Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.

1. Innovación
Educativa con
Recursos
Abiertos
PRÁCTICA 4. PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
MGTI César Geovanni Machuca
Pereida

2. Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el
curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de
movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una
evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera
haber adquirido en este curso.
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD 4
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3. Las posibilidades de Diseminación con las que he trabajado y me han
dado excelentes resultados por su facilidad de uso y su contenidos son:
 Youtube.com
 Edmodo.com
EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN
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4. AUDIENCIA.
Mi audiencia objetivo para implementar los REA son a nivel superior
institucional, es decir, los alumnos de la Universidad Tecnológica de la
Costa del estado de Nayarit, a los cuales imparto clases de Informática,
Programación, Base de Datos y Comercio Electrónico
PLAN DE ACCIÓN PARA MOVILIZAR PEA
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5. DIMENSIÓN:
El uso de los REA será expecificamente enfocado a la enseñanza y aprendizaje, como
complementación a lo visto en el salón de clases.
Se utilizará la herramienta Edmodo para el control de las actividades y el material de
enseñanza ya que puede ser distribuido con un solo clic.
Así mismo el sitio Youtube.com para desarrollar video tutoriales como apoyo para los
alumnos sobre las clases vistas.
ENFOQUE PEDAGÓGICO EN EL USO DE REA
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6.  A continuación se establece un cronograma de las acciones a realizar:
 INSTITUCIÓN: Universidad Tecnologíca de la Costa (www.utdelacosta.edu.mx)
 Curso: Base de Datos 2
 Profesor Titular de la materia: MGTI César Geovanni Machuca Pereida
 Periodo: 4 Septiembre al 13 de Diciembre de 2013.
 Clases frente a grupo: lunes, jueves y viernes de todas las semanas.
 Clases implementado el REA: martes y miércoles de cada semana.
 Se proporciona el REA a la audiencia: edmo.do/j/rdfbf4
ACCIONES
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7. ACCIONES
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8. se realizarán al finalizar cada una de las unidades que componen el
programa de estudios de la materia. Las evaluaciones de la unidad 1 y 2
se aplicarán a través de la plataforma Edmodo, la evaluación de la unidad
3 serán en el salón de clases.
EVALUACIONES
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9. Actualmente los REA se implementan como acciones complementarias en los
mecanismos de enseñanza – aprendizaje en las instituciones educativas las
cuales los usan aún con cierta incertidumbre derivado de una costumbre de
enseñanza presencial que ha sido inculcada durante años.
Más sin embargo el uso de los REA como mecanismos de enseñanza –
aprendizaje son el futuro tecnologico en la educación, solo es necesario
conciertizar una cultura informatica en todas las instituciones educativas.
La forma de enseñar cambia radicalmente, el aprendizaje obtenido por el
alumno no se enfoca solo al aula de clases.
Las REA son la mejor opción en la enseñanza a distancia y local.
CONCLUSIONES
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10. Innovación
Educativa
con
Recursos
Abiertos
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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