La Web 2.0 permite a los usuarios pasivos convertirse en activos al generar y compartir contenido a través de herramientas como blogs, redes sociales y aplicaciones. Estas herramientas permiten que los usuarios publiquen contenido actualizado de forma sencilla y participen en una sociedad informada. Los docentes también pueden usar estas herramientas, como blogs, para mejorar la comunicación con estudiantes y familias.

1. Wikipedia
¿Qué es la web 2.0?

2. • Es evolución o internet.
•El usuario pasivo se convierte en activo.
•Permite formar parte de una sociedad que se
informa comunica y genera conocimiento.
•Brinda diferentes aplicaciones: blogs, redes
sociales y otras herramientas.

3. Para compartir en la web 2.0 se utiliza una serie de herramientas:

4. Diferentes web:
Web 1.0: Los datos no se pueden cambiar,
están fijos, no varían, no se actualizan.
Web 2.0: Se relaciona con la web
semántica.
Web semánticas: Corresponde en realidad
a una evolución posterior a la web 3.0.
Web 3.0: Web inteligente.

5. Weblogs o Blog:
Sitio web en el que se publican
anotaciones como: historias,
artículos, posts, mediante un
sistema de publicación sencilla.

6. Algunas características son:
Las anotaciones son cronológicas: Están
ordenadas de las más recientes a las más
antiguas.
Suelen ser personales, se actualizan a menudo e
incluyen enlaces otras paginas.
Casi todos permiten la participación de los
lectores.
Cada persona puede entender su propio blog de
forma distinta.

7. Algunas de las herramientas que permite crear un blog
son:
Bleger: es la más conocida, se debe crear una cuenta,
te ofrece varia plantillas.
La Coctelera: Es gratuito y en castellano, se crea el blog,
luego elige un diseño y está listo para utilizarlo en
minutos.
Zoomblog: Gratuito y sin publicidad, permite
configurarlo para manejarlo en varios niveles. Posee las
funciones necesarias y avanzadas.

8. Las web2.0 permite a los docentes y alumnos mejorar
las clases a través de las herramientas que éste nos
ofrece a modo de que ambos compartan sus
experiencias, para hacer partícipes a las familias y
alumnos.
Crear un blog para intercambiar información entre
docentes y alumnos.
Realizar videos educativos de acuerdo a la efeméride
del mes.
Redactar un cuento con imágenes.