del Ministerio de educación y la
realización de una serie de campañas de sensibilización eventos en
Sao Paulo y Brasilia. El proyecto REA.br fue fundado en 2008 por
Carolina Rossini y es uno de los primeros proyectos en Brasil, que
intenta tomar posesión a la realidad y perspectivas brasileños debate
internacional sobre los recursos educativos abiertos (REA) y abrir la
educación. Pero esto no sería posible sin el apoyo de una comunidad
entusiasta: la comunidad zona-Brasil.
En Brasil, el proyecto tiene alianzas o recibe el apoyo institucional del
Instituto Educadigital, la escuela de derecho de la Fundação Getúlio
Vargas en São Paulo, la UNESCO, entre otros. Internacionalmente, el
proyecto está financiado por la Fundación sociedad abierta si se ha
asociado con varios proyectos e iniciativas enfocadas en recursos
educativos abiertos.
www.rea.net
6.
Comunidad abierta de Brasil está compuesta por
educadores, científicos, ingenieros, profesionales
TIC, abogados y cualquier persona que cree en la
educación abierta y recursos educativos abiertos.
¡ Esta comunidad que viene de todo el Brasil en la
búsqueda y construcción de una educación más
democrática, incluyente y cercano a la cultura
colaborativa de Internet!
7.
Concluyo este módulo con una reflexión sobre la
importancia de la formación de la comunidad
latinoamericana abierta regional de investigación
socyal y educativa, formada por México, Argentina,
Colombia, Uruguay y Costa Rica.
Finalmente concluyo que necesito estudia mucho la
temática para que mi proyecto de tese tiene
significado para la sociedad do Siglo XXI.