SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Diferencias
Entre
Proyecto y
abp
No necesita de docente
para realizarse
Puede ser descrito en
una hoja de papel
Se utiliza de forma año
con año y habitual
enfocado siempre en
un tipo de resultado
(juan poster un
diorama etc.)
Docente se relata
completar el
proyecto
Se requiere gran
cantidad de
conocimiento previos q
hay que tenerlos de
tener los profesores
Requiere de la guía del
profesor o docente y la
colaboración del equipo
El complejo incluye
diferentes tareas y
reclama una atención y
preparación intensiva
del profesor para
planificar e
implementarlo
el trabajo del docente
se realiza antes de que
haya empezado el
proyecto
Con lineamento
colaborados
previamente y el apoyo
del docente estudiante
toma parte activa de la
decciones ya emprende
la realización del
proyecto
El estudiante no se
entera como fue
evaluado
Se establece
una dirección
con sentido
proyecto
cerrado
Proyecto
cerrado
No es aplicable
a la realidad
Resolver problema
Pueden dar lugar a
situaciones aplicables en
situaciones reales
Son proyectos abiertos
las evaluaciones de un
alumno determinan
los resultados
La evaluación se basa en
lineamientos definidas
según o enlace
modificación del proyecto
Se establecen rutas
diferentes funciones
de las necesidad de los
alumnos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Metodo orientado a proyectos.
Metodo orientado a proyectos.Metodo orientado a proyectos.
Metodo orientado a proyectos.
Dayanara Can Be
 

La actualidad más candente (15)

Proyecto colaborativo
Proyecto colaborativoProyecto colaborativo
Proyecto colaborativo
 
Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1
 
El aprendizaje basado en proyectos (p. de power point)
El aprendizaje basado en proyectos (p. de power point)El aprendizaje basado en proyectos (p. de power point)
El aprendizaje basado en proyectos (p. de power point)
 
Proyecto investigamos para mejorar mooc educalab
Proyecto investigamos para mejorar mooc educalabProyecto investigamos para mejorar mooc educalab
Proyecto investigamos para mejorar mooc educalab
 
Abp reflexiones
Abp reflexionesAbp reflexiones
Abp reflexiones
 
Análisis crítico de un proyecto
Análisis crítico de un proyectoAnálisis crítico de un proyecto
Análisis crítico de un proyecto
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
Apr4.2
Apr4.2Apr4.2
Apr4.2
 
Diferencia entre proyectos y abp
Diferencia entre proyectos y abpDiferencia entre proyectos y abp
Diferencia entre proyectos y abp
 
Maestre Herrera
Maestre HerreraMaestre Herrera
Maestre Herrera
 
Presentación sobre PBL y Programa ERAGIN UPV/EHU
Presentación sobre PBL y Programa ERAGIN UPV/EHUPresentación sobre PBL y Programa ERAGIN UPV/EHU
Presentación sobre PBL y Programa ERAGIN UPV/EHU
 
Diegogo
DiegogoDiegogo
Diegogo
 
Metodo orientado a proyectos.
Metodo orientado a proyectos.Metodo orientado a proyectos.
Metodo orientado a proyectos.
 
Roles del teletutor como mediador de los trabajos
Roles del teletutor como mediador de los trabajosRoles del teletutor como mediador de los trabajos
Roles del teletutor como mediador de los trabajos
 
Apren abp
Apren abpApren abp
Apren abp
 

Similar a Presentación2

Valoración del proyecto de la unidad 1
Valoración del proyecto de la unidad 1Valoración del proyecto de la unidad 1
Valoración del proyecto de la unidad 1
Marisev
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central   Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
soledadsquella
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
soledadsquella
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
Leo Aramburu
 

Similar a Presentación2 (20)

Valoración del proyecto de la unidad 1
Valoración del proyecto de la unidad 1Valoración del proyecto de la unidad 1
Valoración del proyecto de la unidad 1
 
Aprendizajebasadoenproyectos
AprendizajebasadoenproyectosAprendizajebasadoenproyectos
Aprendizajebasadoenproyectos
 
Proyectos y abp (1)
Proyectos y abp (1)Proyectos y abp (1)
Proyectos y abp (1)
 
Presentación Grupal ABP.pdf
Presentación Grupal ABP.pdfPresentación Grupal ABP.pdf
Presentación Grupal ABP.pdf
 
Aprendizaje basdo en_proyectos
Aprendizaje basdo en_proyectosAprendizaje basdo en_proyectos
Aprendizaje basdo en_proyectos
 
Rubrica plan de proyecto
Rubrica plan de proyectoRubrica plan de proyecto
Rubrica plan de proyecto
 
Método de proyectos en educacion Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javie...
Método de proyectos en educacion Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javie...Método de proyectos en educacion Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javie...
Método de proyectos en educacion Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javie...
 
Método de proyectos
Método de proyectosMétodo de proyectos
Método de proyectos
 
Tabla dafo
Tabla dafoTabla dafo
Tabla dafo
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central   Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
 
Gustavo de león espinoza
Gustavo de león espinozaGustavo de león espinoza
Gustavo de león espinoza
 
Semejanzas y diferencias
Semejanzas y diferenciasSemejanzas y diferencias
Semejanzas y diferencias
 
Aprendizajeporproyectos 090603203244-phpapp02
Aprendizajeporproyectos 090603203244-phpapp02Aprendizajeporproyectos 090603203244-phpapp02
Aprendizajeporproyectos 090603203244-phpapp02
 
Aprendizaje Por Proyectos
Aprendizaje Por ProyectosAprendizaje Por Proyectos
Aprendizaje Por Proyectos
 
Unad plantilla presentacion_sede_nacional
Unad plantilla presentacion_sede_nacionalUnad plantilla presentacion_sede_nacional
Unad plantilla presentacion_sede_nacional
 
Pbl en tus manos volumen 3
Pbl en tus manos volumen 3Pbl en tus manos volumen 3
Pbl en tus manos volumen 3
 
La Calidad en los Proyectos eTwinning
La Calidad en los Proyectos eTwinningLa Calidad en los Proyectos eTwinning
La Calidad en los Proyectos eTwinning
 
Resumen del texto el metodo de proyecto
Resumen del texto el metodo de proyectoResumen del texto el metodo de proyecto
Resumen del texto el metodo de proyecto
 

Presentación2

  • 1. Diferencias Entre Proyecto y abp No necesita de docente para realizarse Puede ser descrito en una hoja de papel Se utiliza de forma año con año y habitual enfocado siempre en un tipo de resultado (juan poster un diorama etc.) Docente se relata completar el proyecto Se requiere gran cantidad de conocimiento previos q hay que tenerlos de tener los profesores Requiere de la guía del profesor o docente y la colaboración del equipo El complejo incluye diferentes tareas y reclama una atención y preparación intensiva del profesor para planificar e implementarlo el trabajo del docente se realiza antes de que haya empezado el proyecto Con lineamento colaborados previamente y el apoyo del docente estudiante toma parte activa de la decciones ya emprende la realización del proyecto El estudiante no se entera como fue evaluado Se establece una dirección con sentido proyecto cerrado Proyecto cerrado No es aplicable a la realidad Resolver problema Pueden dar lugar a situaciones aplicables en situaciones reales Son proyectos abiertos las evaluaciones de un alumno determinan los resultados La evaluación se basa en lineamientos definidas según o enlace modificación del proyecto Se establecen rutas diferentes funciones de las necesidad de los alumnos