Este documento describe un proyecto de investigación que busca mejorar la producción escrita de estudiantes de tercer grado a través del uso de textos narrativos. Actualmente, los estudiantes tienen dificultades para expresar ideas claramente por escrito y prestan poca atención a ciertos tipos de lectura. El objetivo es cultivar la producción escrita usando historias cortas y evaluando la intención narrativa, coherencia y cohesión de los textos producidos por los estudiantes. Se justifica el enfoque narrativo porque permite