Introducción de lo que será el curso de Estadística y Probabilidad I en la Preparatoria Vasco de Quiroga durante el ciclo escolar 2014-2015

1. Probabilidad y Estadística I
Presentación
Ciclo escolar 2014-2015

2. Programa de Estudios
I.Comprendes y describes la variabilidad estadística y sus aplicaciones.
oLa Estadística Descriptiva e inferencial y sus aplicaciones en diferentes contextos.
oLas técnicas de recolección de datos como herramienta en el análisis de una población.
oLa noción de variabilidad, los tipos de variables y su significatividad en el comportamiento de un conjunto de datos.
III.Aplicas la Estadística descriptiva.
oLas medidas de centralización y variabilidad para datos agrupados y sin agrupar, así como las relaciones entre ellas.
oEl comportamiento de una población a partir de las medidas estadísticas.
II.Describes y representas datos de forma tabular y grafica.
oReglas para determinar el numero de clases y la amplitud de intervalo en una serie de datos provenientes de una población o muestra
oLa representación tabular de los datos en categorías mutuamente excluyentes provenientes de una población o muestra
oLa representación grafica y el análisis de los datos a través de histogramas, polígonos de frecuencia y polígono de frecuencias acumuladas
oOtras representaciones tabulares y graficas de un conjunto de datos como herramienta en el análisis de una población.
IV.Analizas la teoría de conjuntos y sus aplicaciones.
oTeoría de conjuntos como base de la probabilidad.
oLa probabilidad y su aplicación.

3. Forma de Evaluar
Tareas 25%
Actividades
en clase
25%
Examen 50%

5. Formato de Trabajos y Tareas
•Tareas: Se entregaran de forma individual y en una carpeta en la fecha que se solicite. La ausencia de la carpeta reducirá la calificación a la mitad. Se aceptan trabajos atrasados, pero cada día de retardo reducirá la calificación en 0.5 de su valor original.
•Actividades individuales: Se realizan en clase y el día de la clase dada. Deberá de tenerlo el alumno completo y en su libreta de apuntes para que se le pueda contabilizar, esto ultimo se podrá hacer desde una semana antes del examen y hasta una clase antes del examen parcial.
•Actividades en equipo: Se realizan en clase y el día de la clase dada. Se forman equipos y se evalúa un solo trabajo de un alumno señalado por el profesor, normalmente suele ser el del alumno mas distraído.

6. Recomendaciones para el curso
•Usar una libreta de apuntes de preferencia de cuadro chico (5x5 mm)
•Usar Lápiz
•Usar Borrador
•Tener calculadora propia (saber usarla)
•Traer juego de geometría (saber usarlo)
•Descargar las diapositivas del curso de cualquiera de las paginas siguientes
es.scribd.com/artemio_villegas
www.slideshare.net/JArtemioVillegas

7. Tarea
•Para ___________________:
–¿Cuál es el concepto de Estadística?
–¿Qué son la estadística inferencial y que es la estadística descriptiva?
–¿Cuál es el origen de la palabra Estadística?
–Dentro de la historia universal se menciona el uso de la estadística en distintas partes, aunque no aparezca mencionado como tal. Da tres ejemplos bíblicos y 3 ejemplos no bíblicos del uso de la estadística.