El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados y preparados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
ASUNCION
“Examen Final de Introducción a las
TIC – OTOÑO/2012”
Francisco Florentín

2. Educación Inclusiva
• La educación inclusiva es un principio general que
busca impregnar la cultura de la comunidad, las
políticas educativas y las prácticas de enseñanza
de aprendizajes, para hacer posible que todas las
personas, independientemente de su origen
socioeconómico y cultural, y de sus capacidades
individuales innatas o adquiridas, tengan las
mismas oportunidades de aprendizaje en
cualquier contexto educativo, contribuyendo así a
forjar sociedades justas y equitativas.

3. Panel del Docente
• Para que la educación inclusiva sea
transmitida adecuadamente al estudiante es
necesario que el docente este bien preparado
o capacitado para adaptar su currículo o
metodología a estos niños. El papel principal
del docente es estar abierto al cambio y a las
estrategias educativas especiales que deben
tener estos niños.
http://www.youtube.com/watch?v=QdiXGJ08
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