PRAGMATISMO
EdgarFranciscoZúñigaDelgado
Generalidades…
Fue la primera filosofía de Estados Unidos
Se desarrolla durante la época de los treinta en Estados
Unidos, cuando se presenta la gran depresión
John Dewey y algunos otros intentaron contribuir a que
la educación se volviese más práctica y dinámica
Durante este periodo se experimentaron nuevos
caminos tendientes a lograr una mayor libertad,
igualdad y justicia social
¿Qué es el Pragmatismo?
Este pensamiento filosófico, menciona
que la prueba de la verdad de una
proposición es su utilidad práctica.
Se opone a la especulación sobre
cuestiones que no tienen una aplicación
práctica.
Expresa la necesidad de reafirmar al
sujeto, de no considerarlo como un
espectador pasivo del mundo, sino como
un autor que contribuya a su formación.
Corriente filosófica desarrollada en estados unidos por los
filósofos estadounidenses: Charles Sanders Peirce, William James
y John Dewey.
Principios de Pragmatismo…
Desprenderse de las primeras cosas, causas, categorías, principios, substancias, y
fijarse en los frutos, efectos, resultados prácticos de las ideas.
El pensamiento no tiene por finalidad conocer las verdades metafísicas, sino
orientarnos, ajustarnos prósperamente a la realidad.
El conocer y el pensar son funciones al servicio de la conservación y
promoción de la vida
Pensamiento es verdadero cuando es útil y fomentador de la vida.
La vida humana es el valor cimero, siendo todos los otros valores medíos útiles
para el fomento de la vida.
la verdad es lo útil y conveniente al hombre
El Pragmatismo de Charles Sanders Peirce
Tras sus muchos trabajos, en 1878, propone el método pragmático.
Hay muchas ideas y términos con los que están
relacionados nuestras creencias, los cuales no
tienen un significado pictórico, gráfico,
imaginario, concebible.
¿Cómo saber el significado de tales términos?
Pierce responde: puede ser descubierto –caso
de tener significado– en los efectos y
consecuencias prácticas a que conducen.
Para hallar el significado de una idea debemos
examinar las consecuencias a que lleva en la
acción.
“La identidad de un hombre
consiste en la coherencia
entre lo que es y lo que
piensa”
El Pragmatismo de William James
Representó un influyente papel en la difusión
del pragmatismo.
Se le considera como el fundador de la "psicología
de la religión“.
Menciona que el hombre está entre dos actitudes
de conocimiento: El racionalismo y el empirismo.
También menciona que a pesar de su entusiasmo
por el empirismo, no deja de lado su religiosidad.
Piensa que la filosofía satisfaga a nuestras
necesidades, que sea útil, que nos convenga, que
se ajuste a nosotros.
El Pragmatismo. Trata a la religión y a los hechos
con análoga cordialidad.
“Pragmatismo: Un nuevo
nombre para algunos antiguos
modos de pensar”
El Pragmatismo de John Dewey
Filósofo, psicólogo y educador estadounidense.
Su trabajo influyó significativamente en los
cambios experimentados n la pedagogía
estadounidense.
Su planteamiento lógico y filosófico era de cambio
permanente adaptándose a las necesidades y a las
circunstancias concretas.
Su método pedagógico se basa en la educación de
la destreza individual y de la iniciativa, en
detrimento de conocimientos científicos.
Aprender haciendo. Utilizar íntegramente las
capacidades de la persona para incorporarlas a la
vida social. Resolución de Problemas.
“La educación es el método
fundamental del progreso y la acción
social”
El pensamiento no es más que un proceso orgánico natural. La relación del
organismo con su medio entorno
FUNCIONALISMO
EdgarFranciscoZúñigaDelgado
Generalidades…
Segunda filosofía de Estados Unidos
Influenciada por las teorías de Charles Darwin
Tuvo repercusiones en la psicología evolutiva.
El Funcionalismo se interesó por…
El
aprendizaje
Diferencias
Individuales
Desarrollo
Evolutivo
¿Qué es el funcionalismo?
El funcionalismo fue el primer sistema norteamericano de psicología. Su desarrollo comenzó
con William james. La fuerza original del funcionalismo provino en parte de su oposición al
estructuralismo.
El funcionalismo es una de las propuestas más importantes que se ha ofrecido como
solución del problema mente-cuerpo.
De la misma forma, estudia los propósitos y funciones de los procesos mentales.
Para esta corriente de pensamiento, es necesario múltiples niveles de análisis y una
metodología flexible, por lo que nos sirven tanto la introspección, como el método
experimental, como el método de inferir actividades mentales (el método comparativo).
El objeto de estudio era la consciencia.
Postulados básicos…
La consciencia es personal e individualista, siempre cambiante y sensiblemente
contínua
La conciencia debe tener una utilidad biológica, sino no hubiese sobrevivido.
La conciencia no puede estar por fuera del cuerpo.
La conducta es intrínsecamente adaptativa eintencional
Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta,no solo los motivos.
Toda la actividad es iniciada por algún tipo de estimulo sensorial, ninguna respuesta
ocurre sin suestimulo.

Pragmatísmo y funcionalismo.pptx

  • 1.
  • 2.
    Generalidades… Fue la primerafilosofía de Estados Unidos Se desarrolla durante la época de los treinta en Estados Unidos, cuando se presenta la gran depresión John Dewey y algunos otros intentaron contribuir a que la educación se volviese más práctica y dinámica Durante este periodo se experimentaron nuevos caminos tendientes a lograr una mayor libertad, igualdad y justicia social
  • 3.
    ¿Qué es elPragmatismo? Este pensamiento filosófico, menciona que la prueba de la verdad de una proposición es su utilidad práctica. Se opone a la especulación sobre cuestiones que no tienen una aplicación práctica. Expresa la necesidad de reafirmar al sujeto, de no considerarlo como un espectador pasivo del mundo, sino como un autor que contribuya a su formación. Corriente filosófica desarrollada en estados unidos por los filósofos estadounidenses: Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey.
  • 4.
    Principios de Pragmatismo… Desprendersede las primeras cosas, causas, categorías, principios, substancias, y fijarse en los frutos, efectos, resultados prácticos de las ideas. El pensamiento no tiene por finalidad conocer las verdades metafísicas, sino orientarnos, ajustarnos prósperamente a la realidad. El conocer y el pensar son funciones al servicio de la conservación y promoción de la vida Pensamiento es verdadero cuando es útil y fomentador de la vida. La vida humana es el valor cimero, siendo todos los otros valores medíos útiles para el fomento de la vida. la verdad es lo útil y conveniente al hombre
  • 5.
    El Pragmatismo deCharles Sanders Peirce Tras sus muchos trabajos, en 1878, propone el método pragmático. Hay muchas ideas y términos con los que están relacionados nuestras creencias, los cuales no tienen un significado pictórico, gráfico, imaginario, concebible. ¿Cómo saber el significado de tales términos? Pierce responde: puede ser descubierto –caso de tener significado– en los efectos y consecuencias prácticas a que conducen. Para hallar el significado de una idea debemos examinar las consecuencias a que lleva en la acción. “La identidad de un hombre consiste en la coherencia entre lo que es y lo que piensa”
  • 6.
    El Pragmatismo deWilliam James Representó un influyente papel en la difusión del pragmatismo. Se le considera como el fundador de la "psicología de la religión“. Menciona que el hombre está entre dos actitudes de conocimiento: El racionalismo y el empirismo. También menciona que a pesar de su entusiasmo por el empirismo, no deja de lado su religiosidad. Piensa que la filosofía satisfaga a nuestras necesidades, que sea útil, que nos convenga, que se ajuste a nosotros. El Pragmatismo. Trata a la religión y a los hechos con análoga cordialidad. “Pragmatismo: Un nuevo nombre para algunos antiguos modos de pensar”
  • 7.
    El Pragmatismo deJohn Dewey Filósofo, psicólogo y educador estadounidense. Su trabajo influyó significativamente en los cambios experimentados n la pedagogía estadounidense. Su planteamiento lógico y filosófico era de cambio permanente adaptándose a las necesidades y a las circunstancias concretas. Su método pedagógico se basa en la educación de la destreza individual y de la iniciativa, en detrimento de conocimientos científicos. Aprender haciendo. Utilizar íntegramente las capacidades de la persona para incorporarlas a la vida social. Resolución de Problemas. “La educación es el método fundamental del progreso y la acción social” El pensamiento no es más que un proceso orgánico natural. La relación del organismo con su medio entorno
  • 8.
  • 9.
    Generalidades… Segunda filosofía deEstados Unidos Influenciada por las teorías de Charles Darwin Tuvo repercusiones en la psicología evolutiva.
  • 10.
    El Funcionalismo seinteresó por… El aprendizaje Diferencias Individuales Desarrollo Evolutivo
  • 11.
    ¿Qué es elfuncionalismo? El funcionalismo fue el primer sistema norteamericano de psicología. Su desarrollo comenzó con William james. La fuerza original del funcionalismo provino en parte de su oposición al estructuralismo. El funcionalismo es una de las propuestas más importantes que se ha ofrecido como solución del problema mente-cuerpo. De la misma forma, estudia los propósitos y funciones de los procesos mentales. Para esta corriente de pensamiento, es necesario múltiples niveles de análisis y una metodología flexible, por lo que nos sirven tanto la introspección, como el método experimental, como el método de inferir actividades mentales (el método comparativo). El objeto de estudio era la consciencia.
  • 12.
    Postulados básicos… La conscienciaes personal e individualista, siempre cambiante y sensiblemente contínua La conciencia debe tener una utilidad biológica, sino no hubiese sobrevivido. La conciencia no puede estar por fuera del cuerpo. La conducta es intrínsecamente adaptativa eintencional Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta,no solo los motivos. Toda la actividad es iniciada por algún tipo de estimulo sensorial, ninguna respuesta ocurre sin suestimulo.