educacion

1. z
Universidad
del Siglo XXI

2.  Avances: ciencia para mejorar la
productividad, la salud, saneamiento.
 Aumento de la población
 Tecnologías mejoran los procesos
productivos.
 Incrementos en la capacidad de producción.
 Relaciones laborales
 El uso de nuevas fuentes energéticas.
 Innovación en las comunicaciones
 La expansión del comercio.
 Crecimiento de las ciudades
 Genética
 Recursos naturales que se agotan.
Transformaciones socioeconómicas,
tecnológicas, culturales y
Contexto

3. z
Situación Mundial
 Economía Global
 Aldea Planetaria
 Ciudadanos del mundo

4. z
Globalización
Es INESCAPABLE!!!,
Llego para quedarse…
Es un proceso multidimensional que
comprende aspectos vinculados a:
• la economía,
•las finanzas,
•la ciencia y la tecnología,
•las comunicaciones,
• la cultura,
• la política,
•la educación etc...
Informe de la Comisión Internacional de la Educación para el siglo XXI,
-Informe Delors : “La Educación encierra un tesoro”. 1996
“Globalización es el fenómeno más dominante en la sociedad
contemporánea y el que más influye en la vida diaria de las personas”.

5. z
¡Acercándonos en un
Mundo Nuevo!
Revolución Científica y Revolución tecnológica
Nos
Acercan
• Avances médicos.
• Biotecnología.
• Desarrollo tecnológico – nuevas tecnologías
para producción.
• Avances en la genética
• Sistemas de comunicación

6. z
Economía
Global
Sociedad
Global
AméricaLatinaes,segúnelBancoMundial,laregiónmás
¡Globalización No es global!
NO está generando un
incremento uniforme de
progreso y desarrollo en el
mundo.
Cada año mueren en el mundo más de
15 millones de niños por causas
relacionadas con el hambre.

7. z
Separados en un Nuevo
Mundo
“El siglo XX fue el siglo de la
integración del planeta, pero
también, paradójicamente, el
siglo de la desigualdad y
desintegración social nunca
antes vista

8. z
Amenazas a la
Humanidad
 Amenazas a la paz, la seguridad y los
derechos humanos
 Lucha contra la pobreza, desigualdad y la
exclusión,
 Desigualdad digital (De las seis mil millones
de personas que forman la población
mundial sólo cerca de 100 millones tienen
acceso a la internet)
 Equidad de Género.
 Gestión del medio ambiente.
 Alto consumismo.

9. z La sociedad
contemporánea,
vive una profunda
crisis de valores

10. z Nueva Sociedad
“Sociedad del Conocimiento”, por el
papel central que éste juega en el proceso
productivo.
Algunos prefieren llamarla ….
“Sociedad de la Información”.
Por el papel clave que el aprendizaje
permanente está llamado a desempeñar
en la sociedad del próximo siglo.
“Sociedad del Aprendizaje”

11. Una--- “economía del saber”
Sociedad basada en el conocimiento y el aprendizaje.
Aparecen las
“industrias de la
inteligencia”:
Informática,
biotecnología,
ingeniería genética,
microelectrónica,
robótica,
industria espacial
y los nuevos materiales
El capital intelectual es hoy día el principal activo

12. Educación Superior
situación y retos

13. COMPRENDE
…"todo tipo de estudios, de
formación o de formación para la
investigación en el nivel
postsecundario, impartidos por
una universidad u otros
establecimientos de enseñanza que
estén acreditados por las
autoridades competentes del
Estado como centros de enseñanza
superior".
Educación Superior

15. Actualmente, en Panamá
funcionan 24 universidades,
todas acreditadas
El 66% de los estudiantes
asiste a universidades
públicas, siendo la
Universidad de Panamá la
que recibe el mayor
porcentaje de la matrícula,
con 37.4%; y quien se
destaca por la mayor, y más
diversa oferta de carreras a
nivel nacional.
15
Panamá
Contexto educativo / estadísticas
Universidad Matrícula
2016 % 2018
Total 161 102
Universidades públicas 107 303 66.6 122 125
Universidad de Panamá 60 623 37.6 70 181
Universidad Tecnológica de Panamá 22 273 13.8 24 681
Universidad Autónoma de Chiriquí 12 503 7.7 14 795
Universidad Marítima Internacional de
Panamá
874 0.5 1 130
Universidad Especializada de Las
Américas
11 030 6.85 11 338
Universidades privadas (*) 53 799 33.4 Sin dato
Contraloría General de la República -Panamá en Cifras 2016

17. La Clasificación Internacional
Normalizada de la Educación
impulsada por la UNESCO en
1997 (CINE 97) ofrece un marco
general que permite clasificar los
programas de educación sobre la
base de su contenido.
CINE 5A: son
programas en gran parte
técnicos, que preparan
para la investigación
(en historia, filosofía,
matemáticas, etc.). 3 a 5
años. Exigen un alto nivel
de capacitación (medicina,
arquitectura, odontología).
CINE 5B: Exigen
menos tiempo (2 años).
Los participantes adquieran
las destrezas prácticas y
los conocimientos
necesarios para ejercer
una determinada profesión,
un oficio.
CINE 6: Programas de
investigación avanzada.

18. z Feminización En términos
generales, el número
de mujeres
matriculadas en
establecimientos de
educación superior
aumentó
prácticamente dos
veces más rápido que
el de hombres.

19. En el año 2016 ingresaron
al sistema educativo
universitario panameño
161 102 estudiantes y
egresaron 29 365.
Se evidencia una clara
feminización, algo más del
60% tanto de los que se
matricularon como de los
egresados son mujeres.
Feminización
Educación superior- PANAMÁ
Universidades
Matrícula
Total Hombres % Mujeres %
Total 161,102 63,752 40 97,350 60
Universidades Públicas 107,303 42,657 40 64,646 60
Universidad de Panamá 60,623 21,227 35 39,396 65
Universidad Tecnológica de Panamá
22,273 13,683 61 8,590 39
Universidad Autónoma de Chiriquí
12,503 4,368 35 8,135 65
Universidad Especializada de Las
Américas 11,030 2,701 24 8,329 76
Universidad Marítima Internacional de
Panamá 874 678 78 196 22
Universidades Particulares 53,799 21,095 39 32,704 61
Universidades
Egresados
Total Hombres % Mujeres %
Total 29,365.0 10,265 35.0 19,100 65.0
Universidades Públicas 17805 6091 34.2 11714 65.8
Universidad de Panamá 8632 2566 29.7 6066 70.3
Universidad Tecnológica de Panamá 4006 2157 53.8 1849 46.2
Universidad Autónoma de Chiriquí 2589 695 26.8 1894 73.2
Universidad Especializada de Las
Américas
2464 584 23.7 1880 76.3
Universidad Marítima Internacional de
Panamá
114 89 78.1 25 21.9
Universidades Particulares 11560 4174 36.1 7386 63.9
Fuente: Contraloría General de la República. 2016. Panamá en Cifras.
Nota: (*) Se refiere a todas las universidades particulares que entregaron información para el segundo cuatrimestre del año académico, cuyos datos individuales son estrictamente
confidenciales, de acuerdo a la Ley 10 del 22 de enero de 2009.

20. z
Desde 1999:
 El número global de estudiantes internacionales ha crecido un 53%.
 El número de estudiantes internacionales mujeres ha aumentado e incluso a un
ritmo acelerado.
Internacionalización
En el año 2007, había más de 2,8 millones de estudiantes matriculados en
establecimientos educacionales fuera de su país de origen.
1. China es el país que envía al extranjero el
mayor número de estudiantes (421.000),
2. India (153.300),
3. República de Corea (105.300),
4. Alemania (77.500),
5. Japón (54.500),
6. Francia (54.000),
7. Estados Unidos (50.300),
8. Malasia (46.500),
9. Canadá(43.900)
10. Federación Rusa (42.900).
Estos países
representan el
37,5% de los
estudiantes
internacionales del
mundo*
* De acuerdo a los reportes de 153 países anfitriones que disponen de esta
información.

21. z Internacionalización, regionalización y
mundialización
 Aumento de la
transferencia de
conocimientos a través
de las fronteras.
 Desarrollo de redes
internacionales de
universidades y que
ayuden a fortalecer la
comprensión mutua y la
cultura de paz.
• Iniciativas conjuntas de
investigación y los intercambios
de alumnos y personal
docentes.
• Necesidad de establecer
sistemas nacionales de
acreditación de estudios.
• La cooperación regional en
aspectos como la convalidación
de estudios y diplomas.

22. z
A nivel mundial, Estados Unidos es el anfitrión de la mayor cantidad de
estudiantes internacionales cifra que se eleva a 595.000

23. z

24. OEI- Observatorio Red Iberoamericana de indicadores de educación superior. 2018

25. z Desigualdades, pandemia…