Este documento presenta el programa de estudios de un curso de Probabilidad y Estadística I. Cubre cuatro temas principales: 1) comprender y describir la variabilidad estadística y sus aplicaciones, 2) describir y representar datos de forma tabular y gráfica, 3) aplicar la estadística descriptiva, y 4) analizar la teoría de conjuntos y sus aplicaciones a la probabilidad. La evaluación constará de tareas, actividades en clase, entrenamiento para exámenes de admisión universitaria y exámenes.

1. Probabilidad y
Estadística I
Presentación
Ciclo escolar 2015-2016

2. Programa de Estudios
I. Comprendes y describes la variabilidad
estadística y sus aplicaciones.
o La Estadística Descriptiva e inferencial y
sus aplicaciones en diferentes contextos.
o Las técnicas de recolección de datos como
herramienta en el análisis de una
población.
o La noción de variabilidad, los tipos de
variables y su significatividad en el
comportamiento de un conjunto de datos.
III. Aplicas la Estadística descriptiva.
o Las medidas de centralización y
variabilidad para datos agrupados y sin
agrupar, así como las relaciones entre
ellas.
o El comportamiento de una población a
partir de las medidas estadísticas.
II. Describes y representas datos de forma
tabular y grafica.
o Reglas para determinar el numero de
clases y la amplitud de intervalo en una
serie de datos provenientes de una
población o muestra
o La representación tabular de los datos en
categorías mutuamente excluyentes
provenientes de una población o muestra
o La representación grafica y el análisis de
los datos a través de histogramas,
polígonos de frecuencia y polígono de
frecuencias acumuladas
o Otras representaciones tabulares y graficas
de un conjunto de datos como
herramienta en el análisis de una
población.
IV. Analizas la teoría de conjuntos y sus
aplicaciones.
o Teoría de conjuntos como base de la
probabilidad.
o La probabilidad y su aplicación.

3. Forma de Evaluar
• Puntos en contra: Se deben sobre todo a la indisciplina y/o inasistencia
injustificada en actos cívicos y celebraciones religiosas. Estas faltas pueden
costar hasta 0.5 en la calificación parcial.
• Puntos a favor: Una vez por parcial, cada alumno tendrá la oportunidad
de entregar un trabajo en formato digital en forma de comics, cuento
grafico o video-cuento referente a algún área de matemáticas. Se
considerara sobre todo originalidad y dificultad del proyecto. Este trabajo
se evaluara y asesorara fuera del horario de clases. El proyecto deberá de
hacerse en equipos de 2 a 4 personas. Dependiendo la dificultad y la
presentación del mismo subirá hasta 0.5 la calificación del parcial en curso
por alumno.
– Ejemplos: PHD comics, FoxTrot, Mati y sus mateaventuras (de Clara Grima).
Tareas 20%
Actividades en Clase 20%
Entrenamiento para el
examen de admisión a
la universidad
10%
Examen 50%

7. Formato de Trabajos y Tareas
• Tareas: Se entregaran de forma individual y en una carpeta
en la fecha que se solicite. La ausencia de la carpeta
reducirá la calificación a la mitad. Se aceptan trabajos
atrasados, pero cada día de retardo reducirá la calificación
en 0.5 de su valor original.
• Actividades individuales: Se realizan en clase y el día de la
clase dada. Deberá de tenerlo el alumno completo y en su
libreta de apuntes para que se le pueda contabilizar, esto
ultimo se podrá hacer desde una semana antes del examen
y hasta una clase antes del examen parcial.
• Actividades en equipo: Se realizan en clase y el día de la
clase dada. Se forman equipos y se evalúa un solo trabajo
de un alumno señalado por el profesor, normalmente suele
ser el del alumno mas distraído.

8. Recomendaciones para el curso
• Usar una libreta de apuntes de preferencia de
cuadro chico (5x5 mm)
• Usar Lápiz
• Usar Borrador
• Tener calculadora propia (saber usarla)
• Traer juego de geometría (saber usarlo)
• Descargar las diapositivas del curso de cualquiera
de las paginas siguientes
es.scribd.com/artemio_villegas
www.slideshare.net/JArtemioVillegas

9. Tarea
• Para ___________________:
– ¿Cuál es el concepto de Estadística?
– ¿Qué son la estadística inferencial y que es la
estadística descriptiva?
– ¿Cuál es el origen de la palabra Estadística?
– Dentro de la historia universal se menciona el uso
de la estadística en distintas partes, aunque no
aparezca mencionado como tal. Da tres ejemplos
bíblicos y 3 ejemplos no bíblicos del uso de la
estadística.