Este documento describe un proyecto para promover el uso de las TIC entre los docentes. El proyecto incluye una página web con recursos sobre las TIC y videos motivacionales. Se compartirá la información en reuniones del Consejo Técnico Escolar y mediante redes sociales. Se evaluará el impacto mediante registros de préstamo de equipos y un portafolio docente. Los resultados se publicarán en reuniones y en la página web para justificar el objetivo del curso.

1. Práctica 3
“Visibilidad y diseminación abierto de
conocimiento”
David Gómez Estrada

2. Exploración de posibilidades de
diseminación
Para poder dar a conocer los REA con el tema que que se
pretende tratar se utilizará google sites para crear una página
con contenidos que estarán vinculados a lecturas en diferentes
repositorios acerca de la importancia del uso de las TIC´s.
Con la finalidad de incentivar al docente en el uso de las TIC´s se
colocarán videos que hablan a cerca de los REA. Considerando el
motivar a los profesores a investigar utilizando los REA y así
lograr que use la tecnología y la aplique en clases.

3. Exploración de posibilidades de
diseminación
Las estrategias para la diseminación de este proyecto
es a través de una presentación de un curso en el
Consejo Técnico Escolar y posteriormente utilizando
las redes sociales (Facebook y twitter) para
compartir y sensibilizar a otros docentes.
Los recursos se buscan en los diferentes repositorios
que se han ofrecido en este curso así como videos
que se encuentran en youtube.

4. Audiencia seleccionada
Será el Consejo Técnico Escolar al cual pertenecen los
profesores del Instituto Julia García Retana, que cuenta
con niveles de preescolar, primaria y secundaria. Los
docentes son la mayoría licenciados en educación con un
rango de edades entre 22-60 años de edad, siendo un
grupo mixto.
La información también estará en google sites para que
sea abierta, se compartirá la liga por facebook y twitter.
Mediante la diseminación de la información por las redes
sociales podremos valorar después por medio de
encuestas el impacto que se ha tenido de la información
publicada.

5. Instrumentos de evaluación para colectar
los datos
Se utilizaran los registros de préstamo de material
tecnológico de la institución. En estos registros los
docentes anotan el día, la hora y el tipo de tecnología
que utilizarán.
Fecha Hora Profesor Grado Equipo

6. Instrumentos de evaluación para colectar
los datos
Para conocer información de los docentes se utiliza el
portafolio del docente en el cual se encuentran datos
personales y profesionales.

7. Posibilidades de evidencias
Con estos registros podremos darnos cuenta la
frecuencia del uso de las diferentes tecnologías por
parte del profesor.
Mediante los registros de los profesores se observa
el rango de edad del docente que usa dichas
tecnologías.
De igual forma los registros arrojan información del
nivel profesional, preparación extracurricular y nivel
en el que labora en cuanto a la utilidad de la
tecnología.

8. Publicar evidencias de
evaluación.
Las evidencias de este proyecto serán publicadas en
un curso presentado en reuniones de Consejo Técnico
Escolar del Instituto.
También se publicaran los resultados en la página de
google sites para justificar el objetivo del curso que
será impartido.