Este documento describe un proyecto multidisciplinar realizado por 186 estudiantes de primer año de bachillerato en el Colegio Salesianos Atocha en Madrid. El proyecto consistió en crear un herbario digital y audiovisual de los Jardines del Buen Retiro mediante la investigación, recolección de información, fotografía y videos. El proyecto buscó desarrollar habilidades colaborativas y del siglo 21 utilizando herramientas digitales para compartir información sobre la botánica y la ciudad.

1. http://fitoatocha.wikispaces.com/
Por:
Carlos Luis Gómez Valderrama (Trujillo – Venezuela)
@depampanito y @carluisva

2. Un proyecto multidisciplinar,
en el que participan 10
asignaturas y 186 alumnos.
Trata
1º de Bachillerato, del Colegio Salesianos Atocha (Madrid)
CREAR UN HERBARIO DIGITAL Y
AUDIOVISUAL DE LOS JARDINES DEL
BUEN RETIROde
es

3. Descripción
Se realizará durante el segundo trimestre, con la finalidad de
abordar los objetivos curriculares mediante la investigación de
un entorno cercano: Los Jardines del Buen Retiro

4. OBJETIVOS
Experimentar y conocer la tecnología wiki usando este espacio proporcionado por
wikispaces.
• Realizar un trabajo colaborativo entre todos los alumnos.
• Experimentar con las herramientas que nos ofrece la web 2.0 y dispositivos
móviles para manipular información en todas sus expresiones: texto, fotografía,
vídeo, sonido, presentaciones, enlaces, etc.
• Elaborar material de producción propia.
•Aproximar al alumnado a la botánica, usando las herramientas digitales como medio
de expresión y creatividad.
•Fomentar el conocimiento y la curiosidad sobre la ciudad en la que viven.

5. Autenticad
Organización de rutas, dentro de dichos
jardines, cuyos mapas y audioguías puedan
descargarse en dispositivos móviles del
visitante.
Interacción con adultos
10 profesores
Rigor académico
Desarrollo de habilidades del siglo XXI,
se recolecta la información en lugar en
cuestión, para responder a una serie de
planteamientos , la colaboración es
fundamental para el grupo, así como la
autonomía, el liderazgo, entre otros
Exploración activa
Rompe los muro del salón de clase.
Aprender haciendo
Trabajo en grupo y colaborativo

6. Rigor académico
Desarrollo de habilidades del
siglo XXI

7. Apreciación
(Cuestionario de valoración de proyectos)
•Preparación del proyecto: Muy evidente
•Análisis del proyecto: Muy evidente
• Evaluación: Muy evidente
• Revisión: Muy Evidente
• Difusión: Muy evidente