Este documento compara la educación tradicional y la educación actual del Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela. La educación tradicional se centra en el docente, tiene como meta la adaptación del estudiante al orden social vigente y se caracteriza por ser tecnicista, competitiva e individualista. Por el contrario, la educación actual se centra en la vida y la realidad, tiene como meta el desarrollo de la participación y el liderazgo democrático, y se caracteriza por ser dialéctica, crítica y comprometida con la realidad.

1. SISTEMA
EDUCATIVO
BOLIVARIANO
TUTOR:
Msc. José Manuel Gómez
INTEGRANTES:
Licdo. Gerardo, Annie.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA: CIENCIAS DE LA EDUCACION
DECANATO DE POSTGRADO
U.C. INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION

2. CARACTERISTICASCARACTERISTICAS
1 Dialéctica: Educa partiendo de las
necesidades del estudiante y la
experiencia de él.
2Desarrollo del Pensamiento Crítico y la
Creatividad.
3Asume compromisos y actúa con la
realidad.
4Es dinámica, portadora de esperanzas.
PERSPECTIVAPERSPECTIVA
Centrada en el Docente o la
Docente.
EDUCACION TRADICIONAL
CONCEPCIONES
DE LA
EDUCACION
EDUCACION ACTUALEDUCACION ACTUAL
PERSPECTIVAPERSPECTIVA
Centrada en la Vida con Base
en la Realidad.
METAMETA
Desarrollo de la participación y
del liderazgo. Formación hacia
la democracia.
OBJETIVOOBJETIVO
Formar para vivir en
Comunidad y tomar decisiones
colectivas de forma
Democrática.
OBJETIVOOBJETIVO
Desarrollar la Inteligencia
Abstracta a través de
Conocimientos Teóricos y
Capacidad en Actividades
Técnicas.
METAMETA
Adaptación y acomodación del
Educando al orden social
vigente.
CARACTERISTICASCARACTERISTICAS
1 Tecnicista.
2Competitivo.
3Individualista.
4Depositaria de Conocimientos Teóricos.
6Solo el Prof. Sabe, enseña, piensa, habla y
actúa.

3. CURRICULUMCURRICULUM
•Restricto a la disciplina y orden.
•Valora el conocimiento técnico,
instrumental.
•Trata la realidad como estática.
CONCEPCIONES
DE LA
EDUCACION
CURRICULUMCURRICULUM
•Amplio, basado en la propia
cultura y en los procesos
sociales.
•Orientado a asumir
compromisos con los cambios
sociales, a la participación en la
toma de decisiones y en las
acciones comunitarias.
CONTENIDOSCONTENIDOS
Conceptos básicos, fechas, datos,
números, habilidades mecánicas.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
1.Narrativa.
2.Repetitiva.
3.Transmisión de conocimientos.
CONTENIDOSCONTENIDOS
•Parte de la propia realidad y del
interés del grupo.
•Valora la cultura local, regional y
nacional.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
1.Dialógica.
2.Investigadora.
3.Reflexión – Acción.
4.Participación sobre la realidad.
5.El educador y el educando dan y reciben.
EDUCACION TRADICIONAL EDUCACION ACTUALEDUCACION ACTUAL