Universidad MayorDe San Simón
Facultad De Ciencias Económicas
Administración De Empresas
Ramos Quiroga Nathaly Ramos
LIBEREMOS BOLIVIA
LA PERCEPCION
Pensamiento
° El pensamientodelladoderechoal cerebrose asociaal corazón.
Introducción
La percepción esunode losfenómenosmásfascinantesde la psicología;sinembargo,porser
un procesoautomático,pasainadvertidadurante nuestrasactividadesdiarias.Supongamos
que ustedquiere determinarqué tanlejosse encuentraunatormenta.¿Cómopodríaobtener
la información necesaria?Si vive enlallanura amazónicaporejemploenIquitos,podríaconfiar
ensu vistapara obtenerlainformaciónapropiadabuscandolasnubesmáscargadas;sin
embargo,si fuerade noche tendría que confiarmásen su oído.Algunaspersonasafirmanque
pueden"oler"cuandose acercauna tormentao que experimentanunasensaciónde
hormigueoenlapiel.Perolasensaciónensímismanoes suficientepararepresentarel mundo
externode maneraexacta.Lossonidos,los colores,lossaboresylosoloressonúnicamente
sonidos,colores,saboresyolores,hasta que losinterpretamosenformasignificativa.
Nuestros procesos perceptualesnospermitencomprenderydarsignificadoalassensaciones
que experimentamoscontinuamente;de otramanera,hastalastareas más sencillaspodrían
volverse imposibles,imaginemosporejemplo,el hechode manejarunabicicleta.La
informaciónvisual precisasobre loque nosrodease vuelve particularmente importante
cuandoenfrentamosel tráfico.1
Desarrollo
Recordemosque laGestaltesuna escuelacuyotemade interésprincipaleslapercepción.Uno
de sus postuladosoprincipiosbásicosesque “el todoesmásque la sumade sus partes”.
Destaca,además, la importanciade loque aporta a la percepciónel sujetoque percibe,y
cómo organizalainformaciónsensorial.
Basadosen estospuntos,losautoresseñalanque existenleyesde organizaciónperceptual.
Toda percepciónapuntaaun óptimode configuraciónsignificativa:el Principiode laForma, el
cual definencomounfactor que se agrega a las sensacionesyque lasintegraenun conjunto
significativodonde imponemosnuestrapropiaestructuraaloque vemos.
A menudopercibimosloque esperamosveroloque tiene sentido paranuestrasideas
preconcebidas;porejemplo,cuandooímossolounfragmentode unaconversación,se puede
entenderalgocompletamente diferente de loque se quisodecir.Porlotanto,esmuy
importante sabercómoinfluyennuestrasexpectativasennuestraspercepciones.2
La percepciónesunprocesoque esrealizadoportodoslossereshumanos.Pordefinición,esun
proceso cerebral en donde por asociación de diferentes estímulos el cerebro se crea una
realidadinternasobre lo que ocurre en su entorno.A travésde este procesoel ser humanoes
Universidad MayorDe San Simón
Facultad De Ciencias Económicas
Administración De Empresas
Ramos Quiroga Nathaly Ramos
LIBEREMOS BOLIVIA
capaz de sobrevivir ya que es capaz de satisfacer tanto sus necesidades inmediatas como sus
necesidades básicas, como el hambre por ejemplo.
Este procesoocurre graciasa tresfactoresprincipalesque trabajanenconjuntoyque dependen
entre ellos.Lafallade algunosignificaunafalenciade granimportanciaafectandoel desarrollo
e inserción del individuo en la sociedad. Estos factores son los tres pilares en los cuales se
desarrolla el Proyecto de Grado, y como una primera instancia se desarrollan los conceptos
básicos para poder comprender la complejidad de éste proceso. Se exponen diferentes
conceptos, instancias y definiciones cruciales para poder comprenderlo.
Los tresfactoresbásicosdel procesosonlosfactoresbiológicoso fisiológicos,lospsicológicosy
la experiencia. Como una primera distinción cabe destacar que los primeros dos factores
enumerados son iguales en todos los seres humanos. Difiere el tercero el cual marca la
diferencia entre individuo e individuo, dando a la sociedad un mundo lleno de diversidad y
complejidad, creando conductas correspondientes a la cultura al que pertenece cada uno.
El ser humano se distingue del mundo animal por su capacidad de razonar. La conducta que
respetao que obedece esconsecuenciade un procesocognitivo,el cual almacenatodo loque
aprende yluegoasociatodasestasideasparapoderreconocerexperienciasnuevasoyavividas.
Gracias a esta capacidad, el ser humano percibe, razona sus acciones, interpreta sus
pensamientos y actúa a consecuencia de tal.
El primer factor explicado en el proyecto es el psicológico. Éste se refiere al proceso neuronal
que realizael cerebro,cómoesque interpretalosestímulosque le llegandelmundoexterior,y
cómo es la imagen que se crea a partir de estos asociándolos con las experiencias anteriores
para poderreconocerlosoaprenderlos.El cerebronopercibe todoslosestímulos,eligelosque
necesita para sobrevivir y frente a ellos actúa de dos maneras: o lo reconoce o lo desconoce.
Para poder detectar un estímulo desconocido es necesario que el individuo preste atencióny
sólo lo hará si busca algo para satisfacer una necesidad o deseo.
El ser humano vive en una búsqueda constante de satisfacer sus necesidades y deseos, la
maneraen que lohace y cuálessonsus necesidadesinmediatasmarcanuna conductaque está
determinadaporvariosfactorescomoloeslacultura,el entorno,lasvivencias,lasmotivaciones
que posee cada individuo dentro de un grupo social.
El ser humano es un ente social y depende de la sociedad, no puede vivir fuera de ella ya que
éste aprende porimitaciónde sualrededoryde susparescreandoestereotiposymodelosalos
cuales sigue creando una conducta a partir de ellos.
Los factoresbiológicosofisiológicos,sonlosestímulosexternosque soncaptadospor loscinco
sentidos:lavista,el oído,el tacto,el olfatoyel gusto.Loscincotrabajanenconjunto,ylleganal
individuoatravésde diferentesreceptores,dependiendode cuál seael estímulo. Esinteresante
destacar, que por más que la frecuencia o intensidaddel estímuloes similar entre todos,cada
individuosentirá el estímulopotenciado en el sentidoque tenga más desarrollado. Esto se da
tanto por genética como por experiencias.
Gracias al tercerfactor,el de laexperiencia,existeunaindividualidadentre laspersonasyaque
es el que diferencia a un grupo social, a las culturas y a cada sujeto. La manera en que las
personasvenel mundoexterioresdiferenteencadaunoy esdebidoaque el cerebroreconoce
a losestímulosporasociaciónconexperienciaspasadas.Éstasvaríande sujetoensujeto,porlo
que se percibe un estímulo gracias a esta asociación. Como la experiencia de cada uno es
Universidad MayorDe San Simón
Facultad De Ciencias Económicas
Administración De Empresas
Ramos Quiroga Nathaly Ramos
LIBEREMOS BOLIVIA
diferente, el modo en que se interpreta y se ve a un estímulo, por mas que sea el mismo que
otro, difiere.El modeloyestereotipoque obedece unsujetonoesel mismoque otro, por más
que hayan nacido en una misma cultura, entorno similar, mismoen el mismogrupo familiar.3
Percepción eslaaccióny efectode percibir.Eneste sentido,el términopercepciónhace alusión
a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos (vista,
olfato tacto, auditivo y gusto).4
Conclusión
La percepción,esunprocesocomplejoque necesitaestímulosparasufuncionamiento.Estos
estímulos,provenientesdel exterior,creanunentornoparael ser humano.Y este entornoes
diferente paracadaindividuo.Lapercepciónseleccionaloque necesitaparalasupervivencia.
Por loque depende fundamentalmentede lasnecesidadesdel momentoenque se percibe.La
percepciónesindividual,yaque de unmismoobjeto,dospersonaspuedeninterpretardos
significadosdiferentes.Estose debe,aque nuestrapercepción estácondicionadaporlos
factoresque nuestracultura,creencias,vivencias,etc.,nosenseñan,ynotodostenemoslas
mismascondicionesde percepción.Existenmúltiplesexperimentosque compruebanla
maneraen que percibimosselectivamente.El mecanismocomotal,esidénticoencadaser
humano.Es decir,lamaneraen que funcionael cerebroyla maneraenque procesala
informaciónque recibe eslamisma.Perolaexperienciacambiaencadaindividuo.Las
creencias,vivencias,sentimientosyemociones,lasmotivaciones,varíande individuoen
individuo.Laexperienciaesloque difiere aunindividuodel otro.5
Referencias
1 https://www.monografias.com/trabajos55/perce-sensacion/perce-sensacion.shtml
2 https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf
3https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/detalle_proyecto.php?id_proye
cto=1126
4 https://www.significados.com/percepcion/
5 https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/archivos/1126.pdf
Universidad MayorDe San Simón
Facultad De Ciencias Económicas
Administración De Empresas
Ramos Quiroga Nathaly Ramos
LIBEREMOS BOLIVIA
Videos
https://youtu.be/UgVXP2m8GXc
Comentario:Este procesofuncionagraciasa que una serie de factoresse vanestructurando
de manera tal para que sea posible que lainformaciónrecibidapuedaserinterpretada.
https://youtu.be/Thzv_P-t_Xo
Comentario:en este videovimos susprincipales ymásimportantescaracterísticas.

Practica 3 la percepción

  • 1.
    Universidad MayorDe SanSimón Facultad De Ciencias Económicas Administración De Empresas Ramos Quiroga Nathaly Ramos LIBEREMOS BOLIVIA LA PERCEPCION Pensamiento ° El pensamientodelladoderechoal cerebrose asociaal corazón. Introducción La percepción esunode losfenómenosmásfascinantesde la psicología;sinembargo,porser un procesoautomático,pasainadvertidadurante nuestrasactividadesdiarias.Supongamos que ustedquiere determinarqué tanlejosse encuentraunatormenta.¿Cómopodríaobtener la información necesaria?Si vive enlallanura amazónicaporejemploenIquitos,podríaconfiar ensu vistapara obtenerlainformaciónapropiadabuscandolasnubesmáscargadas;sin embargo,si fuerade noche tendría que confiarmásen su oído.Algunaspersonasafirmanque pueden"oler"cuandose acercauna tormentao que experimentanunasensaciónde hormigueoenlapiel.Perolasensaciónensímismanoes suficientepararepresentarel mundo externode maneraexacta.Lossonidos,los colores,lossaboresylosoloressonúnicamente sonidos,colores,saboresyolores,hasta que losinterpretamosenformasignificativa. Nuestros procesos perceptualesnospermitencomprenderydarsignificadoalassensaciones que experimentamoscontinuamente;de otramanera,hastalastareas más sencillaspodrían volverse imposibles,imaginemosporejemplo,el hechode manejarunabicicleta.La informaciónvisual precisasobre loque nosrodease vuelve particularmente importante cuandoenfrentamosel tráfico.1 Desarrollo Recordemosque laGestaltesuna escuelacuyotemade interésprincipaleslapercepción.Uno de sus postuladosoprincipiosbásicosesque “el todoesmásque la sumade sus partes”. Destaca,además, la importanciade loque aporta a la percepciónel sujetoque percibe,y cómo organizalainformaciónsensorial. Basadosen estospuntos,losautoresseñalanque existenleyesde organizaciónperceptual. Toda percepciónapuntaaun óptimode configuraciónsignificativa:el Principiode laForma, el cual definencomounfactor que se agrega a las sensacionesyque lasintegraenun conjunto significativodonde imponemosnuestrapropiaestructuraaloque vemos. A menudopercibimosloque esperamosveroloque tiene sentido paranuestrasideas preconcebidas;porejemplo,cuandooímossolounfragmentode unaconversación,se puede entenderalgocompletamente diferente de loque se quisodecir.Porlotanto,esmuy importante sabercómoinfluyennuestrasexpectativasennuestraspercepciones.2 La percepciónesunprocesoque esrealizadoportodoslossereshumanos.Pordefinición,esun proceso cerebral en donde por asociación de diferentes estímulos el cerebro se crea una realidadinternasobre lo que ocurre en su entorno.A travésde este procesoel ser humanoes
  • 2.
    Universidad MayorDe SanSimón Facultad De Ciencias Económicas Administración De Empresas Ramos Quiroga Nathaly Ramos LIBEREMOS BOLIVIA capaz de sobrevivir ya que es capaz de satisfacer tanto sus necesidades inmediatas como sus necesidades básicas, como el hambre por ejemplo. Este procesoocurre graciasa tresfactoresprincipalesque trabajanenconjuntoyque dependen entre ellos.Lafallade algunosignificaunafalenciade granimportanciaafectandoel desarrollo e inserción del individuo en la sociedad. Estos factores son los tres pilares en los cuales se desarrolla el Proyecto de Grado, y como una primera instancia se desarrollan los conceptos básicos para poder comprender la complejidad de éste proceso. Se exponen diferentes conceptos, instancias y definiciones cruciales para poder comprenderlo. Los tresfactoresbásicosdel procesosonlosfactoresbiológicoso fisiológicos,lospsicológicosy la experiencia. Como una primera distinción cabe destacar que los primeros dos factores enumerados son iguales en todos los seres humanos. Difiere el tercero el cual marca la diferencia entre individuo e individuo, dando a la sociedad un mundo lleno de diversidad y complejidad, creando conductas correspondientes a la cultura al que pertenece cada uno. El ser humano se distingue del mundo animal por su capacidad de razonar. La conducta que respetao que obedece esconsecuenciade un procesocognitivo,el cual almacenatodo loque aprende yluegoasociatodasestasideasparapoderreconocerexperienciasnuevasoyavividas. Gracias a esta capacidad, el ser humano percibe, razona sus acciones, interpreta sus pensamientos y actúa a consecuencia de tal. El primer factor explicado en el proyecto es el psicológico. Éste se refiere al proceso neuronal que realizael cerebro,cómoesque interpretalosestímulosque le llegandelmundoexterior,y cómo es la imagen que se crea a partir de estos asociándolos con las experiencias anteriores para poderreconocerlosoaprenderlos.El cerebronopercibe todoslosestímulos,eligelosque necesita para sobrevivir y frente a ellos actúa de dos maneras: o lo reconoce o lo desconoce. Para poder detectar un estímulo desconocido es necesario que el individuo preste atencióny sólo lo hará si busca algo para satisfacer una necesidad o deseo. El ser humano vive en una búsqueda constante de satisfacer sus necesidades y deseos, la maneraen que lohace y cuálessonsus necesidadesinmediatasmarcanuna conductaque está determinadaporvariosfactorescomoloeslacultura,el entorno,lasvivencias,lasmotivaciones que posee cada individuo dentro de un grupo social. El ser humano es un ente social y depende de la sociedad, no puede vivir fuera de ella ya que éste aprende porimitaciónde sualrededoryde susparescreandoestereotiposymodelosalos cuales sigue creando una conducta a partir de ellos. Los factoresbiológicosofisiológicos,sonlosestímulosexternosque soncaptadospor loscinco sentidos:lavista,el oído,el tacto,el olfatoyel gusto.Loscincotrabajanenconjunto,ylleganal individuoatravésde diferentesreceptores,dependiendode cuál seael estímulo. Esinteresante destacar, que por más que la frecuencia o intensidaddel estímuloes similar entre todos,cada individuosentirá el estímulopotenciado en el sentidoque tenga más desarrollado. Esto se da tanto por genética como por experiencias. Gracias al tercerfactor,el de laexperiencia,existeunaindividualidadentre laspersonasyaque es el que diferencia a un grupo social, a las culturas y a cada sujeto. La manera en que las personasvenel mundoexterioresdiferenteencadaunoy esdebidoaque el cerebroreconoce a losestímulosporasociaciónconexperienciaspasadas.Éstasvaríande sujetoensujeto,porlo que se percibe un estímulo gracias a esta asociación. Como la experiencia de cada uno es
  • 3.
    Universidad MayorDe SanSimón Facultad De Ciencias Económicas Administración De Empresas Ramos Quiroga Nathaly Ramos LIBEREMOS BOLIVIA diferente, el modo en que se interpreta y se ve a un estímulo, por mas que sea el mismo que otro, difiere.El modeloyestereotipoque obedece unsujetonoesel mismoque otro, por más que hayan nacido en una misma cultura, entorno similar, mismoen el mismogrupo familiar.3 Percepción eslaaccióny efectode percibir.Eneste sentido,el términopercepciónhace alusión a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto).4 Conclusión La percepción,esunprocesocomplejoque necesitaestímulosparasufuncionamiento.Estos estímulos,provenientesdel exterior,creanunentornoparael ser humano.Y este entornoes diferente paracadaindividuo.Lapercepciónseleccionaloque necesitaparalasupervivencia. Por loque depende fundamentalmentede lasnecesidadesdel momentoenque se percibe.La percepciónesindividual,yaque de unmismoobjeto,dospersonaspuedeninterpretardos significadosdiferentes.Estose debe,aque nuestrapercepción estácondicionadaporlos factoresque nuestracultura,creencias,vivencias,etc.,nosenseñan,ynotodostenemoslas mismascondicionesde percepción.Existenmúltiplesexperimentosque compruebanla maneraen que percibimosselectivamente.El mecanismocomotal,esidénticoencadaser humano.Es decir,lamaneraen que funcionael cerebroyla maneraenque procesala informaciónque recibe eslamisma.Perolaexperienciacambiaencadaindividuo.Las creencias,vivencias,sentimientosyemociones,lasmotivaciones,varíande individuoen individuo.Laexperienciaesloque difiere aunindividuodel otro.5 Referencias 1 https://www.monografias.com/trabajos55/perce-sensacion/perce-sensacion.shtml 2 https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf 3https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/detalle_proyecto.php?id_proye cto=1126 4 https://www.significados.com/percepcion/ 5 https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/archivos/1126.pdf
  • 4.
    Universidad MayorDe SanSimón Facultad De Ciencias Económicas Administración De Empresas Ramos Quiroga Nathaly Ramos LIBEREMOS BOLIVIA Videos https://youtu.be/UgVXP2m8GXc Comentario:Este procesofuncionagraciasa que una serie de factoresse vanestructurando de manera tal para que sea posible que lainformaciónrecibidapuedaserinterpretada. https://youtu.be/Thzv_P-t_Xo Comentario:en este videovimos susprincipales ymásimportantescaracterísticas.