El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE ASUNCIÓN
Examen Final de Introducción a las
TIC – OTOÑO/2012
Antonella Duarte

2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
La educación inclusiva es un principio general que busca
impregnar la cultura de la comunidad, las políticas
educativas y las prácticas de enseñanza de aprendizajes,
para hacer posible que todas las personas,
independientemente de su origen socioeconómico y
cultural, y de sus capacidades individuales innatas o
adquiridas, tengan las mismas oportunidades de
aprendizaje en cualquier contexto educativo, contribuyendo
así a forjar sociedades justas y equitativas.

3. PAPEL DEL DOCENTE
Para que la educación inclusiva sea transmitida
adecuadamente al estudiante es necesario que el
docente este bien preparado o capacitado para adaptar
su currículo o metodología a estos niños. El papel
principal del docente es estar abierto al cambio y a las
estrategias educativas especiales que deben tener estos
niños.
http://www.youtube.com/watch?v=F8rdXEj6DkM