Pawerpoint espinola shirley
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su currículo y metodología a todos los estudiantes.
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El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan acceso a oportunidades educativas en cualquier contexto. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los docentes deben estar bien capacitados para adaptar sus currículos y métodos a las necesidades de todos los estudiantes. También incluye un enlace a un video sobre el tema en YouTube.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados y preparados para adaptar su currículo y métodos a las necesidades de cada estudiante.
Educación Inclusiva
El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que el docente esté bien capacitado para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su currículo y metodología a los estudiantes con necesidades especiales. El principal rol del docente es estar abierto al cambio y usar estrategias educativas especiales para estos niños.
Solución powerpoint
La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas para contribuir a una sociedad justa. Para implementarla adecuadamente, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su enseñanza y currículo a cada estudiante, especialmente mediante estrategias educativas especiales.
Power point copello sebastian
El documento discute la importancia de la educación inclusiva, la cual busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los maestros deben estar bien capacitados para adaptar su currículo y metodologías a las necesidades de todos los estudiantes. El papel clave del maestro es estar abierto al cambio y utilizar estrategias educativas especializadas.
Power point copello sebastian
El documento discute la importancia de la educación inclusiva, la cual busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los maestros deben estar bien capacitados para adaptar su currículo y metodologías a las necesidades de todos los estudiantes. El papel clave del maestro es estar abierto al cambio y utilizar estrategias educativas especializadas.
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El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan acceso a oportunidades educativas en cualquier contexto. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los docentes deben estar bien capacitados para adaptar sus currículos y métodos a las necesidades de todos los estudiantes. También incluye un enlace a un video sobre el tema en YouTube.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados y preparados para adaptar su currículo y métodos a las necesidades de cada estudiante.
Educación Inclusiva
El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que el docente esté bien capacitado para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes.
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La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas para contribuir a una sociedad justa. Para implementarla adecuadamente, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su enseñanza y currículo a cada estudiante, especialmente mediante estrategias educativas especiales.
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El documento discute la importancia de la educación inclusiva, la cual busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los maestros deben estar bien capacitados para adaptar su currículo y metodologías a las necesidades de todos los estudiantes. El papel clave del maestro es estar abierto al cambio y utilizar estrategias educativas especializadas.
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El documento discute la importancia de la educación inclusiva, la cual busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o capacidades, tengan las mismas oportunidades educativas. Señala que para implementar con éxito la educación inclusiva, los maestros deben estar bien capacitados para adaptar su currículo y metodologías a las necesidades de todos los estudiantes. El papel clave del maestro es estar abierto al cambio y utilizar estrategias educativas especializadas.
Educación Inclusiva
La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo, independientemente de su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes, y que estén abiertos al cambio y a estrategias educativas especiales.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su enseñanza y currículo a todos los estudiantes. El papel principal del docente es estar abierto al cambio y usar estrategias educativas especiales.
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El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Explica que para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien preparados y capacitados para adaptar su currículo y metodología a los estudiantes con necesidades especiales. El papel principal del docente es estar abierto al cambio y usar estrategias educativas especiales para estos niños.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien capacitados y sean flexibles para adaptar su enseñanza a cada estudiante.
Educación Inclusiva
Este documento resume los principios de la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades educativas independientemente de sus capacidades o origen. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Para que esto sea posible, es necesario que el docente esté bien capacitado para adaptar su currículo y metodología a cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Señala que para que esto sea posible, es necesario que los docentes estén bien capacitados y preparados para adaptar su enseñanza y métodos a cada estudiante.
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La educación inclusiva busca impregnar la cultura escolar y las políticas educativas para que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Para implementarla de manera efectiva, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar el currículo y los métodos a las necesidades de cada estudiante.
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El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Explica que es necesario que los docentes estén bien capacitados para adaptar su currículo y metodología a estudiantes con necesidades especiales, y que su papel principal es estar abiertos al cambio y usar estrategias educativas especiales. También incluye enlaces a videos y presentaciones sobre el tema.
Presentacion integración e inclusión
El documento contrasta los conceptos de integración e inclusión en educación. La integración se centra en la adaptación del niño a la escuela, mientras que la inclusión prepara la escuela para aceptar la diversidad de todos los niños. La inclusión promueve un sistema educativo común para todos que se adapte a las necesidades individuales, mientras que la integración propone cambios más superficiales y separa a los niños con necesidades especiales. El documento argumenta que la inclusión es preferible porque reconoce la dignidad inherente a cada persona.
Educacion especial
Este documento describe los objetivos y sujetos de la educación especial, así como los ejes metodológicos. La educación especial tiene como objetivo optimizar las posibilidades de las personas con discapacidad y analizar su interacción con el contexto. Los ejes metodológicos incluyen modificar la visión de la educación especial para lograr la inclusión social y escolar de las personas con discapacidad a través de estrategias de individualización y progresiva integración. El documento también resume brevemente la formación de docentes en educación especial en Panam
Educación diferencial
La educación especial busca garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades para niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales a través de medidas pedagógicas y recursos. La nueva política de educación especial establece principios orientadores y objetivos para hacer efectivo el acceso, integración y progreso de estas personas en el sistema educativo. Se planea mejorar los planes educativos, capacitar a docentes, entregar materiales y recursos didácticos, e involucrar a las familias en el proceso educativo
Lectura 3
El documento habla sobre las políticas de educación inclusiva en América Latina. Explica que la educación inclusiva busca integrar a estudiantes con diferentes condiciones sociales y escolares al sistema educativo y transformar las escuelas para que todos los estudiantes, sin importar su condición, puedan participar y aprender. También destaca la necesidad de fortalecer las estrategias y regulaciones para hacer efectivos los derechos educativos, articular políticas y programas de atención a la diversidad, y capacitar a los agentes educativos. A
EDUCACIÓN INCLUSIVA
La UNESCO define la educación inclusiva como un proceso para identificar y satisfacer las diversas necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y la reducción de la exclusión. Esto implica cambios en los contenidos, enfoques, estructuras y estrategias educativas para incluir a todos los niños y niñas en las aulas regulares.
Educación Inclusiva
Este documento describe la educación inclusiva, la cual surgió en los años 90 e involucra cambios en los contenidos educativos para responder a las diversas necesidades de todos los estudiantes. Se basa en que cada niño tiene intereses y capacidades diferentes y busca asegurar el derecho a una educación de calidad para toda la población, reduciendo la exclusión.
Ensayo sobre la inclusión educativa
La inclusión educativa busca identificar y responder a las diversas necesidades de los estudiantes para promover una mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión en la educación. Esto permite que las personas con necesidades educativas especiales tengan acceso a una mejor calidad de vida y sean incluidas en la sociedad democrática. Aunque la responsabilidad recae en los docentes para realizar las adaptaciones necesarias, también es importante el trabajo conjunto de padres, docentes y el estudiante para obtener una vida digna. El Ministerio de Educación ha hecho
Ensayo inclusion educativa
El documento habla sobre la inclusión educativa en Ecuador. Se han implementado nuevas leyes para atender a las necesidades educativas especiales de los estudiantes desde la educación inicial hasta el bachillerato. El gobierno está implementando una educación inclusiva para identificar y responder a la diversidad de necesidades a través de una mayor participación, con el fin de reducir la exclusión educativa. La Unidad de Apoyo a la Inclusión se encarga de facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades especiales a la educación regular a través de evaluaciones y apoyo ps
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El documento discute los desafíos de enseñar y aprender en la nueva escuela secundaria, incluyendo la necesidad de garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y estrategias pedagógicas que brinden oportunidades a los estudiantes de todos los orígenes. También resalta la importancia de integrar las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar sus habilidades.
Powerpoint sosa patricia
El documento habla sobre la educación inclusiva y el papel del docente. Explica que la educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje independientemente de su origen o capacidades. Señala que para transmitir adecuadamente la educación inclusiva, es necesario que el docente esté capacitado para adaptar su currículo y metodología a los estudiantes con necesidades especiales. El principal papel del docente es estar abierto al cambio y utilizar estrategias educativas especiales para estos estud
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El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades educativas independientemente de su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su currículo y métodos a las necesidades de todos los estudiantes. El rol clave del profesor es estar abierto al cambio y usar estrategias educativas especiales para los niños con necesidades particulares.
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La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo, independientemente de su origen o capacidades. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de todos los estudiantes, y que estén abiertos al cambio y a estrategias educativas especiales.
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Educación Inclusiva
Este documento resume los principios de la educación inclusiva y el papel del docente. La educación inclusiva busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades educativas independientemente de sus capacidades o origen. Para lograr esto, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar su currículo y metodología a las necesidades de cada estudiante.
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La educación inclusiva busca impregnar la cultura escolar y las políticas educativas para que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Para implementarla de manera efectiva, es necesario que los docentes estén capacitados para adaptar el currículo y los métodos a las necesidades de cada estudiante.
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Este documento describe los objetivos y sujetos de la educación especial, así como los ejes metodológicos. La educación especial tiene como objetivo optimizar las posibilidades de las personas con discapacidad y analizar su interacción con el contexto. Los ejes metodológicos incluyen modificar la visión de la educación especial para lograr la inclusión social y escolar de las personas con discapacidad a través de estrategias de individualización y progresiva integración. El documento también resume brevemente la formación de docentes en educación especial en Panam
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La educación especial busca garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades para niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales a través de medidas pedagógicas y recursos. La nueva política de educación especial establece principios orientadores y objetivos para hacer efectivo el acceso, integración y progreso de estas personas en el sistema educativo. Se planea mejorar los planes educativos, capacitar a docentes, entregar materiales y recursos didácticos, e involucrar a las familias en el proceso educativo
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Educación Inclusiva
Este documento describe la educación inclusiva, la cual surgió en los años 90 e involucra cambios en los contenidos educativos para responder a las diversas necesidades de todos los estudiantes. Se basa en que cada niño tiene intereses y capacidades diferentes y busca asegurar el derecho a una educación de calidad para toda la población, reduciendo la exclusión.
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La inclusión educativa busca identificar y responder a las diversas necesidades de los estudiantes para promover una mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión en la educación. Esto permite que las personas con necesidades educativas especiales tengan acceso a una mejor calidad de vida y sean incluidas en la sociedad democrática. Aunque la responsabilidad recae en los docentes para realizar las adaptaciones necesarias, también es importante el trabajo conjunto de padres, docentes y el estudiante para obtener una vida digna. El Ministerio de Educación ha hecho
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Inclusion
La educación inclusiva busca eliminar la exclusión y asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, reciban una educación de calidad. Los principios de la inclusión incluyen que todos los niños pueden aprender, asistir a clases regulares con compañeros de su edad, y recibir apoyos adaptados a sus necesidades. La inclusión promueve una sociedad más justa mediante un sistema educativo equitativo que atiende a la diversidad de todos los estudiantes.
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La inclusión se refiere a la participación activa de todas las personas en la sociedad sin importar sus diferencias. La UNESCO promueve sistemas educativos inclusivos que eliminen los obstáculos para todos los estudiantes y tomen en cuenta su diversidad. La educación inclusiva busca responder a las necesidades de todos a través de cambios en los contenidos, enfoques y estrategias educativas. Un docente inclusivo valora la diversidad, apoya a todos sus estudiantes y trabaja en equipo.
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Este documento discute la importancia de la educación inclusiva, la cual garantiza que todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias, reciban una educación de calidad dentro del aula regular. Anteriormente, los estudiantes con necesidades especiales eran aislados en dependencias especializadas, lo que limitaba sus interacciones sociales. La educación inclusiva ahora castiga esta exclusión y promueve que todos los estudiantes aprendan juntos y se desarrollen plenamente.
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Inclusión
La educación inclusiva busca integrar a todas las personas en el sistema educativo, independientemente de sus capacidades o necesidades. Se define la inclusión desde un punto de vista legislativo y pedagógico. La legislación española ha evolucionado para favorecer cada vez más la escolarización de todos los estudiantes en centros ordinarios. Un sistema educativo inclusivo requiere modificar la escuela para responder a las necesidades de todos los estudiantes y celebrar la diversidad.
INCLUSIÓN
La educación inclusiva se define como un proceso para identificar y satisfacer las necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y la reducción de la exclusión. Se basa en el principio de que cada estudiante tiene características únicas y los sistemas educativos deben diseñarse para satisfacer la diversidad de necesidades de todos los estudiantes. La educación inclusiva significa que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, pueden participar plenamente en la vida escolar y aprender juntos.
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La educación inclusiva es y ha sido un tema a resolverse en el mundo entero, en los que no se tenía arraigado como prioridad, puesto que fuimos criados con un estilo de educación que no permitía ni daba lugar a la diversidad. Por lo que, hablar de esto me resulta bastante provechoso al momento de hablar de educación, porque de ahí parte absolutamente todo.
Inclusión educativa
La educación inclusiva se basa en el derecho de todos los estudiantes a recibir una educación de calidad. Requiere que las escuelas atiendan las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos en riesgo de exclusión, a través de un currículo flexible, apoyo al profesorado, y colaboración entre la escuela y la comunidad. La filosofía de la inclusión promueve el desarrollo del potencial de cada persona y lograr que la escuela sea accesible y brinde un tr
Inclusion educativa
La inclusión educativa se basa en que cada niño tiene características y necesidades distintas que deben ser consideradas por los sistemas educativos. Promueve que todos los niños asistan a clases regulares con apoyos apropiados para garantizar su aprendizaje y participación. La educación inclusiva busca crear una sociedad más justa a través de un sistema educativo equitativo que responda a la diversidad de todos los estudiantes.
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La educación inclusiva representa un desafío en Perú y otros países. Busca superar el modelo tradicional homogéneo mediante el reconocimiento de los derechos humanos y la atención a la diversidad de estudiantes. Las leyes peruanas desde 2003 promueven la inclusión de personas con discapacidad u otras barreras y la transformación del sistema educativo para servir a todos los estudiantes de manera equitativa.
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Hacia una escuela para todos y con todos
1) La educación debería ser un instrumento para transformar la sociedad y reducir la desigualdad, pero en muchos casos reproduce las desventajas sociales.
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Educación Inclusiva: Retos y perspectivas
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Meza araceli
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- 3. Papel Docente Para que la educación inclusiva sea transmitida adecuadamente al estudiante es necesario que el docente este bien preparado o capacitado para adaptar su http://www.youtube.com/watch?v=1y currículo o metodología a estos niños. El papel principal del docente es estar mb50vJgbY abierto al cambio y a las estrategias educativas especiales que deben tener estos niños.