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CONACE Y PROGRAMA “A TIEMPO” Prevención“Conjunto de procesos que promueve el desarrollo integral de las personas, sus familias y la comunidad, anticipándose a la aparición del problema o trabajando con y desde el problema,evitando la conducta de consumo, fortaleciendo factoresprotectores y disminuyendo factores de riesgo”(Estrategia Nacional de Drogas 2011-2014)
Chile Previene en la Escuela Objetivos Prevenir manifestación de conductas de riesgo asociadas al consumo de OH y drogas, violencia y deserción escolar. Apoyar a equipo directivo en articulación y/o integración de programas psicosociales instalados en los establecimientos Articular redes de derivación a servicios de salud mental externos, procurando una atención adecuada para estudiantes con alta concentración de factores de riesgo Involucrar  a la comunidad educativa en acciones para una buena convivencia escolar
Chile Previene en la Escuela
Prevención Selectiva / Temprana “Corresponde a la acción dirigida a un subgrupo de la población que tiene un riesgo mayor de ser consumidores de sustancias que el promedio de las personas de esa edad” “Las intervenciones en prevención selectiva buscan en estos grupos favorecer el desarrollo de habilidades personales, del entorno familiar, del grupo de iguales y/o del entorno sociocultural”
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Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
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Presentación programa a tiempo

  • 1. CONACE Y PROGRAMA “A TIEMPO” Prevención“Conjunto de procesos que promueve el desarrollo integral de las personas, sus familias y la comunidad, anticipándose a la aparición del problema o trabajando con y desde el problema,evitando la conducta de consumo, fortaleciendo factoresprotectores y disminuyendo factores de riesgo”(Estrategia Nacional de Drogas 2011-2014)
  • 2. Chile Previene en la Escuela Objetivos Prevenir manifestación de conductas de riesgo asociadas al consumo de OH y drogas, violencia y deserción escolar. Apoyar a equipo directivo en articulación y/o integración de programas psicosociales instalados en los establecimientos Articular redes de derivación a servicios de salud mental externos, procurando una atención adecuada para estudiantes con alta concentración de factores de riesgo Involucrar a la comunidad educativa en acciones para una buena convivencia escolar
  • 3. Chile Previene en la Escuela
  • 4. Prevención Selectiva / Temprana “Corresponde a la acción dirigida a un subgrupo de la población que tiene un riesgo mayor de ser consumidores de sustancias que el promedio de las personas de esa edad” “Las intervenciones en prevención selectiva buscan en estos grupos favorecer el desarrollo de habilidades personales, del entorno familiar, del grupo de iguales y/o del entorno sociocultural”
  • 5. Programa “A Tiempo” Conocimientos en
  • 6.
  • 7. Principios de Intervención Temprana