El documento clasifica las palabras según su número de sílabas en monosílabas (1 sílaba), bisílabas (2 sílabas), trisílabas (3 sílabas) y polisílabas (4 o más sílabas). Explica cómo dividir palabras al final de línea respetando las sílabas, como en "carame-lo". Luego detalla los objetivos y actividades de una clase para enseñar a estudiantes sobre la división silábica de palabras usando herramientas digitales.

1. PALABRAS SEGÚN SU NÚMERO DE SILABAS

2. Las palabras las podemos clasificar según el
número de sílabas en:
Monosílabas: tienen una sola sílaba
Bisílabas: tienen dos sílabas
Trisílabas: tiene tres sílabas
Polisílabas: tienen cuatro o más sílabas

3. Cuando una palabra no cabe al final de una
línea se puede “romper” en dos, indicando con
un guion "-" que la palabra continúa en la
siguiente línea. Para hacer esta separación hay
que respetar las sílabas, es decir, una sílaba no
se puede romper.
Ejemplo: carame-lo

4. • Enseñar a los estudiantes a
conocer la división de cada
palabra según sus silabas
• Motivar a los estudiantes a que
salgan al tablero y hagan
ejemplos de cada silaba.
• Desarrollar una actividad en
conjunto con los estudiantes
para reafirmar los conocimientos
obtenidos en clase

5. Nuestro objetivo como maestros es motivar al
estudiante y que este valore la capacidad
comunicativa que tiene. Esto implicaría el
pensamiento a partir del desarrollo de
procesos de lectura y escritura en la lengua
castellana. de la construcción de marcos
referenciales para lo cual la lectura de
diversos textos.

6. INICIO DE LA ACTIVIDAD
El maestro leerá las palabras que aparecen en
la segunda diapositiva, mostrándoles los
dibujos que corresponden a cada palabra
y le pedirá a los niños que le ayuden
aplaudiendo. Les ira mostrando las silabas
cada vez que aplaudan, luego las contara y les
mostrara que el número de silabas corresponde
al señalado.

8.  Se invita a los niños a que pasen a los
computadores a descubrir la clase de
palabra que es por su número de sílabas.
El niño podrá apoyarse con los aplausos

9. MUCHAS GRACIAS COMPAÑEROS POR LA ATENCIÓN PRESTADA
 https://www.youtube.com/watch?v=m2-
i8Hce5oQ

10.  JUAN FELIPE BETANCUR LOAIZA
 NIVEL 1D
 CAMPO DE FORMACIÓN: MEDIACIÓNES
DIDÁCTICAS PEDAGÓGICAS
 MAESTRA: MARIA JULIETH RESTREPO
 TEMA: PREPARACIÓN DE UNA CLASE CON
HERRAMIENTAS DIGITALES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTIOQUEÑA
 MEDELLÍN – ANTIOQUIA
 AÑO 2017