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[object Object],Categoría Diagnóstico Principales desafíos Meta 2012 Valoración Indicadores educativos NET Se mantienen los resultados de los ámbitos del Curriculum, profesorado y resultados académicos de los estudiantes  Capacidad instalada y equipamiento Costos de la gestión ,[object Object],[object Object],Mejoramiento estructurado Plataforma MOODLE   136116 Entradas a plataforma, más del 50% de módulos en plataforma  ,[object Object],[object Object],Cubrir al 100% las actividades de la plataforma, mejora en los resultados  académicos Mejoramiento estructurado Exani II y ENLACE 1038 en 2011, 6 puntos más que 2010. ENLACE. Mejora en habilidad matemáticas, debajo de las 10 mejores a nivel municipal Concientizar a los estudiantes de la importancia de las evaluaciones  estandarizadas. Posicionarse dentro de las 10 mejores en la zona. Preparación para el examen (prácticas, examen tipo ENLAC E) 1050  70% ubicados en el nivel 3 (bueno), disminuir el % del nivel 1 (insuficiente). Reorientación
[object Object],Categoría Diagnóstico Principales desafíos Meta 2012 Valoración Ingreso a la educación superior IES 59% Estudiantes posicionados en IES. 15 % regularizaron su situación académica en el segundo período de exámenes extraordinarios, quedando fuera de tiempo en los procesos de admisión de IES. Orientación vocacional, definir en tiempo la carrera e Institución de interés. Preparación para el ingreso a instituciones públicas. Menor interés por ingresar a UNAM, IPN, UAM. 85% de estudiantes en IES  Replanteamiento Titulación TP NET 12 títulos tramitados 10 al 15% interesados en titularse Definición de los lineamientos de trámites de Titulación 6% de la matrícula de 6to. semestre Replanteamiento Cursos especiales net 314 cursos, 22% de bajas Mantener la matrícula, llevar los seguimientos(plataforma, pagos, asesorías) 400 Replanteamiento
Centro net CUAUTITLAN IZCALLI II. Resultados del desempeño NET Categoría Diagnóstico Principales desafíos Meta 2012 Valoración ,[object Object],[object Object],8.0 promedio 9.2 % estudiantes irregulares Disminuir las bajas por cuestiones académicas. Seguimientos académicos para definir las estrategias oportunamente. Elevar los resultados de asesorías académicas. Prácticas académicas enriquecedoras. Aumentar el promedio  8.5,  Reorientación ,[object Object],[object Object],89.45, disminuyó el 1% ,[object Object],[object Object],[object Object],Recuperar el porcentaje > =90 Reorientación ,[object Object],[object Object],1er trimestre: 94 2do trimestre: 98 3er trimestre: 86 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Replanteamiento
[object Object],Categoría Diagnóstico Principales desafíos Meta 2012 Valoración ,[object Object],Inscritos:  145 NI,  20% debajo de la meta Matrícula: 291 de 333 ,[object Object],[object Object],165+  inscritos a nuevo ingreso Reorientación Vigencia de derechos RVOE  Información y documentación entregada en tiempo. Evaluación en supervisión:  62 muy bien.  ,[object Object],[object Object],Resultados arriba de 65 Consolidación
[object Object],Categoría Diagnóstico Principales desafíos Meta 2012 Valoración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mejora en Cobranza 96.25% de la matrícula. Se mantienen la cobranza en tiempo y forma por servicios educativos Mantener el nivel de cobranza, disminuir  cartera vencida. Cobró en 98% Replanteamiento ,[object Object],3 becas 10% 13 becas 25% 23 becas 50% 2 becas 100% 134 EDA 62% con beneficio económico No otorgar más de lo establecido en los lineamientos de promoción Cumplir lineamientos de promoción Replanteamiento ,[object Object],[object Object],85 % en manteamiento de instalaciones Recuperar el costo de los daños efectuados  Preservar las instalaciones en las mejores condiciones Replanteamiento

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