User Centered Design Patterns and Related Issues – A ReviewWaqas Tariq
A design pattern describes possible good solutions to common problems within certain context. This is done by describing the invariant qualities of all those solutions where good patterns improve with time and widespread use. In this research paper some existing user centered design patterns and their issues are discussed. We have studied many user centered design patterns; however most of them do not provide diagrammatic solutions which can be implementable. It is observed that there is a need of a design pattern which can address issues specifically related to Open Source Software (OSS) users.
Martin was born in Brooklyn, New York. He received a B.A. in economics from Brooklyn College in 1965. Following graduation he enrolled in post graduate economic studies at the City University of New York for a Masters degree in economics. Martin received a Juris Doctor from New York Law School in 1972 and was admitted to the Bar of the State of New York in April 1973.
EITHER GEAR IS GIVEN A MOMENT OR RACK IS GIVEN A FORCE IN THE +Y DIRECTION
DEFORMATION AND VON MISES STRESS RESULTS ARE PLOTTED AND REACTIONS DUE TO THE APPLIED LOAD IS CALCULATED
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Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Práctica 3.- Ensayo de tracción I
1. MARTA ALESÓN MALO 20/10/2015
CURSO 2015 - 2016
PRÁCTICA 3 ENSAYO
DE TRACCIÓN I
CIENCIA DE MATERIALES
2. PRÁCTICA 3 ENSAYO DE TRACCIÓN I
MARTA ALESÓN MALO 20/10/2015 1
En esta práctica vamos a comprobar las características mecánicas de un acero al carbono F115
a partir de un ensayo de tracción. El ensayo de tracción es un ensayo destructivo que consiste
en someter una probeta normalizada a un esfuerzo de tracción en la dirección del eje hasta
que llegue a la deformación y seguidamente a la rotura.
En el laboratorio realizaremos el ensayo de tracción con dos probetas distintas. Un probeta
plana de chapa de acero y una probeta cilíndrica.
● MATERIALES:
El Acero :
Utilizaremos un acero al carbono F1140. Este acero suele utilizarse para temple y revenido,
destinado a la fabricación de piezas que tengan que soportar de 70 a 90 kg/mm2
de resistencia
con una buena tenacidad.
Las Probetas :
● Probeta plana de chapa de Acero
L = 100 mm
L0 = 80 mm
b = 18 mm
e0 = 1,5 mm
● Probeta cilíndrica de acero
L = 100 mm
L0 = 72,32 mm
d0 = 10 mm
3. PRÁCTICA 3 ENSAYO DE TRACCIÓN I
MARTA ALESÓN MALO 20/10/2015 2
Otros materiales :
Además de las probetas utilizaremos la máquina universal de tracción compresión y flexión
estática y un calibre.
● REALIZACIÓN DEL ENSAYO :
Lo primero que haremos será tomar las medidas de ambas probetas y las marcaremos con un
rotulador para poder sacar nuestras conclusiones tras realizar el ensayo de tracción.
Probeta Plana:
L=100 mm L0 = 80 mm b0 = 19,8 mm e0 = 1,9 mm N = 10
S0 = 1,9 x 19,8 = 37,62 mm F1140 = C45 con 45% C (hipoeutectoide)
Probeta Cilíndrica:
Ø = 10 mm L0 = 8,16* √𝜋 ∙ 𝑟2 = 72,32 mm k= 8,16 (Constante)
N = 10 divisiones L = 100 mm F1140 = C45 con 45% C (hipoeutectoide)
4. PRÁCTICA 3 ENSAYO DE TRACCIÓN I
MARTA ALESÓN MALO 20/10/2015 3
Una vez tomadas las medidas iniciales y realizadas las marcas en las probetas, procedemos a
realizar el ensayo de tracción. Para ello introducimos la probeta plana en la máquina universal
de tracción con ayuda de las mordazas y comenzamos a aplicarle la carga de manera
constante hasta la rotura. Repetimos el mismo proceso con la probeta cilíndrica.
● CÁLCULOS :
Tras haber realizado el ensayo de tracción sacamos ambas probetas de la máquina, tomamos
las medidas finales de las probetas y procedemos a realizar los cálculos necesarios.
En la probeta plana:
A =
𝐿𝑓 𝑥 𝐿𝑜
𝐿𝑜
𝑥 100 =
104 𝑥 80
80
𝑥 100 = 30%
Como N= 10 , n= 6 y A=30%, podemos afirmar que la rotura se produjo dentro del tercio
central y por tanto que se trata de una rotura par.
A través de la gráfica obtenida con el ensayo sacamos el resto de los cáculos:
Rt =
𝐹𝑚á𝑥
𝑆𝑜
=
625
37,62
= 16,61 kp/mm2
egy =
𝐹𝑚á𝑥
𝐴𝑦𝑚á𝑥
=
625
15
= 41,67 kp/mm
Límite Elástico = Ay x egy = 15 x 41,67 = 458,33 kp
E =
𝐹𝑎𝑖 𝑆𝑜⁄
𝐴𝑥𝑚 ∙ 𝑒𝑔𝑥 𝐿𝑜⁄
=
7,7536
0,0511
= 151,88 kp/mm2
egx =
𝐴𝐿 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝐴𝐿
=
24
13
= 1,846 kp/mm
Rf = 13 x 41,67 = 541,71 kp
5. PRÁCTICA 3 ENSAYO DE TRACCIÓN I
MARTA ALESÓN MALO 20/10/2015 4
En la probeta cilíndrica:
Sabiendo que N=10 y n=3 podemos afirmar que la rotura fue impar.
Lf= dxy + dyz´+ dyz´´ = 87 mm Ø= 7,25 mm
z´=
𝑁−𝑛−1
2
= 3 z´´ =
𝑁 − 𝑛 + 1
2
= 4
A =
𝑑𝑥𝑦 + 𝑑𝑦𝑧´+ 𝑑𝑦𝑧´´− 𝐿𝑜
𝐿𝑜
x 100 =
87 − 72,32
72,32
x 100 = 20,29 %
A través de la gráfica obtenida con el ensayo sacamos el resto de los cálculos:
Rt =
𝐹𝑚á𝑥
𝑆𝑜
=
3150
𝜋∙𝑟²
= 40,11 kp/mm2
egy =
𝐹𝑚á𝑥
𝐴𝑦𝑚á𝑥
=
3150
37
= 85,14 kp/mm
Límite Elástico = Ay x egy = 27 x 85,14 = 2298,78 kp
E =
𝐹𝑎𝑖 𝑆𝑜⁄
𝐴𝑥𝑚 ∙ 𝑒𝑔𝑥 𝐿𝑜⁄
=
21 ∙85,14∕𝜋∙25
2 ∙0,2 ∕ 72,32
= 4115 kp/mm2
egx =
𝐴𝐿 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝐴𝐿
=
14,68
73
= 0,2 kp/mm
Rf = 35 x 85,14 = 2979,90 kp