El documento presenta la propuesta de elaborar un manual administrativo para la escuela primaria Colegio Jean Piaget. Actualmente el manual original se ha vuelto obsoleto ante los cambios en las necesidades educativas. El nuevo manual mejorará la organización del personal y definirá sus funciones para lograr una actualización y calidad en la educación que ofrece la escuela. El objetivo es ampliar los conocimientos operativos del personal a través de la establecimiento de metodologías en el manual.

1. -Jazmín Jarquín
-Ana Luisa Escárcega
-Verónica Mendoza

2. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
 Piaget manifiesta
La escuela primaria Jean que
desde su fundación se elaboró un manual general
que permitió el funcionamiento administrativo
de manera ideal en sus primeros años.
Sin embargo las nuevas necesidades educativas y
administrativas han rezagado estas normas
quedando como obsoletas ante la innovación y
adaptación que demanda la nueva sociedad
educativa.

3. JUSTIFICACIÓN
La
manual administrativo
elaboración de un
otorgara una mejor organización al personal de
esta institución educativa, permitiendo una
estructuración y especificación de funciones para
lograr una actualización y adaptación de las
nuevas demandas educativas que consisten en
calidad, exactitud e innovación continua y a su
vez permitirá observar el beneficio en el servicio
de los involucrados y también hacia los alumnos.

4. OBJETIVO GENERAL
 operativos del
Ampliar los conocimientos
personal administrativo de la escuela
primaria Colegio Jean Piaget, en el ambiente de
la organización básica que rige el control de
funciones para su aplicación y actualización
a través de un manual administrativo
mediante el establecimiento y divulgación de
la metodologías básicas para mejorar la
integración de recursos humanos.

5. OBJETIVOS
PARTICULARES

 Lograr el compromiso de las partes que interactúan en el
sistema escolar para procurar acciones favorecedoras.
 Articular y especificar las distintas acciones que se realizan en
la institución en un plan de mejora.
 Plantear situaciones didácticas para despertar el interés de la
comunidad educativa permitiéndoles avanzar en el desarrollo
de sus competencias y obtener un impacto benefactor.
 Elevar la calidad educativa que favorezca el desarrollo del
personal y de los alumnos de la escuela primaria Colegio Jean
Piaget.

6. 

7. 
CONTENIDO DEL
MANUAL

8. 1.-CRITERIOS
GENERALES

9. Definición

Acuerdo en común de los
integrantes de una institución de
cualquier razón social, que
conjugan esfuerzos para alcanzar
los mismos objetivos.

10. 2.- RESPONSABILIDADES

11. Definición

Valor dirigido a la reflexión
de los actos de una persona
y sus
consecuencias, partiendo
del criterio de la ética y la
moral.

12. 3.- OBLIGATORIEDAD


13. Definición

Deber en cuanto a las
funciones asignadas, sentido
reflexivo de una labor
desempeñada, permite el
progreso sí se hace en equipo.

14. 4.- DIFUSIÓN

15. Definición

Divulgación de
conocimiento, noticias y actitudes
que permite una mejor integración
de elementos pues se cuenta con
un mismo criterio de trabajo.

16. 5.-APROBACIÓN

17. Definición

Asumir ideas, propuestas o
proyectos para cumplir un
objetivo, se logra a través
del acuerdo y la exposición
del trabajo a tratar.

18. 6.- APLICACIÓN

19. Definición

Conjunto de conocimientos
puestos en práctica, una vez
unificados y englobados a una
causa común dentro de una
institución.

20. 7.-ACTUALIZACIÓN

21. Definición

 Poner al día alguna cuestión
buscando cubrir una
necesidad inmediata o al día
sobre un servicio o
prestación.

22. 8.- ORGANIGRAMA GENERAL COLEGIO JEAN PIAGET
DIRECTOR
ADMINISTRADOR COORDINADORA
CONTROL ESCOLAR
DOCENTES DE PLANTILLA (8)
PROFESORES DE
PROFESORAS PROFESORA DE
DANZA, JAZZ Y
DE INGLÉS (2) COMPUTACIÓN. EDUCACIÓN
FISICA.
AUXILIARES DE
INTENDECIA

23. 9.- ESTRUCTURA FUNCIONAL DE CADA ÁREA.
DIRECTOR.
COORDINADOR. ADMINISTRADOR
DOCENTES DE CONTROL
PLANTILLA. ESCOLAR
PROFESORAS DE
INGLÉS.
PROFESORA DE
COMPUTACIÓN
PROFESORES DE
DANZA, JAZZ Y
EDUCACIÓN FISICA.

24. 10.- DEFINICIÓN DE CADA CARGO
CARGO DEFINICION
Director es un adjetivo con origen en la lengua latina que hace referencia
a aquel que dirige. El verbo dirigir, por su parte, está vinculado a la
DIRECTOR acción de llevar algo hacia un término o lugar señalado; guiar a través de
señas o indicaciones; encaminar la intención y las operaciones a un
determinado fin; dar reglas para el manejo de una empresa.
La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la
planificación, organización, dirección y control de los recursos
(humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de
ADMINISTRATIVO
una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este
beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines
perseguidos por la organización.

25. Es una persona que se encarga de recibir y redactar la correspondencia de un
CONTROL superior jerárquico, llevar adelante la agenda de éste y custodiar y ordenar los
ESCOLAR documentos de una oficina. El cargo que ocupa una secretaria suele conocerse
como auxiliar administrativo.
Entendemos por coordinación a la acción de coordinar, de poner a trabajar en
conjunto diferentes elementos en pos de obtener un resultado específico. Todo
aquel individuo u objeto que cumple el rol de coordinador en una situación
determinada, tiene como tarea principal la de planificar, organizar y ordenar las
COORDINADOR diversas tareas de quienes formarán parte de un proceso con el fin de generar
ciertos resultados y consiguientemente, triunfar en las metas establecidas. La
coordinación puede darse de manera voluntaria y planificada, como así
también de modo inesperado y espontáneo de acuerdo a cada situación
específica.
Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones
DOCENTES referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a
su vez procede de docēre (traducido al español como “enseñar”).

26. 11.-DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DEL
PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL
COLEGIO JEAN PIAGET

 Identificación del puesto o cargo.
 Nombre de quien ejecuta el puesto.
 Unidad (escuela).
 Reporta a: ( cargos con quien tiene relación directa).
 Objetivo del puesto.
 Puesto o puestos que supervisa.
 Finalidades y funciones del puesto.
 Actividades que debe realizar
 Decisiones que puede tomar

28. 12.- COMPLEMENTOS DEL
MANUAL

 ESTRUCTURA FÍSICA DEL PLANTEL
a) Ubicación.
 DIRECTORIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO JEAN PIAGET
 ORGANIGRAMA INDIVIDUAL
 INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

29. GRACIAS
POR SU
PARTICIPACIÓN