El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que el docente esté bien capacitado para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
ASUNCIÓN
EXAMEN FINAL DE INTRODUCCIÓN A LAS TIC-
OTOÑO/2012
Patricia Mariel Sosa Silva

2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
La educación inclusiva es un principio general que
busca impregnar la cultura de la comunidad, las
políticas educativas y las prácticas de enseñanza de
aprendizajes, para hacer posible que todas las
personas, independientemente de su origen
socioeconómico y cultural, y de sus capacidades
individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas
oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto
educativo, contribuyendo así a forjar sociedades
justas y equitativas

3. PAPEL DEL DOCENTE
Para que la educación inclusiva sea transmitida
adecuadamente al estudiante es necesario que el
docente este bien preparado o capacitado para
adaptar su currículo o metodología a estos niños. El
papel principal del docente es estar abierto al cambio
y a las estrategias educativas especiales que deben
tener estos niños.
http://www.youtube.com/watch?v=1ymb50vJgbY