La observación sistemática de aula es una técnica para evaluar las conductas en el aula siguiendo una pauta establecida. Tiene como características principales que persigue un propósito específico, se realiza a partir de definiciones operacionales compartidas, especifica un enfoque observacional, tiene una unidad de tiempo definida, y cuenta con un procedimiento estandarizado para registrar, procesar y analizar los datos recolectados. Es importante realizar observaciones sistemáticas en el contexto del acompañamiento pedagógico para establecer criterios