Este documento proporciona información sobre un viaje a Cajamarca, Perú. Detalla los integrantes del viaje y brinda detalles históricos sobre Cajamarca, incluyendo la captura de Atahualpa y el sitio donde ocurrió. También describe varios lugares de interés en la ciudad como iglesias, hospitales y el lugar donde fue apresado Atahualpa.
El documento describe un viaje de estudios a Cumbemayo, un sitio arqueológico en Cajamarca, Perú que contiene las ruinas de un antiguo acueducto pre-inca de aproximadamente 8 km de longitud. El acueducto fue descubierto en 1937 y data posiblemente del 1500 a.C. Se cree que su propósito no era el riego sino que era un centro ceremonial dedicado al culto del agua.
La cultura Moche se desarrolló en el norte del Perú entre los años 150-700 d.C., ocupando los valles de Moche, Chicama y Virú. Fue una civilización poderosa conocida por sus logros artísticos y tecnológicos. Crearon impresionantes murales y cerámica que representaban personas, plantas, animales y actividades rituales. También tuvieron una religión teocrática centrada en el dios "Decapitador" Ai-Apaec. Construyeron grandes centros ceremoniales como la Huaca de
El documento resume la historia de Cajamarca a través de las diferentes etapas:
1) Época preinca con los primeros pobladores y el desarrollo de la cultura formativa.
2) Conquista incaica y establecimiento como provincia del Tahuantinsuyo.
3) Llegada de los españoles y captura de Atahualpa en 1533, dando inicio al periodo colonial.
Este documento proporciona una breve reseña histórica del departamento de Cajamarca en Perú. Explica que la región ha estado habitada por grupos nómadas durante más de 10,000 años, dejando pinturas rupestres y artefactos líticos. Luego describe el desarrollo de la civilización Cajamarca con una agricultura, arquitectura y organización social avanzadas. En el siglo XV, los incas conquistaron Cajamarca pero respetaron muchas de sus tradiciones. La ciudad prosperó bajo el dominio in
El documento presenta imágenes y breves descripciones de sitios arqueológicos incas como Coricancha, Machu Picchu, Pisac, Ollantaytambo, Rajchi, Sacsayhuamán, Tambomachay, Tipón, Moray y objetos de arte inca como orfebrería, textiles, cerámica, instrumentos musicales y quipus. Describe características de algunos sitios como las terrazas circulares de Moray que reproducían diferentes zonas ecológicas y se usaban para experimentar con cultivos.
El documento describe la diversidad cultural del callejón de Huaylas en Perú, mencionando varias culturas precolombinas como Recuay, Chavín y Sechín. Resalta aspectos de la arquitectura, economía, cerámica y escultura de Recuay. También describe la ubicación y características principales de los centros arqueológicos de Chavín de Huantar y Cerro Sechín. Finalmente, menciona algunos personajes importantes relacionados con la región como la princesa Inca Inés Huaylas
Este documento provee información general sobre Copán, Honduras, incluyendo su ubicación, factores que contribuyeron a su desarrollo, fundación y sociedad. Brinda detalles sobre la flora, fauna y recursos naturales que permitieron el florecimiento de la ciudad maya. Explica que Copán fue fundada en el 426 d.C. por Kinich Yax Kuk' Mo y tuvo 16 gobernantes en su dinastía. Tenía estrechos vínculos comerciales y políticos con el cercano sitio de Quiriguá.
El documento describe un viaje de estudios a Cumbemayo, un sitio arqueológico en Cajamarca, Perú que contiene las ruinas de un antiguo acueducto pre-inca de aproximadamente 8 km de longitud. El acueducto fue descubierto en 1937 y data posiblemente del 1500 a.C. Se cree que su propósito no era el riego sino que era un centro ceremonial dedicado al culto del agua.
La cultura Moche se desarrolló en el norte del Perú entre los años 150-700 d.C., ocupando los valles de Moche, Chicama y Virú. Fue una civilización poderosa conocida por sus logros artísticos y tecnológicos. Crearon impresionantes murales y cerámica que representaban personas, plantas, animales y actividades rituales. También tuvieron una religión teocrática centrada en el dios "Decapitador" Ai-Apaec. Construyeron grandes centros ceremoniales como la Huaca de
El documento resume la historia de Cajamarca a través de las diferentes etapas:
1) Época preinca con los primeros pobladores y el desarrollo de la cultura formativa.
2) Conquista incaica y establecimiento como provincia del Tahuantinsuyo.
3) Llegada de los españoles y captura de Atahualpa en 1533, dando inicio al periodo colonial.
Este documento proporciona una breve reseña histórica del departamento de Cajamarca en Perú. Explica que la región ha estado habitada por grupos nómadas durante más de 10,000 años, dejando pinturas rupestres y artefactos líticos. Luego describe el desarrollo de la civilización Cajamarca con una agricultura, arquitectura y organización social avanzadas. En el siglo XV, los incas conquistaron Cajamarca pero respetaron muchas de sus tradiciones. La ciudad prosperó bajo el dominio in
El documento presenta imágenes y breves descripciones de sitios arqueológicos incas como Coricancha, Machu Picchu, Pisac, Ollantaytambo, Rajchi, Sacsayhuamán, Tambomachay, Tipón, Moray y objetos de arte inca como orfebrería, textiles, cerámica, instrumentos musicales y quipus. Describe características de algunos sitios como las terrazas circulares de Moray que reproducían diferentes zonas ecológicas y se usaban para experimentar con cultivos.
El documento describe la diversidad cultural del callejón de Huaylas en Perú, mencionando varias culturas precolombinas como Recuay, Chavín y Sechín. Resalta aspectos de la arquitectura, economía, cerámica y escultura de Recuay. También describe la ubicación y características principales de los centros arqueológicos de Chavín de Huantar y Cerro Sechín. Finalmente, menciona algunos personajes importantes relacionados con la región como la princesa Inca Inés Huaylas
Este documento provee información general sobre Copán, Honduras, incluyendo su ubicación, factores que contribuyeron a su desarrollo, fundación y sociedad. Brinda detalles sobre la flora, fauna y recursos naturales que permitieron el florecimiento de la ciudad maya. Explica que Copán fue fundada en el 426 d.C. por Kinich Yax Kuk' Mo y tuvo 16 gobernantes en su dinastía. Tenía estrechos vínculos comerciales y políticos con el cercano sitio de Quiriguá.
Cuzco es una ciudad ubicada en el sureste del Perú y capital del departamento de Cuzco. Es considerada la ciudad más antigua de América con aproximadamente 3,000 años. La economía de Cuzco depende principalmente del turismo debido a su rica historia y cultura. Algunas de sus festividades más importantes son el Inti Raymi, la fiesta del Sol, el Señor de Qoyllor Riti y el Señor de Huanca.
La cultura Mochica se desarrolló en los valles de Moche, Chicama y otros valles del norte de Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Los Mochicas eran grandes agricultores, pescadores e ingenieros hidráulicos. Eran conocidos por su cerámica elaboradamente decorada que representaba dioses, personas y escenas. Creían en un dios decapitador supremo y construyeron grandes pirámides y templos. La tumba intacta de un gobernante Mochica, conocido como el Se
La cultura Chiripa se desarrolló en la península de Taraco y alrededores entre 1500 a.C. y 100 d.C., dividida en tres fases. Construyeron un montículo artificial de 60x55m que contenía un templete semisubterráneo, así como viviendas con paredes dobles. Produjeron cerámica burda decorada con motivos geométricos y figurativos.
Este documento proporciona información sobre el distrito de Chancay Baños en Perú. En 3 oraciones: Resume los recursos naturales del distrito, incluyendo las aguas termales y lagunas, y proporciona detalles sobre la ubicación, límites, hidrografía e historia del distrito, incluyendo el Grito de Montán. El documento continúa describiendo aspectos económicos y sociales de Chancay Baños.
Copán fue la capital de un importante reino maya entre los siglos V y IX localizado en el occidente de Honduras cerca de la frontera con Guatemala. La ciudad contenía varios conjuntos arquitectónicos densamente poblados y un registro histórico detallado que cubre gran parte del periodo clásico maya. Originalmente llamada Oxwitik por los mayas, Copán era una poderosa ciudad-estado que gobernaba un vasto reino en el sur de la región maya.
Las principales culturas precolombinas del Perú incluyen la cultura Chavín, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Nazca, Wari e Inca. Cada una se desarrolló en una región diferente del Perú y dejó importantes contribuciones en agricultura, arquitectura, cerámica y otras manifestaciones culturales. Todavía quedan muchos descubrimientos por hacer sobre las antiguas culturas peruanas.
El documento presenta resúmenes breves de varias culturas preincaicas del Perú antiguo, incluyendo las culturas Caral, Chavín, Paracas, Nazca, Mochica, Wari, Pucará, Tiahuanaco, Chimu, Huanca, y Virú. Describe la ubicación geográfica, las características culturales y los logros artísticos y arquitectónicos de cada una de estas importantes civilizaciones que florecieron en el Perú antes del imperio incaico.
El documento proporciona información sobre la ciudad y departamento del Cuzco, Perú. El Cuzco es la capital histórica y cultural de Perú, ubicada en los Andes surorientales. Fue la capital del Imperio Inca y actualmente alberga importantes sitios arqueológicos incas declarados Patrimonio de la Humanidad. La economía del Cuzco depende principalmente del turismo debido a su rica historia y cultura.
La ciudad de Cuzco, ubicada en el sureste de Perú, fue fundada hace aproximadamente 3000 años y se convirtió en la capital del Imperio Inca en el siglo XIII. Los españoles conquistaron Cuzco en 1534 y establecieron la ciudad colonial, construyendo sobre las ruinas incas. Declarada Patrimonio de la Humanidad, Cuzco conserva muchos monumentos incas y coloniales y es considerada la capital histórica y cultural de Perú.
El documento resume la historia y características arqueológicas de las ruinas de Pachacámac, un antiguo santuario religioso ubicado cerca de Lima, Perú. Incluye descripciones de varias estructuras arquitectónicas como el Templo del Sol, el Templo de la Luna, y las "Nunciaturas" Regionales, así como resúmenes de los primeros estudios arqueológicos realizados en el sitio y una cronología de los períodos de ocupación.
La cultura Mochica se desarrolló entre los años 100 d.C. y 800 d.C. en los valles de Moche, Chicama y Virú en la costa norte del Perú. Fueron expertos agricultores, constructores de obras de ingeniería hidráulica y destacados ceramistas y metalúrgicos. Crearon una sociedad jerárquica dominada por una élite guerrera y sacerdotal que gobernaba sobre los agricultores y artesanos.
Este documento describe varias culturas formativas del periodo previo a las grandes civilizaciones en el territorio de Bolivia. Algunas de las culturas más destacadas son Chiripa en los alrededores del lago Titicaca entre los siglos XIV a.C. y I d.C., Pukara en el norte del lago Titicaca hacia el año 500 a.C., y Wankarani en el departamento de Oruro entre 1200 a.C. y 200 d.C. Otras culturas incluyen a los Urus, uno de los grupos étnicos más antiguos
La Cultura Wankarani se desarrolló en el norte de Bolivia entre el 1100 a.C. y la llegada de la cultura Tihuanaco, practicando la agricultura y el pastoreo de camélidos. Vivían en aldeas sobre montículos de adobe con casas circulares iguales, indicando una sociedad igualitaria, y usaban hornos de viento para fundir cobre.
La cultura Pukará se desarrolló en la actual provincia de Lampa entre los años 200 a.C. y 400 d.C. Construyeron complejos ceremoniales como Kalasayas con pirámides, plataformas y templos. Practicaban la agricultura de papa, olluco y cañihua, y la ganadería de auquénidos. Crearon cerámica, esculturas y estelas con figuras de felinos, camélidos y deidades. Los "toritos de Pukará" son figuras de cerámica que se originaron en esta
La cultura Sechín se desarrolló en el valle de Casma en el departamento de Ancash, Perú entre 1800 a.C. y 1000 a.C. El sitio arqueológico de Sechín fue descubierto por el arqueólogo Julio César Tello en 1937 y contiene los restos de una sociedad temprana que se basaba principalmente en la agricultura. La cultura Sechín construyó un gran complejo arquitectónico de piedra que servía fines políticos y religiosos, y es conocida por su destreza en la esc
La cultura Chavín se desarrolló entre 1200 a.C. y 300 a.C. en el Perú y logró extenderse a gran parte del territorio nacional, siendo considerada la "cultura matriz" del país. Chavín de Huántar fue el principal centro ceremonial de esta cultura, ubicado en el departamento de Ancash. La cultura Chavín tenía un estado teocrático gobernado por sacerdotes y adoraba principalmente al dios jaguar, construyendo templos e implementando rituales en su honor.
El documento resume la historia, organización y cultura del Imperio Inca. Los incas crearon un vasto imperio que se extendió por los actuales países de Argentina, Bolivia, Chile, Perú y Ecuador, gobernado desde Cusco. El imperio alcanzó su máxima expansión bajo los gobernantes Pachacútec, Túpac Inca Yupanqui y Huayna Cápac. Los incas tuvieron una organización social y económica sofisticada, basada en el concepto de reciprocidad y la agricultura en terrazas.
Este documento describe las principales civilizaciones preincaicas que se desarrollaron en el Perú, incluyendo Caral, Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Wari, Chimú y otras. Se detalla la ubicación, cronología y algunas características culturales destacadas de cada civilización. El Perú tuvo un rico desarrollo cultural antes del Imperio Inca, con avanzadas sociedades que florecieron a lo largo de miles de años en la costa y los Andes.
Nuestro viaje a cajamarca merino, eche, purizaca, fernandez, chungaTochy
El documento resume el viaje de un grupo a Cajamarca, Perú. Detalla la importancia histórica de la ciudad como escenario de la captura de Atahualpa y la caída del Imperio Inca. Describe los recursos naturales, sitios turísticos, arquitectura colonial e iglesias, y cómo el viaje influyó en los lazos del grupo.
Granja Porcón es un centro turístico y cooperativa evangélica ubicada a 30 km al norte de Cajamarca. Ofrece ecoturismo, agricultura (incluyendo cultivos como lechuga y zanahoria), ganadería de vacas lecheras como Brown Swiss y Holstein, e industrias lácteas y textiles que elaboran quesos, yogurt y tejidos con tintes naturales.
Cuzco es una ciudad ubicada en el sureste del Perú y capital del departamento de Cuzco. Es considerada la ciudad más antigua de América con aproximadamente 3,000 años. La economía de Cuzco depende principalmente del turismo debido a su rica historia y cultura. Algunas de sus festividades más importantes son el Inti Raymi, la fiesta del Sol, el Señor de Qoyllor Riti y el Señor de Huanca.
La cultura Mochica se desarrolló en los valles de Moche, Chicama y otros valles del norte de Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Los Mochicas eran grandes agricultores, pescadores e ingenieros hidráulicos. Eran conocidos por su cerámica elaboradamente decorada que representaba dioses, personas y escenas. Creían en un dios decapitador supremo y construyeron grandes pirámides y templos. La tumba intacta de un gobernante Mochica, conocido como el Se
La cultura Chiripa se desarrolló en la península de Taraco y alrededores entre 1500 a.C. y 100 d.C., dividida en tres fases. Construyeron un montículo artificial de 60x55m que contenía un templete semisubterráneo, así como viviendas con paredes dobles. Produjeron cerámica burda decorada con motivos geométricos y figurativos.
Este documento proporciona información sobre el distrito de Chancay Baños en Perú. En 3 oraciones: Resume los recursos naturales del distrito, incluyendo las aguas termales y lagunas, y proporciona detalles sobre la ubicación, límites, hidrografía e historia del distrito, incluyendo el Grito de Montán. El documento continúa describiendo aspectos económicos y sociales de Chancay Baños.
Copán fue la capital de un importante reino maya entre los siglos V y IX localizado en el occidente de Honduras cerca de la frontera con Guatemala. La ciudad contenía varios conjuntos arquitectónicos densamente poblados y un registro histórico detallado que cubre gran parte del periodo clásico maya. Originalmente llamada Oxwitik por los mayas, Copán era una poderosa ciudad-estado que gobernaba un vasto reino en el sur de la región maya.
Las principales culturas precolombinas del Perú incluyen la cultura Chavín, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Nazca, Wari e Inca. Cada una se desarrolló en una región diferente del Perú y dejó importantes contribuciones en agricultura, arquitectura, cerámica y otras manifestaciones culturales. Todavía quedan muchos descubrimientos por hacer sobre las antiguas culturas peruanas.
El documento presenta resúmenes breves de varias culturas preincaicas del Perú antiguo, incluyendo las culturas Caral, Chavín, Paracas, Nazca, Mochica, Wari, Pucará, Tiahuanaco, Chimu, Huanca, y Virú. Describe la ubicación geográfica, las características culturales y los logros artísticos y arquitectónicos de cada una de estas importantes civilizaciones que florecieron en el Perú antes del imperio incaico.
El documento proporciona información sobre la ciudad y departamento del Cuzco, Perú. El Cuzco es la capital histórica y cultural de Perú, ubicada en los Andes surorientales. Fue la capital del Imperio Inca y actualmente alberga importantes sitios arqueológicos incas declarados Patrimonio de la Humanidad. La economía del Cuzco depende principalmente del turismo debido a su rica historia y cultura.
La ciudad de Cuzco, ubicada en el sureste de Perú, fue fundada hace aproximadamente 3000 años y se convirtió en la capital del Imperio Inca en el siglo XIII. Los españoles conquistaron Cuzco en 1534 y establecieron la ciudad colonial, construyendo sobre las ruinas incas. Declarada Patrimonio de la Humanidad, Cuzco conserva muchos monumentos incas y coloniales y es considerada la capital histórica y cultural de Perú.
El documento resume la historia y características arqueológicas de las ruinas de Pachacámac, un antiguo santuario religioso ubicado cerca de Lima, Perú. Incluye descripciones de varias estructuras arquitectónicas como el Templo del Sol, el Templo de la Luna, y las "Nunciaturas" Regionales, así como resúmenes de los primeros estudios arqueológicos realizados en el sitio y una cronología de los períodos de ocupación.
La cultura Mochica se desarrolló entre los años 100 d.C. y 800 d.C. en los valles de Moche, Chicama y Virú en la costa norte del Perú. Fueron expertos agricultores, constructores de obras de ingeniería hidráulica y destacados ceramistas y metalúrgicos. Crearon una sociedad jerárquica dominada por una élite guerrera y sacerdotal que gobernaba sobre los agricultores y artesanos.
Este documento describe varias culturas formativas del periodo previo a las grandes civilizaciones en el territorio de Bolivia. Algunas de las culturas más destacadas son Chiripa en los alrededores del lago Titicaca entre los siglos XIV a.C. y I d.C., Pukara en el norte del lago Titicaca hacia el año 500 a.C., y Wankarani en el departamento de Oruro entre 1200 a.C. y 200 d.C. Otras culturas incluyen a los Urus, uno de los grupos étnicos más antiguos
La Cultura Wankarani se desarrolló en el norte de Bolivia entre el 1100 a.C. y la llegada de la cultura Tihuanaco, practicando la agricultura y el pastoreo de camélidos. Vivían en aldeas sobre montículos de adobe con casas circulares iguales, indicando una sociedad igualitaria, y usaban hornos de viento para fundir cobre.
La cultura Pukará se desarrolló en la actual provincia de Lampa entre los años 200 a.C. y 400 d.C. Construyeron complejos ceremoniales como Kalasayas con pirámides, plataformas y templos. Practicaban la agricultura de papa, olluco y cañihua, y la ganadería de auquénidos. Crearon cerámica, esculturas y estelas con figuras de felinos, camélidos y deidades. Los "toritos de Pukará" son figuras de cerámica que se originaron en esta
La cultura Sechín se desarrolló en el valle de Casma en el departamento de Ancash, Perú entre 1800 a.C. y 1000 a.C. El sitio arqueológico de Sechín fue descubierto por el arqueólogo Julio César Tello en 1937 y contiene los restos de una sociedad temprana que se basaba principalmente en la agricultura. La cultura Sechín construyó un gran complejo arquitectónico de piedra que servía fines políticos y religiosos, y es conocida por su destreza en la esc
La cultura Chavín se desarrolló entre 1200 a.C. y 300 a.C. en el Perú y logró extenderse a gran parte del territorio nacional, siendo considerada la "cultura matriz" del país. Chavín de Huántar fue el principal centro ceremonial de esta cultura, ubicado en el departamento de Ancash. La cultura Chavín tenía un estado teocrático gobernado por sacerdotes y adoraba principalmente al dios jaguar, construyendo templos e implementando rituales en su honor.
El documento resume la historia, organización y cultura del Imperio Inca. Los incas crearon un vasto imperio que se extendió por los actuales países de Argentina, Bolivia, Chile, Perú y Ecuador, gobernado desde Cusco. El imperio alcanzó su máxima expansión bajo los gobernantes Pachacútec, Túpac Inca Yupanqui y Huayna Cápac. Los incas tuvieron una organización social y económica sofisticada, basada en el concepto de reciprocidad y la agricultura en terrazas.
Este documento describe las principales civilizaciones preincaicas que se desarrollaron en el Perú, incluyendo Caral, Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Wari, Chimú y otras. Se detalla la ubicación, cronología y algunas características culturales destacadas de cada civilización. El Perú tuvo un rico desarrollo cultural antes del Imperio Inca, con avanzadas sociedades que florecieron a lo largo de miles de años en la costa y los Andes.
Nuestro viaje a cajamarca merino, eche, purizaca, fernandez, chungaTochy
El documento resume el viaje de un grupo a Cajamarca, Perú. Detalla la importancia histórica de la ciudad como escenario de la captura de Atahualpa y la caída del Imperio Inca. Describe los recursos naturales, sitios turísticos, arquitectura colonial e iglesias, y cómo el viaje influyó en los lazos del grupo.
Granja Porcón es un centro turístico y cooperativa evangélica ubicada a 30 km al norte de Cajamarca. Ofrece ecoturismo, agricultura (incluyendo cultivos como lechuga y zanahoria), ganadería de vacas lecheras como Brown Swiss y Holstein, e industrias lácteas y textiles que elaboran quesos, yogurt y tejidos con tintes naturales.
La hacienda La Colpa se dedica a la cría de ganado vacuno y producción de leche y sus derivados. Ofrece tours para ver el ordeñamiento de vacas, una capilla, talleres artesanales y una laguna con aves. Es conocida por llamar a cada vaca por su nombre para ordeñarlas, manteniendo la tradición de identificarlas individualmente. Su producción lechera es importante para la economía local y atrae miles de turistas interesados en probar sus dulces a base de leche.
El documento presenta fotografías y descripciones breves de varios aspectos arqueológicos de la cultura Moche en el norte de Perú, incluyendo las huacas del Sol y de la Luna, reconstrucciones hipotéticas de sus estructuras, ladrillos de adobe, tumbas, muros polícromos decorados con deidades, altares y un mural que representa sus mitos.
El documento presenta un álbum fotográfico sobre la cultura Moche que incluye fotos de una línea de tiempo, un mapa, la ciudad de Moche, las huacas de la Luna y el Sol, murales que representan dioses Moche y escenas míticas, adobes con formas distintivas, huacos que muestran acciones cotidianas, y objetos de adorno como orejeras y narigueras.
Este documento presenta una serie de artefactos de la cultura Chimú, incluyendo un tumi (cuchillo ceremonial), una máscara de oro, brazos escultóricos de oro, un vaso ceremonial de oro y un gorro ceremonial tejido. Los objetos fueron elaborados con técnicas como martillado, repujado e incrustaciones y representan deidades importantes para los Chimú como Naylamp.
The document provides information about the Chimu culture through images and descriptions of artifacts. It includes representations of Chimu ceramic cats, ceremonial knives, textile preparations, drawings of the moon god Aia Paec, and a plan of the citadel of Chan Chan which was the capital of the Chimu culture located in Peru. The artifacts demonstrate aspects of Chimu religion, metallurgy, textile production and architecture.
Actividades básicas de la clase de Historia.Gerardo Mora
El documento proporciona directrices para planificar clases interactivas centradas en actividades de aprendizaje. Sugiere comenzar con una apertura que involucre a los estudiantes mediante el uso de sentidos o actividades vivenciales. Luego, la clase debe desarrollarse a través de una secuencia de actividades cognitivas de dificultad creciente como esquemas, preguntas y conceptos clave. La clase concluye con una evaluación individual para reforzar los aprendizajes. El enfoque busca lograr aprendizajes esperados en
El documento describe los logros de los Reyes Católicos en la unificación religiosa de España a través de la conquista del Reino Nazarí de Granada, la expulsión de los judíos y el establecimiento de la Inquisición.
Programación anual-2015-HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA CON RUTASZIPERTZ S.R.L
Este documento presenta la programación curricular anual de Historia, Geografía y Economía para el primer grado de una escuela en Cusco, Perú. Incluye datos generales sobre el grado, docente y horario, así como las competencias, valores, temas y unidades que se abordarán a lo largo del año escolar. El programa se organiza en 8 unidades que cubren temas históricos, geográficos y económicos relacionados con el Perú, y se implementará a través de 13 trimestres entre marzo y diciembre.
La tarea tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre hipotecas, incluyendo conceptos, cálculos y análisis de ofertas. Consiste en 5 actividades donde los estudiantes exploran ofertas hipotecarias, aprenden a calcular intereses, comisiones, plazos y cuotas, y analizan y comparan ofertas para seleccionar la más adecuada. La tarea evalúa la comprensión de los estudiantes y su habilidad para aplicar los conceptos aprendidos.
Presentación para clase de Historia a principio de curso, donde se muestra la finalidad de la asignatura, los contenidos y la metodología que ha de seguir un historiador para extraer sus propias conclusiones.
El documento describe la arquitectura barroca en América Latina, con un enfoque en el Barroco peruano. El estilo barroco se adaptó a la región y se mezcló con influencias indígenas, dando como resultado un estilo único que reflejaba la identidad católica de Hispanoamérica. Algunos de los ejemplos más destacados de arquitectura barroca se encuentran en las catedrales y conventos del Perú, como la Catedral de Lima.
La Catedral de Alcalá de Henares es de estilo gótico isabelino y posee importantes obras de arte. Tiene una gran torre renacentista de 62 metros y en su interior destacan la cripta de los Santos Niños Justo y Pastor, patronos de la ciudad, y la sala capitular con valiosas piezas de orfebrería como el portapaz y cáliz del Cardenal Cisneros. La catedral alberga importantes reliquias como el cuerpo incorrupto de San Diego de Alcalá.
El documento resume hitos importantes en la historia de Cajamarca, como la captura de Atahualpa, la muerte del Inca, la jura de independencia de Cajamarca y el desarrollo de la cultura prehispánica en la región, que incluyó diferentes períodos como Huacaloma Temprano, Huacaloma Tardío y Lanzón, culminando con el Reino de Cuismanco antes de la
El documento describe la historia y cultura de Comayagua y Copán. Comayagua fue fundada en 1537 y se convirtió en la capital colonial de Honduras hasta 1880. Contiene descripciones de la catedral, museo y otros sitios históricos. Copán fue el centro de la civilización maya en Honduras desde el 200 a.C. hasta el 900 d.C. y contuvo hasta 20,000 habitantes en su apogeo. El documento también explica las prácticas culturales de los mayas como la deformación craneal y modificación de los ojos.
Cajamarca es un departamento ubicado en la sierra norte del Perú. Tiene un rico patrimonio cultural e histórico, incluyendo sitios arqueológicos como Combayo y Otuzco que datan de hace más de 3500 años. La ciudad de Cajamarca es conocida por ser el lugar donde Atahualpa fue capturado por los españoles en 1532. Algunos de los principales atractivos turísticos son Baños del Inca, Cumbemayo y el Cuarto de Rescate. La gastronomía de Cajamarca se
Cajamarca es un departamento ubicado en la zona norandina del Perú. Tiene un clima variado y limita con Ecuador y otras regiones peruanas. Su capital es la ciudad de Cajamarca, lugar donde el Inca Atahualpa fue capturado por los españoles en 1532. Algunos de los principales atractivos turísticos de Cajamarca son los Baños del Inca, Cumbe Mayo y el Conjunto Monumental Belén. La cultura cajamarquina incluye danzas tradicionales, instrumentos musicales como la quena y
Dentro del mundo andino, será la cultura incaica aquella que tenga influencia sobre el noroeste argentino, única región del país con continuidad humana constatada desde hace 13 000 años
El documento describe brevemente la historia de las culturas preincaicas y del Imperio Inca en Perú. Menciona algunas de las culturas más importantes como Chavín, Nasca, Tiahuanaco, Wari y Chimú. También describe varios sitios históricos en y alrededor de Cusco, como la Plaza de Armas, la Catedral, el barrio de San Blas y el complejo arqueológico de Sacsayhuamán.
El Convento de Santa Clara de Moguer se encuentra en la Plaza de las Monjas en Moguer, Huelva, España. Fue fundado en 1337 para monjas clarisas por Alonso Jofre Tenorio. El convento se divide en la zona religiosa donde las monjas rezaban y las viviendas donde se alojaban. Cuenta con espacios como el compás, claustros, patio y la iglesia que era el centro espiritual.
Cazalilla es un pequeño municipio situado al este de la provincia de Jaén con 867 habitantes. Su economía se basa principalmente en la agricultura, especialmente el cultivo de cereales, olivos y algodón. Algunos de sus principales monumentos e hitos culturales son la iglesia parroquial de Santa María Magdalena, la Virgen de la Cruz como patrona y las festividades de San Blas en febrero y agosto.
Izamal es una ciudad mexicana conocida como la "Ciudad de las tres culturas" debido a la fusión de sus pasados prehispánico, colonial y contemporáneo. Uno de sus principales atractivos es el convento de San Antonio de Padua, construido sobre ruinas mayas, que cuenta con el mayor atrio cerrado de México y murales que representan aves y alegorías religiosas. La ciudad también alberga ruinas prehispánicas como la pirámide Kinich Kak Moo.
Este documento proporciona información sobre varias iglesias, plazas y otros sitios históricos en la ciudad de Trujillo, Perú. Brevemente describe la Plaza Mayor de Trujillo y su monumento a la Libertad, así como varias iglesias importantes como la Catedral, la Iglesia de la Compañía de Jesús, la Iglesia Santo Domingo e Iglesia Belén. También menciona otros lugares como la Plazuela El Recreo, el Monasterio El Carmen y varias casas históricas como la Casa Ganoza
El departamento de Cajamarca se ubica en la sierra norte del Perú y abarca zonas de sierra y selva. Su clima es templado y seco, con lluvias entre diciembre y marzo. Cajamarca es la ciudad más importante de la región, con una economía impulsada por la minería, ganadería y agricultura. La ciudad presenta arquitectura colonial española notable en edificios como la Catedral y templos de San Francisco y Belén.
El documento proporciona información sobre la ciudad de Cajamarca, Perú. Resume su ubicación geográfica a 2,750 metros sobre el nivel del mar, con una extensión de 392.47 km2 y una temperatura promedio de 13°C. Explica que los Incas la llamaron originalmente Cassamarca o Cachamarca y que su nombre actual podría significar "lugar de las heladas", "lugar de las espinas" o "pueblo del rayo". Además, brinda detalles sobre su fundación española en 1532 y su des
Trujillo es la capital del departamento de La Libertad en el noreste de Perú. Fue fundada en 1534 cerca de la costa del océano Pacífico y fue capital provisional de Perú durante su independencia. Actualmente es un importante centro comercial, industrial y cultural de la región, con varias universidades e importantes sitios arqueológicos como Chan Chan.
El documento presenta información sobre Zaña, Perú. Resume los principales puntos como: 1) Zaña fue fundada en 1563 y tuvo una importante historia colonial; 2) Se describen cinco lugares visitados en Zaña, incluyendo ruinas de conventos coloniales, iglesias y un museo afroperuano; 3) El museo afroperuano destaca la herencia cultural africana en la región.
El documento describe los principales atractivos turísticos de la región de Huancavelica en Perú, incluyendo la Plaza de Armas, los Bosques de Puyas de Raimondi que contienen más de 1,500 plantas raras, y la Mina de Santa Bárbara o Mina de la Muerte, una antigua mina de mercurio considerada crucial para la extracción de plata durante el virreinato.
El documento describe la historia de la imagen del Señor de los Milagros en Lima, Perú. Fue pintada por un esclavo angoleño en una pared de adobe y se hizo famosa por sus supuestos milagros, especialmente después de sobrevivir a un terremoto en 1655. Aunque las autoridades intentaron borrar la imagen, sus intentos fallaron y la imagen se convirtió en el centro de una gran devoción, con la construcción de una ermita en su honor.
El documento describe la fundación y construcción del ex-convento de San Pedro y San Pablo en Teposcolula, Oaxaca. Detalla la conquista espiritual de los mixtecos por los españoles y la construcción del templo y convento en el siglo XVI, incluyendo la capilla abierta que es considerada una obra maestra de la arquitectura colonial en México.
El documento presenta información sobre varios monasterios históricos en Burgos, España. Incluye detalles sobre el Monasterio de San Pedro de Cardeña, fundado en el siglo IX y conocido por su vinculación con el héroe Rodrigo Díaz de Vivar. También describe la Cartuja de Miraflores, fundada en 1442, con su iglesia gótica y retablo tallado por Gil de Siloé, y el Monasterio de Santa María la Real de Las Huelgas, fundado en 1187 como panteón real y considerado el cenobio cister
Similar a Preguntas trabajo historia_(1) maira lópez (20)
372922 text de l'article-537461-1-10-20200803Tochy
Este documento describe una experiencia de gamificación aplicada a una práctica de laboratorio sobre polen en una asignatura de formación de maestros. Se introdujeron elementos lúdicos como misiones, niveles y avatares para motivar a los estudiantes. El objetivo era eliminar prejuicios sobre las ciencias y fomentar el aprendizaje significativo de forma divertida. Los resultados mostraron que la gamificación aumentó la motivación de los estudiantes y su compromiso con el proceso de aprendizaje.
Haggard (2002) voluntary action and conscious awarenessTochy
This document summarizes research on conscious awareness of voluntary actions and their effects. It discusses two research traditions - one focusing on mismatches between actions and effects, the other relating reports of intention/action timing to physiological events. The studies found that for voluntary actions, awareness of the action shifts later while awareness of the effect shifts earlier, attracting the events together in time. For involuntary actions caused by brain stimulation, the shifts go in the opposite direction. This suggests the brain integrates representations of actions and effects to produce a coherent experience of voluntary action.
Mahatma Gandhi nació en 1869 en la India. Fue un líder político y pensador que lideró el movimiento de independencia de la India a través de métodos no violentos. Defendió una ideología de sociedad igualitaria y murió asesinado a los 78 años. Enseñó que el amor es la fuerza más poderosa del mundo y que la humanidad solo puede salir de la violencia a través del amor y la no violencia.
Este documento presenta el plan de mercadeo de Ucopy, una empresa que ofrece fotocopias gratuitas a estudiantes universitarios financiadas por publicidad de marcas. Explica el modelo de negocio, que involucra a estudiantes, universidades y marcas, y los puntos diferenciadores de Ucopy. Además, describe la relación con las universidades, cómo generará ingresos Ucopy vendiendo espacios publicitarios, y el valor agregado que ofrece a estudiantes, universidades y marcas.
Cajamarca es una ciudad andina peruana ubicada a 2750 metros sobre el nivel del mar, en la región Quechua. Tuvo una importante presencia incaica y fue testigo del encuentro entre los incas y los españoles. Actualmente su economía se basa en la agricultura, ganadería y minería, especialmente de oro. La pobreza afecta a gran parte de la población. Algunos de sus principales atractivos culturales son las Ventanillas de Otuzco, la Catedral y los restos arqueológicos incas como
El documento resume aspectos geográficos, históricos, culturales y económicos de Cajamarca, Perú. Geográficamente, se encuentra a 2,720 metros sobre el nivel del mar y posee un clima semiseco y templado. Históricamente, las culturas Chiguirip y Llaucano dejaron aportes culturales como la textilería y cerámica. Culturalmente, existen restos incaicos como los Baños del Inca. Económicamente, la minería y agricultura son las principales actividades productivas
El documento presenta información sobre el departamento de Cajamarca, Perú. Describe su ubicación, características geográficas e históricas. Destaca que Cajamarca se encuentra a 2720 metros sobre el nivel del mar y fue el lugar donde los españoles capturaron al Inca Atahualpa en 1532. También resalta algunos monumentos culturales e iglesias coloniales, así como detalles sobre la economía, pobreza y cultura de la región.
El documento resume la creación del Estado de Israel y los principales conflictos posteriores. El Estado de Israel se creó en 1948 de acuerdo con el plan de partición de la ONU de 1947, tomando en cuenta las aspiraciones del nacionalismo judío y árabe. Esto llevó a la Guerra de 1948 donde Israel fue atacado por varios países árabes. Desde entonces han ocurrido varias guerras entre Israel y sus vecinos árabes por el control de territorios como Gaza y Cisjordania.
Entrada de estados unidos a primera guerra mundialTochy
EE.UU. mantuvo una postura aislacionista al inicio de la Primera Guerra Mundial. Esto cambió en 1917 cuando Alemania hundió varios barcos mercantes, incluyendo el transatlántico británico Lusitania con ciudadanos estadounidenses a bordo. Más tarde, un telegrama del ministro de relaciones exteriores alemán le ofreció territorio mexicano a México si se unía a Alemania contra EE.UU., lo que llevó a que EE.UU. le declarara la guerra a Alemania en abril de 1917.
El documento describe los avances médicos y sanitarios durante la era victoriana en Inglaterra, incluyendo el descubrimiento del cloroformo como anestésico para partos por James Simpson, los estudios de órganos humanos a través del microscopio por William Bowman, y el desarrollo del método de asepsia y antisepsia por Joseph Lister para prevenir infecciones quirúrgicas utilizando desinfección con fenol.
El Tratado de Versalles se firmó el 28 de junio de 1919 en el palacio de Versalles. Impuso condiciones a Alemania, como devolver territorios, reducir su ejército y pagar indemnizaciones. También creó la Sociedad de Naciones para mediar conflictos entre naciones y prevenir guerras. Sin embargo, el tratado fue socavado por eventos posteriores y violado por Alemania bajo Hitler en los años 1930.
Cuba obtuvo su independencia de España en 1898, pero quedó bajo la fuerte influencia política y económica de EE.UU. durante el siglo XX. En 1952, Fulgencio Batista tomó el poder mediante un golpe militar e impuso una dictadura corrupta que aumentó el descontento popular. En 1953, Fidel Castro lideró un asalto fallido contra Batista que lo llevó a la cárcel, pero luego organizó una guerrilla en la Sierra Maestra. En 1959, derrotó a Batista y estableció un gobierno socialista
La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en la moda. Las mujeres asumieron nuevos roles en la sociedad y la industria durante la guerra, por lo que necesitaban ropa más práctica en lugar de trajes decorativos. Coco Chanel diseñó ropa cómoda y juvenil de líneas simples para estas mujeres, creando un nuevo estilo activo. Otros diseñadores como Paul Poiret también simplificaron la silueta femenina eliminando corsés y adoptando estilos inspirados en Oriente. La moda masculina también se h
El Tratado de Versalles puso fin a la Primera Guerra Mundial entre Alemania y los Aliados, firmado el 28 de junio de 1919. Alemania aceptó toda la responsabilidad por causar la guerra y perdió territorio y colonias a favor de los países aliados, así como su flota de guerra y capacidad militar bajo estrictas limitaciones.
El documento detalla los planes para la celebración de la procesión del Corpus Christi en una universidad. Se llevará a cabo el jueves 6 de junio después de la misa en la ermita a las 6 p.m. Requiere la participación de estudiantes y personal para portar el palio, velas, altares y adornos florales. La procesión recorrerá los edificios de la universidad donde se detendrá brevemente frente a altares y alfombras de flores.
Este documento describe varios sitios culturales y religiosos en las regiones de Ayacucho y Junín en Perú. Incluye descripciones del Convento de Santa Rosa de Ocopa fundado en 1725, su pinacoteca con cuadros de las escuelas cusqueña y flamenca, y su biblioteca con más de 25,000 volúmenes. También menciona el Centro Arqueológico Warivilca, la cultura Wari en Vilcashuaman y el Museo Wari cerca de Huamanga. Finalmente, señala lugares histó
Este documento resume la canción "Imagine" de John Lennon. Escrita en 1971, la canción expresa un mensaje de paz y unidad entre la humanidad a través de imágenes de un mundo sin países, religiones, posesiones o diferencias. Considerada uno de los himnos antibélicos más importantes, la canción refleja la filosofía pacifista de Lennon y su visión de un mundo mejor.
La música es el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la armonía, melodía y ritmo. La música permite expresar emociones humanas profundas como miedo y alegría, y canalizar sentimientos. Además, la música permite conocer tanto a quienes la componen como a quienes la disfrutan.
La danza es un arte que involucra movimientos corporales rítmicos expresados en relación con la música. Puede transformar expresiones comunes en movimientos artísticos y revelar aspectos de diferentes culturas, despertando emociones profundas. El ballet se basa en un control absoluto del cuerpo para expresarse en armonía, como se muestra en el Lago de los Cisnes, donde el hechizo de Odette solo se rompe con amor eterno pero es engañado por Odile.
Iar e vílchez chiroque fiorella-pintura-las meninasTochy
El cuadro Las Meninas de Diego Velázquez es considerado su obra maestra. Representa a la infanta Margarita de España rodeada de sus sirvientes, aunque también incluye autorretratos de Velázquez y reflejos del rey Felipe IV y su esposa. La composición y perspectiva son técnicamente brillantes, creando una ilusión de profundidad y realismo visual. Se trata de una de las cumbres de la pintura universal por su belleza y complejidad.
Iar e vílchez chiroque fiorella-pintura-las meninas
Preguntas trabajo historia_(1) maira lópez
1. Viaje a Cajamarca
Viaje a Cajamarca
Integrantes:
• García Ramos Anghela
• López López, Maira
• Guerrero Eche, Daniela
• Barreto Periche, Luis
• Uribe Doria, Fernando
2.
3.
4. La ciudad de Cajamarca es la decimoquinta ciudad más poblada
del Perú. La zona de Cajamarca ha sido habitada con
anterioridad a la era incaica, durante la cual ya era considerado
un centro poblado importante. En 1532, se produjo en este lugar
la captura de Atahualpa durante la conquista del Perú. En la
época de la colonia mantuvo su categoría de villa hasta el 19 de
diciembre de 1802, poco antes de la independencia cuando
empezó a ser considerada ciudad y recibió su escudo de armas.
5.
6. Una vez en la ciudad, los españoles se escondieron en los principales edificios
incas de la plaza y esperaron ansiosos. Horas después vieron la grandiosa
entrada de Atahualpa, con un desfile de 30.000 hombres, que estaban
conformados por músicos mujeres y niños, quienes estaban tan confiados que
fueron desarmados.
Al entrar a la plaza el único español que le salió al encuentro fue el
fraile Vicente de Valverde, quien a través del intérprete Felipillo, le efectuó
el Requerimiento donde se le ordenó aceptar el cristianismo como
religión verdadera y someterse a la autoridad del rey Carlos I de España y al
Papa Clemente VII. Acto seguido le entregó un misario y un anillo como regalo.
7. Atahualpa al ver que carecían de significado para él los tiró al suelo; esta
acción causó indignación en los españoles, quienes inmediatamente
rompieron el silencio al disparar su artillería y fusiles.
Los súbditos que cargaban el anda de Atahualpa fueron también matados
sin piedad, cuando algunos caían eran remplazados de inmediato. Al ver
esta situación uno de los conquistadores intentó matar al inca con un
cuchillo, pero Pizarro lo impidió atajándolo (incluso se lastimó la mano al
hacerlo) y ordenó que "nadie tocase al inca".
8.
9.
10. Es un bloque de piedra que sale del mismo cerro y que fue tallado
cuidadosamente, se encuentra en el cerro que hoy en día es llamado cerro
“Santa Apolonia”, antiguamente a este cerro se le conocía como Rumi Tiana
(asiento de piedra), es un estupendo mirador natural que domina el valle y la
ciudad de Cajamarca; se encuentra al Sur de la ciudad. Se encuentra en muy
buen estado, ya que es un patrimonio cultural de la ciudad muy importante.
11.
12. Atahualpa fue apresado en un palacio de Cajamarca. En prisión, ofreció a
cambio de su liberación llenar dos veces la habitación en la que estaba
recluido, de plata y una de oro "hasta donde alcanzara su mano"; los
españoles aceptaron y de inmediato se mandó la orden a todo el imperio inca
de que enviasen la mayor cantidad posible de oro y plata hacia Cajamarca.
Sin embargo, después de cumplir su parte los españoles lo sentenciaron a
muerte por idolatría, fratricidio, poligamia, incesto y lo acusaron de ocultar un
tesoro.
Se le concedieron las dos últimas opciones: ser bautizado como cristiano y
luego ahorcado o ser quemado vivo.
Al escoger la primera opción fue bautizado con el nombre cristiano de
Francisco. Se cree que Francisco Pizarro lloró su muerte.
13.
14.
15. La derrota en Cajamarca no se explica simplemente por el arrojo de los
españoles ni por el miedo de los indios. Aunque estas alucinaciones tuvieron
poder sobre el ánimo de ambos pueblos contendientes, no fueron las fuerzas
determinantes.
En realidad el Imperio Incaico empezaba a derrumbarse solo. La grandeza del
Imperio estaba ligada esencialmente a la existencia al frente de él de grandes
espíritus guerreros y conquistadores como los de los últimos Incas, Pachacútec
y Túpac Yupanqui, y, sobre todo, a la conservación de una casta militar, sobria
y virtuosa como la de los orejones. Con Huayna Cápac se inició la decadencia,
en él se presentan y se afirman ya los síntomas de una corrupción.
El final del Imperio de los Incas estaba decretado no por el mandato vacío de
los oráculos, sino por el abandono de las normas esenciales de humanidad y
severidad moral, y de las fuerzas tradicionales que habían hecho la grandeza
de la cultura incaica.
16.
17. Antiguamente nadie se atrevía a pasar por la calle que estaba a espaldas de el
Hospital de Mujeres, a partir de las seis de la tarde, debido a que se creía que
a esa hora circulaban almas en pena de todos los pacientes de los Hospitales
de hombres y de mujeres.
18.
19. Hizo Iglesias y Catedrales, tales como: La Iglesia Belén, San Antonio, La
Catedral de Cajamarca. Cristianizo a los indígenas; sin embargo, para logar
eso tuvo que castigar muy cruelmente a los indígenas para que abandonaran
sus creencias religiosas, incluso tuvo que matar a muchos indígenas que no
aceptaban la religión. También mataron a los sabios para que el pueblo se
quedara ignorante y no se pronunciara contra ellos.
20.
21. Se llama la Iglesia San Francisco, es la única iglesia de Cajamarca que cuenta
con torres (fueron construidas en 1951), es una de las primeras construcciones
que la iglesia católica hizo. Su fachada es plateresca y posee tres entradas que
corresponden a sus naves; la parte central del templo está separada por
cornisas que son sostenidas por cuatro columnas salomónicas adornadas por
hojas de parra y flores decorativas. Su obra pictórica destaca por los cuadros
de San Cipriano, San Crispín y la serie de 14 telas que representan la vida de
la Virgen. Durante los primeros años de la Colonia, esta iglesia atendía el culto
de los naturales por que fue llamada la ‘iglesia de los indios’ y hoy alberga un
museo de arte religioso cuya visita incluye un paseo por sus instalaciones y
catacumbas.
22.
23. El convento Betlemita es en realidad un complejo que comprende :
•La Iglesia Belén: Está iglesia se construyó con el aporte del corregidor
Francisco de Espinoza. Los trabajos estuvieron dirigidos por el maestro José de
Morales, quien terminó la iglesia en 1744. La fachada, está trabajada a modo
de retablo, al igual que las otras iglesias de Cajamarca. Consta de 3 cuerpos y
tiene hornacinas con diferentes esculturas.
•El Hospital de Mujeres: Fue inaugurado en 1763. Su portada barroca tiene
una decoración muy particular, destacando la que representa a mujeres
provistas de cuatro senos, probablemente esto halla sido como un símbolo de
la fertilidad.
•ElHospital de Hombres: Fue inaugurado en 1748. Su planta tiene la forma de
T latina. Las habitaciones de este hospital son muy estrechas y tiene la forma
de “covachas” que actualmente lucen cerradas con vidrios transparentes.
24.
25.
26. En el centro de la cúpula un orificio actúa como linterna permitiendo la
iluminación natural al interior del recinto.
Alrededor de la entrada de luz se desarrolla la escena central del interior de la
Iglesia, un grupo de ángeles de rasgos marcadamente mestizos actúan como
pequeños atlantes sujetando la cúpula celeste, representada por la misma
cúpula. Bajo estas representaciones, ventanas cuadradas hacen bello
contraste rompiendo con el uso reiterado de círculos en toda la construcción.
La base de la cúpula descansa sobre cuatro arcos que al unirse forman a su
vez cuatro pechinas en las que se presentan las imágenes de los cuatro
evangelistas mirando hacia el interior de la iglesia.
La construcción de la iglesia presenta una bóveda de cañón decorada con
profusión de figuras geométricas (rombos) trabajados de manera muy detallada
por los artistas mestizos.
27.
28.
29. Cajamarca, uno de los más importantes enclaves barrocos del
siglo XVIII, destaca por sus fachadas retablo de acusados
claroscuros, almohadillados y empleo de columnas
salomónicas.
30.
31.
32. Igual que las iglesias del centro de la ciudad, la Iglesia la Recoleta
también fue construida en base a piedra volcánica, más conocida
como cantería, por la firmeza que tiene y se presta para el tallado.
El frontis fue construido con la forma de un retablo plateresco
neoclásico, además tiene en su interior una sola nave, así como tres
sobrios altares.
Se observa el uso de columnas y de arcos así como de la poca
ornamentación de la iglesia al estilo neoclásico.
33.
34.
35.
36. • La Región Cajamarca esta
ubicada en la sierra norte del Perú
entre los paralelos 4º 30’ y 7º 45’
de latitud sur y los meridianos 77º
30’ y 79º.
• Políticamente está dividido en 13
provincias y 127 distritos, con una
extensión superficial de 33,317.54
Km2 que representa el 2.8 % de
la superficie total del país
37. Quechua: Es la región que se ubica desde los 2,500 hasta los 3,500
m.s.n.m. En ella se encuentran las ciudades de Cajamarca: Cutervo y
Condebamba. Su clima es templado-seco, con variaciones sensibles de
temperatura entre el día y la noche.
Rupa Rupa: Designa regiones calurosas y tropicales, y se extiende entre
los 400 y los 1,000 metros sobre el nivel del mar, hacia la parte oriental de
nuestro territorio. Aquí se encuentra la ciudad de Jaén (Cajamarca).
38. Paramo: Proviene de
Venezuela e ingresa por
Colombia y Ecuador,
abarcando las zonas de
Piura y Cajamarca.
•Clima: frio, humedo y
nublado, con abundantes
precipitaciones.
•Fauna: diversa de origen
amazónico, marsupiales,
roedores, aves, anfibios, etc.
•Flora: pequeños arbolitos,
arbustos, cañas, gramíneas,
etc.
39.
40. Consta de una bella plaza de armas en donde tiene una gran pileta, y variadas
áreas verdes; a los lados de la plaza, se encuentra la Catedral de Cajamarca y
la Iglesia San Francisco. También cuenta con varias tiendas de artesanía y
galerías de arte.
41.
42. Son los productos lácteos que se venden allí, tales como: yogurt, manjar
blanco, natilla, queso, etc. También otro atractivo son las vacas las cuales son
productoras de los productos que se venden alli.
43.
44. Hortensias
Sábilas
Cabuyas
Arete de India
Valeriana
49. Cajamarquino
Jequetepeque (Represa de Gallito Ciego)
50.
51. Básicamente esta cooperativa se dedica a actividades agrícolas, ganaderas y
forestales, pero desde hace un tiempo se ha convertido lugar turístico de
obligada visita.
La Granja de Porcón o Cooperativa, cuenta con impresionantes paisajes en
sus 12800 hectáreas, llena de bosques que albergan una variada flora y fauna.
En este maravilloso lugar se pueden encontrar en su visita un zoológico con
variedad de animales, ganadería de vacunos y ovinos de raza, cría de
avestruces y vicuñas, piscigranja de truchas, se puede pasear a caballo por
todas las instalaciones con un experto guía del lugar.
También se puede disfrutar lo mejor de la culinaria cajamarquina en su
restaurante, y puedes comprar sabrosos quesos, mantequillas, majar blancos y
otros sabrosos productos que ahí se elaboran, así como los productos
artesanales.
56. La marmolina es extraída de las canteras de Otuzco, pertenece al
departamento de La Libertad y el distrito de San Pablo del departamento de
Cajamarca.
El primer paso para la elaboración de los productos es el corte de la piedra en
bloques de piedra son cortados en bloques pequeños desde 3.5cm, 5cm, 7cm,
10cm, 12cm de largo de acuerdo al tamaño y forma del modelo a tallar, estos
bloques pequeños son generalmente en formas rectangulares,
el segundo paso es el torneado del bloque seguido viene el tallado, el material
grotesco se refina ya sea utilizando herramientas más finas como talladores
eléctricos especiales para dar la forma final a la figura, se refinan las esquinas,
los pliegues, los agujeros, etc.. Luego de esto se pulen las piezas.
57. Las piezas independientes se colocan y pegan entre ellos o en los
soportes o cubiertas, para esto se utilizan pegamentos como cola sintética,
silicona u otros pegamentos.
Se refinan todas las imperfecciones, quitando los restos de pegamento y
corrigiendo los defectos, luego viene el lavado de la figura y el proceso final
es el pegado de ojos y el laqueado de los productos se pasa una capa de
barniz transparente, obteniendo finalmente pequeño souveniers de
animales, ceniceros, porta lapiceros, y otros tipos de adornos para la casa,
como lámparas que de acuerdo al tamaño de la materia prima que se
necesita solo se hace a pedido.
Los artesanos que se dedican a la actividad están debidamente protegidos,
con mascaras especiales para no absorben el polvo residual del tallado y
guantes para la su protección en proceso de corte de la piedra. Entre los
retos de esta actividad productiva se encuentra la búsqueda del proceso de
reciclaje de los residuos de la piedra
58.
59.
60. Piura Cajamarca
• Su relieve es de • Cajamarca conserva
terreno llano mucho el arte barroco.
• Piura se encuentra • También se encuentra
a 27 metros sobre a 2750 metros sobre
el nivel del mar. nivel del mar.
• El clima de Piura • Cajamarca tiene un
es cálido, clima tropical.
desértico y
oceánico.
61.
62.
63. Plaza de Armas
Templo de la Catedral
Convento de San Francisco
Mirador de Santa Apolonia
Cerro Santa Apolonia
Cumbe Mayo
El Cuarto de rescate
Iglesia la Recoleta
Conjunto Monumental Belén
Iglesia Belén
Iglesia de la Concepción
64.
65. Se buscando así un equilibrio hombre naturaleza, de tal manera que se
garantice para las generaciones futuras la sostenibilidad en términos
ambientales, socioeconómicos y culturales. A demás si este delicado esquema
sufre aun que sea un pequeño cambio, puede significar ; primero q los
miembros que conforman este esquema se tengan que adaptar a un nuevo
esquema, o que toda la red se venga abajo
66.
67. a) Sobre el organismo:
Nauseas
Mareos
Vómitos
Dolores de cabeza
Se tuvo que usar lipstick, etc.
b) Sobre los objetos personales:
Las colonias y desodorantes (líquidos) se derramaban
El endurecimiento de los labiales
El uso de lipstick
71. Cuidar la fauna que tenemos en nuestro país
Procurar no botar la basura al suelo
No arrancar las flores
Promover el cuidado de las áreas verdes para evitar que los animales
pierdan su hogar
Evitar la tala de árboles
72.
73. Poblador Poblador
Rural Urbano
Cajamarquino Cajamarquino
• Quechua, mesclado • Español , no se
con un poco de escucha mucho el Habla
español quechua entre ellos
• Tienen un acento más • Su acento no es tan
pronunciado que los pronunciado como los
pobladores urbanos pobladores rurales
• Tradicional, usan • Casual; jeans, polos,
polleras, ponchos, faldas, ternos, como Vestido
para protegerse del nosotros
frio
• Cree en los mitos y • Es mas escéptico
leyendas
Costumbres
74.
75. Aprendimos las distintas costumbres que hay en nuestro Perú.
La variedad de productos que exportamos.
Aprendimos parte de nuestra historia que es vital para poder decir que
somos peruanos.
Aprendimos a como comportarnos en lugares históricos.
La distinta flora y fauna que hay en nuestro Perú.
76.
77. Nos unió más
Nos conocimos más
Estábamos pendientes unos de otros por si
necesitábamos ayuda