Este documento describe un proyecto pedagógico en la Institución Educativa Oriente Miraflores sede C que tiene como objetivo seguir el ejemplo de vida de San Francisco de Asís para formar de manera integral a los estudiantes. El proyecto involucra diversas actividades transversales en las áreas académicas utilizando recursos tecnológicos para enseñar valores como el cuidado del medio ambiente y la paz. Se evaluarán los logros a través de producciones escritas, artísticas, obras de teatro y juegos

1. SAN FRANCISCO DE ASIS…
HUELLAS DE AMOR

2. Municipio: Bucaramanga
Institución: Oriente Miraflores
Sede: C
Áreas que articula o vincula:
Español, naturales, matemáticas, geometría, ingles,
sociales, artística, educación física
Grado(s): Primero, Segundo, cuarto y Quinto
Ponente: Mónica Janeth Cárdenas Jaimes
Nayra Liliana Avila Linares
María Nazaret Uncacia Burgos
Hercilia Chanaga
Nubia Ordoñez
Esperanza Tayo Aguilar
Gestor Acompañante:
Hernando Duran

3. DESCRIPCIÓN
La institución educativa oriente Miraflores sede c se
encuentra ubicada en el barrio Miraflores en la comuna
14 del municipio de Bucaramanga. Se proyecta a la
comunidad como una institución comprometida con el
cuidado y preservación del medio ambiente buscando
una mejor calidad de vida, vivenciando valores
ecológicos que fortalezcan la cultura ambiental y
potencializarían de las dimensiones del ser humano.
en el marco de la celebración de sus 15 años, se resaltan
los aspectos del horizonte institucional, vida y obra de
san francisco de asís patrono de la institución ,como
ejemplo en la construcción de un proyecto de vida
dinámico y útil para la convivencia armónica con su
entorno.

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿De que manera la vida de San Francisco de Asís es
modelo en la formación integral de los estudiantes de la
Institución Educativa Oriente Miraflores sede C?
Mapa conceptual

5. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
PROBLEMA
Los estudiantes de la Institución Educativa Oriente
Miraflores constantemente expresan actitudes que
no contribuyen a la construcción adecuada de un
proyecto de vida integral y objetivo que redunde en
el crecimiento personal y fortalecimiento de las
dimensiones del ser humano. Viendo la necesidad
inmediata de fortalecer la formación en valores se
toma como referente y ejemplo de vida a seguir a
San Francisco de Asís patrono de nuestra
institución.

6. OBJETIVOS
GENERAL
Seguir a San Francisco de Asís como modelo
de vida en la formación integral de los
estudiantes; a través de diversas actividades
transversalizadas en las áreas del
conocimiento involucrando el uso frecuente de
las TICS.
ESPECIFICOS

7. ENFOQUE PEDAGÓGICO
El proyecto esta basado en el modelo pedagógico
“HUMANISTA-CONSTRUCTIVISTA” adoptado por
la Institución.
Los valores ecológicos y construcción permanente
del proyecto de vida, son base esencial para que
los estudiantes construyan su conocimiento y
aprendizajes basados en el aprender haciendo.

8. RECURSOS
INFORMATICOS
 Diapositivas
 Videos
 Cmaptools
DIDACTICOS
 Carteles
 Guías en Word
 Afiches
 Frisos
 Folletos
 Juegos didácticos (triqui, parques, tangram)
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 Internet

9. RECURSOS
COLABORATIVOS
 Blogs
OTROS RECURSOS
 Cámara
 Videobeam
 Grabadora
 Video cámara
Los diferentes recursos se utilizaron en forma
oportuna y adecuada, teniendo en cuenta las
necesidades presentadas durante el desarrollo de
las actividades con el fin de alcanzar los logros
propuestos.

10. AREAS QUE ARTICULA
ESPAÑOL
NATURALES
MATEMATICAS
GEOMETRÍA
INGLES
SOCIALES
ARTISTICA
EDUCACIÓN FISICA
ETICA Y VALORES
RELIGIÓN
TECNOLOGIA E INFORMATICA

11. ACTIVIDADES
 Presentación del cuento en forma: escrita,
video, diapositivas, laminas etc…
 Interpretación, comprensión y análisis del cuento
aplicando las situaciones de este a la vida
cotidiana.
 Producción de textos teniendo como referente el
cuento San Francisco y el Lobo” en documentos
de Word
 Recrear la vida y obra de San Francisco de asís
mediante la obra teatral “EL GRAN PACTO
VERDE POR LA VIDA”
 Utilizar el diccionario virtual como herramienta
para enriquecer el vocabulario.

12.  Elaborar mini carteles destacando mensajes
sobre el cuidado del medio ambiente.
 Desarrollar guías de clase transversalizando
todas las áreas con el cuento San Francisco y el
Lobo y la celebración de los 15 años de la
institución.
 Enriquecer el vocabulario de ingles con palabras
de la naturaleza.
 enseñanza de la oración por la paz en audio,
canción video y escrita.
 Filmar la obra de teatro, para luego compartirla y
destacar los valores y enseñanzas relevantes.

13. ACTIVIDADES
 Elaborar collage, plegados, y otras creaciones
artísticas relacionadas con el cuento y el
cuidado de la naturaleza.
 Participación en la celebración de los 15 años
del colegio el 4 octubre día de san francisco de
asís en el coliseo bicentenario y en la Institución
Educativa, mediante una jornada cultural-
ambiental.
 Elaboración de material didáctico matemático,
para jugar vivenciando valores como solidaridad.
tolerancia, respeto, compañerismo autoestima
etc… a ejemplo de san francisco de asís.
(mapa conceptual)

14. EVALUACIÓN
La institución educativa oriente Miraflores en su SIE
establece que la evaluación es un proceso por
medio del cual se valora el desempeño del
estudiante y su conocimiento a partir de una serie
de actividades continuas, sistemáticas ,técnicas y
progresivas orientadas por el maestro.

15. EVIDENCIAS
Fotos ,guías ,carteles ,obra de teatro,, juegos
matemáticos, diapositivas videos, cuento canción
Manual: carteles, carteleras,
Escrito:
 Guías
 Cuentos
 producciones
Fotográfico:
 fotos
Audiovisual:
 Diapositivas
 videos
Sonoro:
 Cuento canción
Digitales:
 Obra de teatro

16. BIBLIOGRAFÍA
http://www.youtube.com/watch?v=eONv_V7Gc6w
http://www.youtube.com/watch?v=JZj39JCpMKQ