Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la caída libre de cuerpos realizado por un estudiante. En el experimento, se dejaron caer dos esferas de diferentes masas desde una altura conocida y se midió el tiempo de caída. Los resultados mostraron que la aceleración de la gravedad calculada fue similar para ambas esferas, aunque el tiempo de caída fue ligeramente menor para la esfera más ligera, debido a la menor resistencia del aire. El documento concluye que la gravedad causa la caída lib
Este informe muestra, puntos claves que debemos tener en cuenta a la hora de realizar nuestro cohete y los lanzamientos pertinentes, podrán observar conclusiones de nuestro trabajo y en base a estas empezar el suyo.
Este informe muestra, puntos claves que debemos tener en cuenta a la hora de realizar nuestro cohete y los lanzamientos pertinentes, podrán observar conclusiones de nuestro trabajo y en base a estas empezar el suyo.
Fuerzas en la naturaleza: gravedad y movimientoHogar
Guía para séptimo básico de la educación chilena. Se da respuesta a ¿Cómo la gravedad afecta a la caída de los objetos?,¿Cuánta Aceleración Causa la Gravedad?¿Cómo calcular cuánto tiempo tarda un objeto en caer?¿De qué forma la resistencia del aire afecta a la caída de objetos?, etc. Se incluyen links a animaciones de internet.
Leyes de Newton. Ley de la gravitación universal. Fuerzas de especial interés: peso, normal, rozamiento, centrípeta. Presión. Principios de la hidrostática. Presión atmos-férica. Principio de Arquímedes.
Movimiento vertical de los cuerpos.
Ejecución de un diálogo mediante la siguiente lectura y posterior pregunta:
Si dejamos caer una pelota de hule y una hoja de papel, al mismo tiempo y desde la misma altura, ¿llega una de ellas primero, o las dos a la vez?.
La caída libre de los cuerpos es un caso del movimiento uniformemente acelerado. Todos los cuerpos caen con la misma aceleración si se dejan caer en el mismo lugar porque la única influencia es la gravedad. Todos los cuerpos que se dejan caer en el vacío se demoran el mismo tiempo en alcanzar la misma velocidad.
Ejercicios de todas las estructuras
1).Clasificar a 50 personas según la edad y el sexo al final deberá visualizar la cantidad de personas masculinas mayores de edad, la cantidad de personas femeninas menores de edad, cantidad de personas mayores y menores. Además deberá indicar el porcentaje que representa las personas mayores y menores de edad.
Inicio
Escribir (‘Introduzca su edad’);
Leer (edad);
Escribir (‘introduzca su sexo’);
Leer (sexo);
Inicio
Si (edad) ≥ ‘18’ y (sexo):= ‘M’ entonces;
Masculino-Mayor:=(Masculino-Mayor +1);
Sino
Si (edad) < ‘18’ y (sexo) := ‘F’ entonces;
Femenina-Menor:=( Femenina-Menor + 1);
Fin
Inicio
Si (edad) ≥ ‘18’ Entonces;
Persona-Mayor:=(Persona-Mayor + 1);
Sino
Persona-Menor:=(Persona-Menor + 1);
Fin
P:= (P + 1)
Fin
Porcentaje-Mayor:=((Persona-Mayor/50)*100);
Porcentaje-Menor:=((Persona-Menor/50)*100);
Imprimir (‘total de persona masculinas mayores de edad es’, Masculino-Mayor);
Imprimir (‘total de personas femeninas menores de edad es’, Femenino-Menor);
Imprimir (‘total personas mayores es’, Persona-Mayor);
Imrprimir (‘total persona menores es’, Persona-Menor);
Imprimir (‘porcentaje personas mayores es’, Porcentaje-Mayor);
Imprimir (‘Porcentaje personas menores es’, Porcentaje-Menor);
Fin Algoritmo
2) Calcular todos los pagos hechos de un restaurante que lea 130 consumos y que si el consumo ingresado excede los bs 200 el descuento será del 15%
Algoritmo_Pago
Inicio algoritmo pago
Variables
Pago= Reales;
Consumo= Entero;
Pago total= Real;
Inicio
Pago:=0;
Consumo:=0;
Pago Total:=0;
Hacer mientras (consumo) ≤’130’
Escribir (‘escribir pago’);
Leer (pago);
Consumo :=(consumo + 1);
Descuento:=0;
Si pago ≥ ‘200’ entonces;
Descuento:= (pago * 0.15);
Pago total:= (pago – descuento)
Sino
Pago total:= (Pago)
Fin
Imprimir :=(pago total)
Fin Algoritmo
Caso Prático de Análise de Vibrações em Ventilador de ExtraçãoCarlosAroeira1
Caso Prático de Análise de Vibrações em Ventilador de Extração apresentado durante a Reunião do Vibration Institute realizada em Lisboa no dia 24 de maio de 2024
1º Caso Practico Lubricacion Rodamiento Motor 10CVCarlosAroeira1
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Expo sobre los tipos de transistores, su polaridad, y sus respectivas configu...LUISDAMIANSAMARRONCA
a polarización fija es una técnica de polarización simple y económica, adecuada para aplicaciones donde la estabilidad del punto de operación no es crítica. Sin embargo, debido a su alta sensibilidad a las variaciones de
𝛽
β y temperatura, su uso en aplicaciones prácticas suele ser limitado. Para mayor estabilidad, se prefieren configuraciones como la polarización con divisor de tensión o la polarización por retroalimentación.
Aletas de Transferencia de Calor o Superficies Extendidas.pdfJuanAlbertoLugoMadri
Se hablara de las aletas de transferencia de calor y superficies extendidas ya que son muy importantes debido a que son estructuras diseñadas para aumentar el calor entre un fluido, un sólido y en qué sitio son utilizados estos materiales en la vida cotidiana
Criterios de la primera y segunda derivadaYoverOlivares
Criterios de la primera derivada.
Criterios de la segunda derivada.
Función creciente y decreciente.
Puntos máximos y mínimos.
Puntos de inflexión.
3 Ejemplos para graficar funciones utilizando los criterios de la primera y segunda derivada.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Fermín Toro
Cabudare - Lara
Practica 7 de física
Integrante:
Edianny Adan
c.i26370562
2. Introducción
Un fenómeno físico que se presenta con frecuencia en la naturaleza es la caída libre de los
cuerpos. La causa de este movimiento es la atracción que ejerce la tierra sobre todos los
cuerpos que se encuentran en su superficie.
Galileo Galilei fue el primero en descubrir de forma cuantitativa la caída libre de los
cuerpos en 1590. En su análisis, imaginaba que sucedería en situaciones ideales, como la
ausencia total de la resistencia del aire durante la caída del cuerpo. Realizó muchos y
simples experimentos sobre caída de los cuerpos; se cuenta que dejó caer varios objetos
desde diferentes niveles de la torre inclinada de pizza. Por su insistencia en el empleo de la
experimentación, Galileo es considerado el padre de la ciencia moderna.
Con base en sus experimentos, Galileo llego a la siguiente conclusión. Todos los cuerpos,
sea cual fuere su masa y tamaño, que caen al vacío emplean el mismo tiempo en recorrer
distancias idénticas. En realidad, el aire influye en el retraso de algunos cuerpos respecto a
otros en su caída.
Cuando se observa el movimiento de un cuerpo en caída libre, se aprecia que su trayectoria
es vertical, su sentido descendente y su velocidad de caída aumenta con el tiempo.
Actividades de laboratorio
3.- Proceda a efectuar 5 lanzamientos y llene la tabla 1 masa (1). Utilice una esfera de
masa m1
ME
D Nº
M1
(grs
)
t medido
(seg)
t promedio
(seg)
t
medi
entr
e 1 y
2
Altura (m) g
calcula
d m/s2
Velocida
d (m/s)
P1 P2 P1 P2 0,28 h1 h2 V1 V2
1 28 0,03
4
0,01
7
0,03
3
0,01
6
0,00
7
0,50
5
10,04 0,3
7
3,1
6
2 0,03
2
0,01
6
3 0,03
3
0,01
4
4 0,03
3
0,01
9
5 0,03
4
0,01
6
3. Diámetro de la bola grande 2,0 cm g=[ 2 (0,505 mts – 0,007 mts)2 ]/ (0,28 seg)2[ (0,007
mts + 0,505 mts) + 2 √0,007 mts * 0,505 mts ]
g= 0,49 mts2/ 0,0784 seg2 ( 0,512 mts + 0,11mts)
g= 0,49 mts / 0,04876seg2
g= 10,04 m / seg2
V1 ² = Vi ² + 2 g h1
V1 = √2*9,81 mts / seg2 * 0,007 mts
V1 = √0,1373 mts2 / seg2
V1 = 0,37 mts / seg
V2 = √2*9,81 mts / seg2 * 0,512 mts
V2 = √10,04 mts2 / seg2
V2 = 3,16mts / seg
4.- Repita la actividad anterior, pero con una esfera de masa m2 (m2 diferente a m1) y
llene la tabla Nº 2
ME
D Nº
M1
(grs
)
t medido
(seg)
t promedio
(seg)
t
med
i
entr
e 1 y
2
Altura (m) g
calcula
d m/s2
Velocida
d (m/s)
P1 P2 P1 P2 0,27 h1 h2 V1 V2
1 14 0,02
3
0,00
7
0,02
3
0,008
6
0,01
2
0,5051
2
9,926 0,3
7
3,1
6
2 0,02
3
0,01
1
3 0,02
3
0,00
6
4 0.02
4
0,01
1
5 0,02
4
0,00
8
Diámetro de la bola grande 2,0 cm
g= [ 2 (0,50512mts – 0,012mts)2 ]/ (0,27seg)2 [ (0,012mts + 0,50512mts) + 2 √0,012mts *
0,50512mts ]
4. g= 0,4863 mts2/0,0729 seg2 ( 0,517mts + 0,155mts)
g= 0,4863mts /0,04899seg2
g= 9,926 m / seg2
V1 ² = Vi ² + 2 g h1
V1 = √2*9,81 mts / seg2 * 0,012mts
V1 = √0,2354mts2 / seg2
V1 = 0,48mts / seg
V2 = √2*9,81 mts / seg2 * 0,50512 mts
V2 = √9,9104 mts2 / seg2
V2 = 3,14mts / seg
Post – Laboratorio
Compare los tiempos obtenidos en las tablas para el recorrido que hacen las esferas
entre los puntos 1 y 2. Si Existe diferencia, explique ¿a que se debe?
Existe una diferencia entre los tiempos de la tabla 1 (0,28 seg) y la tabla 2 (0,27). Esto se
debe a que el cuerpo de la masa 2 era de menor volumen que el de la masa m1, por que los
objetos en la tierra no están en caída libre estrictamente. No solo la fuerza de gravedad
actúa en la caída de los objetos. Cuando algo cae el aire ejerce una fuerza adicional. Esta
fuerza se llama Resistencia del aire. La resistencia del aire actúa contra la dirección en que
los objetos se mueven y entre los factores que influyen en la resistencia del aire tenemos el
tamaño y la forma de los objetos afectan la fuerza de la resistencia del aire.
Conclusión
En esta práctica se efectuó un estudio de la caída libre y todos sus componentes, se
efectuaron experimentos que ayudaron a comprobaron que la gravedad es un factor fuerza
que atrae a los objetos a la tierra.
Si el medio es el vacío, el cuerpo cae a la Tierra con una aceleración constante de 9,8m/s².
Si la caída se produce en el aire, existe una resistencia que depende de la forma del cuerpo
y la densidad del aire.
Para caídas desde poca altura, de cuerpos pesados y aerodinámicos, es posible despreciar la
resistencia del aire.