Este documento presenta un proyecto para fortalecer la capacidad nacional en calidad de software en Colombia a través de la creación de una Red Colombiana de Calidad de Software. El proyecto busca capacitar evaluadores y empresas en el modelo CMMI, mejorar programas académicos relacionados con ingeniería de software, y apoyar a 58 empresas en la implementación de CMMI. Se explican los objetivos, organización, componentes, y pasos del proyecto para mejorar los procesos de desarrollo de software en el país.

1. Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento de la Capacidad Nacional en Calidad de Software 06/02/09 Charla de Sensibilización a Instituciones Educativas

2. Motivación ¿Cuál es el futuro de la industria de software colombiana? “ Si no sabes hacia donde vas, cualquier camino te sirve” (Proverbio chino) Logo SENA

3. Motivación (2) Integración de esfuerzos para consolidar la Industria Nacional de Software Gobierno Academia Consultores Empresas

8. ¿Por qué CMMI? (3) Los modelos de calidad aplicables a las TIC Fuente:

9. Premisa fundamental de la Mejora de Procesos “ La Calidad de un producto está ampliamente determinada por la Calidad del Proceso utilizado para desarrollarlo y mantenerlo .” Based on TQM principles as taught by Shewhart, Juran, Deming and Humphrey.

10. El Proceso Software (PS) Conjunto de personas , estructuras de organización , reglas , políticas , actividades con procedimientos , componentes de software , metodologías y herramientas utilizadas o creadas específicamente para conceptualizar , desarrollar , ofrecer un servicio, innovar y extender un producto de software. Procedimientos y métodos

11. Categorías de procesos de CMMI

19. Componentes básicos del proyecto Proyecto de Mejoramiento (SPI) En Empresas Consultores Empresas y Agremiaciones Universidades y SENA Programas Mejorados Modelos de Implantación de CMMI Red Colombiana de Calidad de Software Personal certificado CMMI Gobierno

20. Lineamientos para la mejora de programas educativos: (1) Aprender Haciendo Entorno académico Realidad Empresarial Observar / Participar Confrontar / Reflexionar

22. Lineamientos para la mejora de programas educativos: (2) Modelo de transferencia a instituciones educativas Modelo Conceptual Diagnóstico en las Instituciones Educativas Procesos Ingeniería Gestión Soporte Experiencias De Aplicación CMMI Modelo Lógico (Currículos Modificados) Mejora Continua Proyecto de Mejoramiento (SPI) En Empresas

23. Esquema de trabajo con las instituciones educativas Líder Institución 2 Empresa 1 Coordinador Académico Docente Soporte Área de Administración Procesos Empresa n Líder Institución 1 Comité Ejecutivo UT RCCS Docente Soporte Área de Proyectos Docente Soporte Área de Ingeniería Docente Soporte Área de Ingeniería Líder Institución 3 Líder Institución 4 Líder Institución 5 Líder Institución 6 Recopilación Experiencias Proyectos Piloto Ajustes currículo por instituciones educativas

24. Propuesta de trabajo con instituciones educativas Diagnóstico De Programas en Instituciones Definición Modelo Conceptual Recopilación de Experiencias Implementación Del modelo en Cada institución Análisis de Resultados

29. ¿Preguntas?