Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la observación de minerales. En la práctica, los estudiantes observan las propiedades físicas de varios minerales a simple vista y con microscopio, incluyendo forma, color y cristalografía. También determinan propiedades como densidad, dureza y comportamiento magnético. Por último, identifican la presencia de compuestos como sulfuros y carbonatos en los minerales.

1. Practica #3 OBSERVACION DE
MINERALES
CESAR ANTONIO AGUILAR
ROLDAN
GRUPO 766

2. Practica #3 Observación de
minerales
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las
propiedades físicas y químicas de un mineral? Se pueden saber a
través de sus características químicas y físicas, mediante análisis
químico, el microscopio petrográfico etc.
Objetivos generales: Encontrar diferencias e identificar los minerales
Hipótesis: encontrar las propiedades y deferencias en los minerales
Introduccion:Los minerales por su aspecto a simple vista parcen ser
iguales unos con otros pero si los inspeccionamos mas a detalle se
pueden ver notables diferencias

3. PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

A partir de una búsqueda de información en la Web
contesta las siguientes preguntase introdúceles
imágenes
1)¿Qué son las rocas? Es la asociación de uno o
varios minerales, natural, inorgánica, heterogéne a, de
composición química variable, sin forma geométrica
determinada
2)Al observar las rocas ¿se ven homogeneas o
Heterogeneas? Se ven homegeneas

4. 3) ¿Cómo se clasifican? De acuerdo con este
criterio se clasifican en ígneas (o magmáticas),
sedimentarias y metamórficas, aunque puede
considerarse aparte una clase de rocas de alteración,
que se estudian a veces entre las sedimentarias.
4) ¿Cuáles la composicion de la corteza terrestre?
Está compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio.
Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el
calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan
el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar
minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio,
calcio y/o hierro.

5. 5)¿Las rocas forman parte de ella? Si
forman parte de ella

6. Parte 2. Observación de minerales
Objetivo particular: Identificar la forma de
los minerales con ayuda del microscopio
Hipótesis: A travez del microscopio se vera
a la forma del mineral
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
1
6
1
MATERIAL
Microscopio estereoscópico
Caja con muestras de minerales
Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
1.
Conecta y prende tu equipo( microscopio estereoscópico)
2.
Enumera tus minerales del 1 al 7
3.
Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)
4.
Toma fotos de cada uno de los minerales
5.
De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio
estereoscópico
6.
Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

7. Resultados
Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de
forma simple

Mineral
Color
Cristalografía Observaciones
1
hueso
romboédrica
2
negro
tetragonal
3
verde
cubica
4
dorado
hexagonal
5
transparente triclínica
6
Verde e.
triclínica
7
dorado
romboédrica

8. 
Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste
con ayuda del microscopio estereoscópico
Mineral
Color
Cristalografía
1
Hueso
Romboédrica
Tiene capas
2
Negro
Romboédrica
Se ven capas
3
Verde
Cubica
Se ven relieves
4
Dorado
Hexagonal
Tiene brillo
5
Trans.
Cubica
Es transparente
6
Verde e.
Triclínica
Liso, suabe
7
Dorado
Triclínica
Cristalino,
tansparente

9. Observaciones particulares: Fue difícil
observarlos a través del microscopio
Conclusiones particulares: se observa un
mineral de forma diferente mediante un
microscopio que a simple vista
Cuestionario:
1)¿En la naturaleza se encuentran los minerales puros?
No
2)Al observar los minerales a simple vista, al microscopio
¿encontraste diferencias? Si varias
3)¿Encuentras diferencias de formas geométricas y de
color? Geométricas si de color pocas
4) Los cristales tienen formas parecidas a las del cartel?
Si están escritas en la tabla de arriba

10. MATERIAL DE APOYO
TABLA DE CTRISTALOGRAFIA

11. Parte 3.Importancia de los
minerales
1)¿Qué importancia tienen los minerales?
Su importancia es muy grande se les puede dar muchos usos
y varios son
2) Para que sirven los minerales? Tiene muchas funciones
aportan alimentos, merítales de construcción, piedras
preciosas etc.
3)¿Qur recursos minerales tiene México, en la produccion de
metales y cuáles son los más importantes? México es el principal
productor de plata a nivel mundial y aporta 17% del total, mientras
que en oro se ubica en el onceavo, en cobre en el doceavo y en zinc
y plomo en quinto y sexto, de acuerdo con estadísticas de la Cámara
Minera de México (Camimex).
4) ¿Cuánto aporta la minería de producto interno bruto para el gasto
publico? La minería extractiva representó el 2% del PIB, mientras que
la minería ampliada (excluyendo petróleo) el 5.0%.2
Se estima que el sector minero mexicano tendrá un crecimiento anual
de 2% hasta 2014, el cual dependerá de la producción de cobre de
Grupo México, la atracción de la inversión extranjera directa en el
sector, así como del comportamiento de los precios de los metales

12. 5) ¿Cuáles son los primeros 6 lugares que ocupa
México en la producción mundial de minerales?
la
plata a nivel mundial y aporta 17% del total, mientras que en oro se
ubica en el onceavo, en cobre en el doceavo y en zinc y plomo en
quinto y sexto.
6)¿Qué estados de nuestro país participan en la
producción minera y con que porcentajes?
Los principales estados productores del sector fueron
Sonora (23%), Zacatecas (23%), Chihuahua (14%), Coahuila
(11%), San Luis Potosí (6%) y Durango (6%).4
La producción minera de México se divide en oro (21%),
plata (20%), cobre (14%), zinc (8%), arena (5%), grava (4%),
fierro (4%) y otros (24%).4
El 60% de la producción minera corresponde a empresas
nacionales, mientras que el 40% a empresas extranjeras.
En diciembre de 2011, el sector minero registró un total de
309,725 empleos directos.

13.  Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales
con importancia económica para México
Mineral
Formula
Clasificaci
ón
Usos
Plata
Ag
metal
Piedra
preciosa
Cobre
Cu
metal
En la
industria
electrica
Zinc
Zn
Metal en
transcicion
Usos de
nutriente
Imagen

14. Fuentes de información:
http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina=12&archivo=1
59&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&cate
goria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=und
efined&id_sem=undefined
http://www.camimex.org.mx/
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWi
ki/index.php/Rocas_magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rfic
as
http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/M
INERALES%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CA
RBONATADAS.htm

15. Parte 4: propiedades de los minerales
DENSIDAD
Objetivo particular: Determinar la densidad de algunos
Minerales a través del siguiente procedimiento
Hipótesis : mediante los siguientes procesos se podrá obtener
el
La propiedad de la densidad de ciertos minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
1
6
1
MATERIAL
Microscopio estereoscópico
Caja con muestras de minerales
Vidrio de reloj

16. PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electronica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral
tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el
volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma
irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL,
agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta
y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por
desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos
la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación
matemática para obtener la densidad
ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

17. Densidad
Mineral
Masa
Volumen
Densidad
Opalo
1.9 gr.
1 ml.
1.9 ml.
Jaderita
1.5 gr.
1 ml.
1.5 ml.
Ririta
2.5 gr.
0.5 ml.
5.2 ml.
Malaquita
3.5 gr.
o.5 ml.
7 ml.
RESULTADOS: Se logró calcular la densidad de los minerales
deseados
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al
terminar.
Observaciones: por lo regular la masa es semejante o
proporcional a la densidad
Conclusiones: se logro calcular la densidad de dichos minerles
satisfactoriamente

18. RAYA
Objetivo particular: Observar el color del mineral al ser rayado
Hipótesis: el color de la raya del mineral sera diferente al de el
mineral
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
4
Placa de porcelana (mosaico)
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
1
Vidrio de reloj
1
Microscopio estereoscópico
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte
(sin esmalte) de la placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

19. RESULTADOS
Mineral
Raya
Malaquita
Verde/si
Pirita
Plateado/si
Malaquita
Negro/si
Cuarzo
Blanco/si
Imagen de la raya

20. DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR: Comprobar la dureza de los minerales
aparitr de varios procesos
Hipótesis: los minerales se rayaran facilmetne
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
1
4
MATERIAL
Espátula
Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
Procedimiento
1.
Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.
2.
Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
3.
observa cuáles se rayaron.
4.
Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.
5.
Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

21. RESULTADOS
Mineral
Con uña
Con
espatula
Entremineral
es
Dureza
Yeso
no
si
si
4
Calcita
no
no
si
6
Cuarzo
no
no
si
7
Feldespato
no
no
no
6
Observaciones: par nosotros fue más
fácil rayar minerales con otros
minerales
Conclusiones: Los minerales no se
rayaron con facilidad como se
esperaba

22. Material de apoyo

23. MAGNETISMO
Objetivo Particular: demostrar cuales de los minerales usados
tienen propiedades magnéticas
Hipótesis: pocos minerales tienen propiedades magnéticas
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
1
4
MATERIAL
Imán
Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los
minerales
y
observa
su
comportamiento

24. RESULTADOS
Minerales
Comportamiento
frente al
imán
Presenta materiales
magnéticas
Pirita
No pasa nada
No
Obsidiana
No pasa nada
No
Agota
No pasa nada no
No

25. Parte 5. Composición química de
los minerales
Objetivo particular: encontrar en que minerales se
tiene sulfuros, carbonatos, y Haluros
Hipótesis: Tendremos estos compuestos en los
siguientes minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
1
6
1
6
3
3
1
1
50ml
50mL
20g
MATERIAL / SUSTANCIA
Gradilla
Tubos de ensayo
Pizeta con agua destilada
Espátulas chicas
Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
Probeta de 10mL
Agitador de vidrio
Acido clorhídrico (HCl)
Nitrato de plata (AgNO3) 1%
Cloruro de sodio (NaCl)

26. Procedimiento

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de
acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular

5. Reacción general


MeSx
+

HCl
MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)


FeS2 + HCl


+ FeCl2 + H2S
Olor desagradable

27. II. Identificacón de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita
(CaCO3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de
acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el
celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl 
MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia

28. III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml
agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de
plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el
celular
6. Reacción general X
7. Reacción con el mineral halita (N
MeX + AgNO3 
MeNO3 + AgaCl)
NaCl + AgNO3

NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado
blanco

29.  Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra
del mineral y otros 3 con la leyenda HCl y la letra del
mineral.
2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de
esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente
adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y
observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL
de este y 1g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el
fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene
sulfuros o carbonatos.

30. RESULTADOS
Mineral
Ensayo
positivo
para
Formula
Fenome Grupo
no
quimico
aconte
cimient
o
A
carbonat
o
Efervesc Carbonat
encia
o
B
Sulfuros
Olor
Sulfuros
desagra
dable
C
Haluros
Presipita Haluros
do
blanco