El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que el docente esté bien capacitado para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes.