Presentación para el IV Encuentro de Educación Especial en el marco del VII Congreso de Educación "hacia un movimiento pedagógico latinoamericano".

1. Escuela de Educación Especial y Formación
Integral Nro 3 –C.I.P.A.I.S.
VILLA DEVOTO – DE 17- Comuna 11- C.A.B.A
Resol 155 –CFE
Una educación inclusiva centrada en
el estudiante con discapacidad como
sujeto de derechos ….modelo social
más abierto hacia otras instituciones y
la comunidad.

2. El “BAR/CAFÉ LITERARIO C.I.P.A.I.S.”
del Taller de Kiosco y Cafetería
IV Encuentro de Educación Especial en
el marco del VII Congreso de Educación
en el Movimiento Pedagógico
Latinoamericano
“Educación, Emancipación e Igualdad”
PRESENTE

3. Articulaciones estratégicas
Mapeo Local : trabajo colaborativo con personal
de la escuela para el registro de búsqueda de
extensión de redes y sondeo barrial . Bares –
Cafés .
Logrando articulaciones prácticas ,
identificación, intercambios , actividades en
conjunto, con otros actores del Barrio y lugares
de reunión.
Diálogo, Conciencia, esfuerzo y ética, faros
esenciales para recomponer el estado de
anomia social en el que estamos, por eso es
importante reflexionar y dar nuevas
proposiciones pedagógicas, para iniciar un
camino sólido hacia la recuperación de la
educación que todos anhelamos.

4. ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y FORMACIÓN LABORAL NRO 3
“María Dolores Navalles Mir de Tobar García”
Av Francisco Beiró 4418 – Villa Devoto - Ciudad Autónoma de Buenos Aires-Tel: 011 4501-1149
C.I.P.A.I.S. (Centro Integral para la Inclusión Social)
Los destinatarios son todos aquellos adultos con discapacidad en condiciones de egreso y egresados de las
Escuelas de Formación Laboral, que quieren retomar una instancia de aprendizaje, a partir de los 30 años.
Las oportunidades educativas de las personas con discapacidad y su integración a la sociedad solo pueden
promoverse si se les facilita el acceso a todo tipo de educación y capacitación permanente y se asegura que
éstas corresponden a sus necesidades, creando entornos en los que pueda seguir movilizándose,
aprendiendo y creando permanentemente.
El Centro tiene su mirada en generar una oferta educacional orientada a:
1) Atender a la diversidad.
2)Respetar por las particularidades personales y contextuales de los sujetos.
3)Desarrollar la formación de las personas adultas con discapacidad.
4)Seguir acompañando a la persona con discapacidad en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades
ciudadanas,
5) Realizar actividades comunitarias favoreciendo su participación y la cohesión social.
Aumentar la calidad de vida y la autodeterminación de los sujetos con discapacidad.
Educación Permanente en:
- Formación: favoreciendo el desarrollo y sostenimiento de la capacidad crítica y la adquisición de las
conductas .
- Lúdicas: favoreciendo el mantenimiento de la capacidad corporal con diferentes actividades.
-Social: favoreciendo la vida asociativa y proporcionando atención a las necesidades grupales.
- Difusión : favoreciendo el acceso a los bienes culturales propios de la comunidad donde viven.
- Artística: favoreciendo la expresión enriqueciéndolo a través de todos los lenguajes creativos.
-Proyectos Aprehender trabajando: participando en diferentes talleres capacitándolos para el trabajo.

5. EL BAR/CAFÉ DEL
TALLER DE KIOSCO Y
CAFETERÍA
El taller se inicia en una idea crear un
espacio acogedor para disfrutar de
una charla, una lectura con amigos o
personas con similares intereses,
observando el entorno que los rodea
y ver lo que muchas veces pasa
inadvertido ante su mirada. Pasando
un buen rato degustando merienda,
bebidas y porque no un sabroso café.
Además este espacio estratégico se
transforma en una propuesta de
Bar/Café Literario en la Escuela para
acercar nuestra comunidad a la
Literatura, a la lectura compartida por
placer. Conseguir que la lectura sea
una alternativa de ocio para la
Comunidad Educativa, valorizando
esta nueva herramienta de
comunicación, que permite
expresarse respetando la
individualidad de cada uno.

6. Comenzamos con la lecturas de frases de
Eduardo Galeano, tan cortas , precisas y
profundas , que ahora, compartimos con todos
ustedes, en este Congreso de Educación en el
Movimiento Pedagógico Latinoamericano.
El Encuentro de Educación Especial que nos
abraza en lo ecuménico de la enseñanza. ,
una comunidad que reflexiona en plenitud
sobre los fines y las modalidades de la
Educación.
Gracias por compartir con nosotros, este
hermoso espacio que nos brinda, un café, un
bocadito dulce y unas palabras de intercambio

8. IMÁGENES DE NUESTRA ESCUELA ESPECIAL Y FORMACIÓN LABORAL NRO 3

10. Gracias por compartir con nosotros, este hermoso espacio que nos brinda, un
café, un bocadito dulce y unas palabras de intercambio, una comunidad que
reflexiona en plenitud sobre los fines y las modalidades de Educación sirve para
conectar a todos sin ningún tipo de distinción con el objetivo de contribuir a un
mundo más vivible y justo , para superar esta escuela en crisis creando un formato
para superarlo en base a la Emancipación, Educación e Igualdad.

11. EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO QUE SE
CONSTRUYE Y RECORRE DURANTE TODA LA VIDA.
DEBEMOS BRINDAR HERRAMIENTAS ,, QUE
AYUDEN A PROPICIAR LA INTEGRACION DE
ACTITUDES Y APREHESIONES QUE COADYUVEN A
PERMITIR EL GRAN SUCESO DE “LA INCLUSION.”
Profesores
EUGENIA GRACIELA PICCIUTO
DARÍO MARTÍN MOSQUEIRA
SILVIA GRACIELA PÉREZ