1. 1. Defina condicionamiento clásico y operante
2. Mencione semejanzas y diferencias entre condicionamiento clásico y
operante
3. En el ejemplo de Pavlov identificar:
a. Qué tipo de condicionamiento es y porque.
b. Cada uno de los elementos (EC, RC, EI, RI)
4. Que datos se deben tomar en cuenta para elegir un método para
modificar una conducta:
5. Cuáles son los factores que influyen en la efectividad del
reforzamiento.
6. Explicar en qué consisten los programas de reforzamiento:
7. Explique los siguientes tipos de programas de reforzamiento:
a.
b.
c.
d.
Reforzamiento continúo.
Reforzamiento intermitente.
Reforzamiento de razón.
Reforzamiento de intervalo.
8. Explique los siguientes conceptos
a. Ensayo experimental.
b. Ensayo de prueba.
c. Intervalo entre ensayos.
d. Intervalo entre estímulos.
e. Latencia de la respuesta condicionada.
f. Magnitud de la respuesta condicionada.
g. Recuperación espontanea.
9. Mencione los procesos de condicionamiento:
a. Extinción.
b. Simultaneo.
c. Demorado.
d. Huella.

2. e. Retroactivo.
f. Temporal.
g. Generalización
10.Ejemplos de cada uno de los tipos de condicionamiento (clásico y
operante) detallarlo paso a paso.
11.Que es un reforzador:
12.Que es un reforzador positivo y negativo
13.Que es una línea base:
14.Explique en qué consiste el Tiempo Fuera.