El Real Decreto 395/2007 regula el subsistema de formación profesional para el empleo en España. Se compone de cinco capítulos que tratan sobre las disposiciones generales, la formación profesional para el empleo, el apoyo y acciones complementarias a la formación, la estructura organizativa y participación, y la calidad y evaluación de la formación. El decreto describe las diferentes iniciativas de formación, los destinatarios de la formación profesional para el empleo como trabajadores ocupados y desempleados, y los colectivos prior

1. ESTRUCTURA DEL REAL DECRETO 395/2007
Cap. I. Disposiciones generales (art. 1-6)
Cap. II. Formación profesional para el empleo (art. 7-28)
• Seccion 1ª Disposiciones comunes
• Sección 2ª Formación de la demanda: acciones formativas e las empresas y
permisos individuales de formación
• Sección 3ª Formación de oferta
• Sección 4ª Formación en alternancia
Cap. III. Apoyo, acompañamiento y acciones complementarias a la formación (art. 29-31)
Cap. IV. Estructura organizativa y de participación (art. 32-36)
Cap. V. Calidad, evaluación, seguimiento y control de la formación(art. 36-39)
*Consta también de 7 disposiciones adicionales

2. Por el que se regula el subsistema de
formación profesional para o empleo
REAL DECRETO 395/2007 , de 23 de Marzo
OBJETO
Regular las distintas iniciativas de formación que configura el subsistema de
FP para el empleo, su régimen de funcionamiento y financiación, así como
una estructura organizativa y de participación institucional.

3. Fines
Mejorar la capacitación profesional y desarrollo personal de trabajadores desempleados y ocupados
Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y prácticas adecuadas a las competencias
profesionales requeridas en el mercado de trabajo y necesidades de las empresas
Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas
Mejora empleabilidad de los trabajadores teniendo en cuenta especialmente la inserción laboral
Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores sean objeto de acreditación

4. Principios del subsistema de formación
profesional para el empleo
Transparencia, calidad, eficacia y
eficiencia
Unidad de caja de la cuota de FP
Unidad de mercado de trabajo y
libre circulación de los trabajadores
en las acciones formativas
La colaboración entre las
administraciones competentes
Vinculación del sistema con el
diálogo social y negociación
colectiva sectorial
Vinculación de la FP para el empleo
con el sistema nacional de las
cualificaciones y FP
El ejercicio de la FP con carácter
gratuito y con igualdad de acceso
de los trabajadores y las empresas a
la formación y a las ayudas

5. Subsistema FP para el empleo
Iniciativas de formación
Formación de la
demanda
Acciones formativas para
empresas y permisos
individuales de formación
financiados total o
parcialmente por fondos
públicos
Formación de la
oferta
Planes de formación
prioritariamente para
trabajadores ocupados y
también para trabajadores
desempleados
Formación alternancia
con el empleo
Acciones formativas de
contratos para la
formación y por los
programas públicos de
empleo-formación

6. Destinatarios Trabajadores • Ocupados
• Desempleados
Formación de la
demanda
Trabajadores
asalariados de las
empresas y Entidades
Públicas
Trabajadores en
desempleo en período
formativo
Trabajadores
acogidos a regulación
de empleo
Formación de la oferta
Trabajadores
ocupados
Trabajadores
desempleados (%
Administración
competente)
Formación de
alternancia con el
empleo
Trabajadores
contratados para la
formación
Trabajadores
desempleados (que
marque la normativa)
Empleados públicos
Planes específicos

7. Colectivos prioritarios
Trabajadores ocupados Trabajadores desempleados
 Mujeres
 Jóvenes
 Personas con discapacidad
 Afectados y victimas del terrorismo y
violencia de género
 Desempleados de larga duración
 Mayores de 45 años
 Personas en riesgo de exclusión social
 Trabajadores de PIMES
 Mujeres
 Afectados y victimas del terrorismo y
violencia de género
 Mayores de 45 años
 Trabajadores con baja cualificación y
personas con discapacidad