Este documento presenta varias herramientas educativas multimedia y ofrece recomendaciones sobre su uso. Describe posibilidades como crear evaluaciones interactivas con videos, realizar actividades de investigación guiada en grupo y producir comics para practicar habilidades lingüísticas.

2. Posibilidades educativas:
* Buen método evaluativo multimedia porque
las actividades que propone brindan la
posibilidad de gestionar conceptos adquiridos,
como el caso de los test visuales, los mapas
interactivos, relación entre mosaicos-
columnas-textos-audios.
* En lo personal la utilizo como herramienta
didáctica para mis clases de español para
extranjeros.
* Además se pueden crear colecciones donde
puedas integrar todas las actividades que
desees o acceder a las que se encuentran
disponibles en el extenso directorio donde se
puede discriminar por área, edad, idioma y
tipo de actividad deseada.
Descripción:
Es un plataforma que permite crear y compartir actividades educativas
multimedia. Posee un interfaz amable, fácil y la creación de actividades
es sencilla e incluye videos tutoriales.
RECOMIENDO:
 la actividad de VIDEOQUIZ porque
podemos construir una evaluación
creativa integrando videos propios o de
youtube y agregar preguntas en una
secuencia definida por nosotros e incluso
incluir un feedback para corregir una
respuesta errónea a modo de
explicación.

3. Descripción:
Es una herramienta que promueve la
metodología de la webquest de
manera gratuita y de elaboración
sencilla paso a paso. El modelo de
Webquest fue desarrollado por Bernie
Dodge en 1995 y lo definió como una
actividad orientada a la investigación
donde casi toda la información que se
utiliza procede de recursos de la Web,
la cual se utiliza de una manera crítica
y creativa mediante un procedimiento
organizado y con un objetivo claro.

4. Posibilidades educativas:
*Trata de poner en circulación y
en confrontación varias
competencias a partir de una
actividad atractiva y realista
que permita gestionar
información y producir
resultados concretos
*Permite el uso y transforma de
los datos, al tiempo que
posibilita el desarrollo de un
sentido crítico con respecto a la
información adecuada e
inadecuada que circula en
internet.
*Es una excelente alternativa
para el trabajo cooperativo
RECOMIENDO:
La Tarea debe implicar
transformación de la
información. Es decir, una
WebQuest no consiste en una
simple "Caza del Tesoro" donde
el alumno encuentra respuestas
a preguntas dadas, sino que
implica un proceso de
investigación y transformación
de la información obtenida
Las WebQuests son actividades
en grupo y por roles. Así, dentro
de cada grupo, cada alumno
adopta un rol distinto al de sus
compañeros de manera que se
desarrolla trabajo cooperativo
en el que la aportación de cada
parte es crucial

5. Herramienta: PLAYCOMIC 2
Tipo de herramienta: Creación de Comics
RECOMIENDO:
La opción DIBUJA UNA SITUACIÓN es una
estupenda posibilidad de construcción
lingüística.