Este documento presenta tres herramientas de la Web 2.0: Voki, Wiki y Wordle. Describe las características, recomendaciones de uso y actividades de cada una. Incluye tutoriales y enlaces para aprender a utilizar estas herramientas educativas de forma colaborativa.

1. UNIDAD 3:LA WEB 2.0

2. CONTENIDO
3.1 Voki
Definición
Características
Recomendaciones de uso
Tutorial
Actividades
3.2 Wiki
Definición
Características
Recomendaciones de uso
Tutorial
Actividades
3.3 Wordle.
Definición
Características
Recomendaciones de uso
Tutorial
actividades

3. • Conocer las características y aplicaciones de la WEB 2.0 en la
educación
• Motivar al docente para la utilización de los recursos de la WEB
2.0, como herramientas en el proceso enseñanza . Aprendizaje
a través de el conocimientos de la aplicación y beneficios que
ello trae al desarrollo de habilidades y destrezas en los
estudiantes

4. 3.1 VOKI
Es una herramienta interesante que podemos usar en aula. Se
trata de un widget gratuito que produce un"voki" o personaje,
que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki"
resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki,
etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil.
Puede ser de gran utilidad para ayudar a y con la pronunciación
de un idioma de una forma lúdica.

5. Características
Es para crear un personaje; el cual podemos
caracterizarlo y hacerlo único, a nuestra manera,
ya que podemos ponerle cualquier color de piel,
cabello, ojos, ropa y distintos fondos. Además de
esto, a nuestro voki podemos introducirle textos
que son limitados y que este los expresará en una
variedad de idiomas.

6.  Tutorial: En el siguiente link, pueden encontrar la guía paso a
paso para poder realizar un Voki.
http://

integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutorial-Voki.pdf
 y en esta otra dirección verán el tutorial en un video.
 http://www.youtube.com/watch?v=o8Q3LOs1wLA

7. Realiza mediante la utilización de un voki, la Bienvenida a
un curso o asignatura que impartes y envíalo por correo
electrónico al asesor y a tus compañeros de grupo

8. WIKI
El término WikiWiki es de
origen hawaiano que
significa: rápido.
Comúnmente para abreviar
esta palabra se utiliza Wiki y
en términos tecnológicos es
un software para la creación
de contenido de forma
colaborativa. (eduteka, 2012)

9. USOS
 Promover la comunicación entre
estudiantes de una misma clase
Desarrollar habilidades de
colaboración:
 Elaborar textos:
 Recopilar información
 Re-elaborar libros de texto:
 Enriquecer trabajos en grupo
 Presentar trabajos:
 Revisar y corregir trabajos
 Crear contenidos:
 Crear glosarios:
 Elaborar Boletines Escolares
 Llevar a cabo Proyectos
Colaborativos

10. Algunos proveedores de wikis.

Los siguientes son algunos de los más importantes
proveedores de servicio de creación de Wikis:
 Wikispaces (en línea)
 Wetpaint (en línea)
 PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)
 MediaWiki (software descargable que utilizado por
Wikipedia)
 Twiki (software descargable)
 Instiki (software descargable)

11. Tutorial
 Mediante el siguiente video tutorial aprenderás como se
puede crear una wiki en wikispaces
http://www.youtube.com/watch?v=VrhBidjdRpY

12. ACTIVIDAD
Realizar de forma grupal un
wiki en las que se aborde el
tema “ventajas y desventajas
del uso de la wiki en la
educación”

13. WORDLE
 Es una aplicación en línea gratuita que sirve para
generar Nubes de palabras a las que se les puede
dar diversos formatos visuales, a partir de un texto
cualquiera elegido por el usuario. Una herramienta
sencilla y motivadora para la que docentes de todo
el planeta han ideado numerosas actividades de
aula. (Muñoz, 2012 )

14. Características
 Entre sus características merece la pena resaltar:
 La aplicación se encarga de eliminar cifras, signos de
puntuación y palabras demasiado usuales como artículos y
preposiciones.
 Las nubes dan mayor prominencia a las palabras que
aparecen con más frecuencia en el texto de origen.
 Puedes variar el tipo de letra, los colores y la disposición
de las palabras.
 No podemos guardar la imagen directamente pero ya
veremos como esto puede ser fácilmente solucionado.
(Garcia, 2011)

15. Tutorial.
 Video tutorial de wordle en español:
 http://www.youtube.com/watch?v=LYMjbPdAxl0

16. ACTIVIDAD
 Después de leer el tutorial y entender en
que consiste este recurso educativo, deberá
realizar una Nube de palabras sobre el tema
“usos educativos de worldle”
 Guardarla en formato PDF y compartirla con
los compañeros del curso.

17.
 BIBLIOGRAFIA
 Aroche, S. F. (6 de Mazo de 2006). Maestros de la Web. Obtenido de
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/
 eduteka. (26 de abril de 2012). Eduteka. Obtenido de Reduteka. docente y recursos didacticos:
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php
 Garcia, A. (abril de 2011). Observatorio Tecnologico. Obtenido de Miniesterio Español de la
Educación, cultura y deporte:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-
palabras
 Muñoz, F. (2012). Educ@conTIC, Uso de las TIC en el aula. Obtenido de
http://www.educacontic.es/blog/generando-nubes-de-palabras-con-wordle
 WEBGRAFIA
http://es.123rf.com/photo_9160508_nube-de-palabra-web-2-0-con-portatil.html
http://jcvalda.wordpress.com/2012/02/04/administracion-por-objetivos/