Este documento describe el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Señala hitos como el surgimiento del Silicon Valley, la creación de ARPANET y el desarrollo de conceptos como la economía de la información y la sociedad de la información en los años 1970. También analiza informes de organismos internacionales sobre las desigualdades digitales entre países ricos y pobres, y los esfuerzos para promover una visión más equitativa y democrática de la sociedad de la inform

1. Chávez Cano Viridiana
Hernández Granados Dalia
Mejía García Nancy
Suárez Ramírez Sonia
Hacia las
sociedades de la
información y el
conocimiento

2. INDUSTRIA DE
TECNOLOGIAS DE
INFORMACION Y
COMUNICACION.
ARMAMENTISMO
VIAJES
ESPACIALES

3. °° SILICON VALLEY °°
UNIVERSIDAD DE STANFORD Y UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA

4. RED
ARPANET

6. Décadade los sesenta
Mayo francés o mayo del
68 en el mundo
Reformaen la educaciónsuperior
Masificación en las universidades
y falta de trabajo

7. Diciembre de 1970
XVI Conferenciade ONU
Se constituye por primera vez una comisióninternacional
sobre la educación.Edgar Faure
Informe Aprendera ser: el mundo de la
educaciónhoy y mañana
Problemas de la educacióny las
innovaciones tecnológicas
Equipamiento técnico necesario para la
introduccionde tecnologias educativas
-modernizaciónde la educación
-desarrollode laenseñanza

8. 1975
Marc Uri,MichaelRubin
primera reunión parala cooperación y el desarrollo económico
Nociones de la ECONOMÍADE LA INFORMACIÓN y SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN
Nuevo modelo de crecimiento económicode la sociedad
Sociedad basada en esos principios “ECONOMÍAADE LA
INFORMACIÓN”

9. Reporte de
Porat y Rubin
Organismos
mundiales
adoptan sus
conceptos
*Economíade
la información.
*Sociedad de
la información.
Impulsar
* Programas y
proyectos.
* Estrategias y
acciones.

10. vs
Países
Dominados
(Tercer
Mundo)
Papel
Dominante
Países
Ricos
Plantearonla necesidad de discutir a profundidadlas problemáticas
derivadas deluso de las TIC.

11. La Comisión Internacional para
el Estudio de Problemas de la
Comunicación (CIC) de la
UNESCO
* Principales
problemas derivados
del desarrollo
tecnológico.
* Las profundas
desigualdades en el
mundo
Analizar
Participaron 16 representantes de diversas ideologías,
políticas y económicas de diferentes naciones.

12. Many voices, one world (1980). Planteaba el respeto a los valores fundamentales de
igualdad y justicia: el fortalecimiento de la democracia, la afirmación de la identidad y la
diversidad cultural; el avance de la educación, la ciencia y la cultura; la expansión de la
cooperación internacional para el intercambio de información, y la profundización del
entendimiento mutuo entre los individuos y las naciones.
(MacBride, 1993)

13. Nuevo orden que se busca no es
sólo una meta, sino una etapa de
viaje.
Comunidad
internacional
Sustituir
Dependencia Dominación Desigualdad
Relaciones de
interdependencia
Interés
recíproco
Igualdad
entre pueblos y
naciones

14. El informe de MacBride
provocó
Una reflexión sobre las problemáticas
información comunicación

16. El informe de Nora & Mink
planteaba
que la telemática no sólo se vehicula
energía.
También: Información, poder y transformación en
nuestros modelos culturales

17. Reconfigurando nuevas alianzas
internacionales asociadas a la ONU:
Después demás de una décadade
retiro de la UNESCO
*El reino Unido se reincorporó en
1997.
*Estado unidos en el 2003.