Conceptos asociados al conjunto de
       los números enteros
Objetivos.
• Dado un número entero reconocer si es
  primo , compuesto, par o impar.
• Dado      un    conjunto    de   números
  enteros, encontrar el máximo común divisor
  y su mínimo común múltiplo.
Divisores y múltiplos de un número
                entero
Si a,b,c ϵ Z cumplen la relación c = a∙b, entonces
decimos que a y b son factores o divisores de c.
En tal caso, c es un múltiplo de a y b.
Reglas de divisibilidad
•   2: Si termina en cero o en cifra par.
•   3: Si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3.
•   4: Si sus dos últimas cifras son 00 o es múltiplo de 4.
•   5: Si termina en 0 o en 5.
•   6: Si lo es por 2 y por 3 a la vez.
•   8: Si sus tres últimas cifras son 000 o es múltiplo de 8
• 9: Si la suma de sus cifras es múltiplo de 9
• 10: Si termina en 0
Definición de número primo.
• Un número entero positivo p>1 es primo, si y
  solo sí sus únicos factores son exactamente 1
  y p.
• P = {2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,…}
Definición de número compuesto
• Un número entero positivo n>1 es compuesto
  si y solo sí no es primo.
Teorema fundamental de la
            Aritmética.
• Todo número compuesto se puede
  descomponer de manera única como el
  producto de números primos.
Ejemplos.
87
105
2310
Definición de Máximo Común Divisor
                (MCD)
• El MCD de un conjunto de números enteros es el mayor entero positivo
  que es divisor de cada uno de los números del conjunto

Ejemplo:
A = (87,105,2310)
B = (24,36,48)

Problema:
Un vendedor dispone de 24,36,48 unidades de
tres artículos diferentes, respectivamente. Necesita
elaborar paquetes por cada artículo, de tal forma que el
número de unidades de todos los paquetes sea el mismo
y el más grande posible. Calcular el número de unidades de
los paquetes y cuantos paquetes por artículo tendrá?
Definición de mínimo común múltiplo
                (m.c.m)
• El mínimo común múltiplo de un conjunto de números
   enteros es el menor entero positivo que es múltiplo de
   cada uno de los números dados.
Ejemplos:
A =(87,105,2310)
B =(2,6,10)
Problema:
Un fabricante tiene tres productos en su inventario, los
cuales se revisan periódicamente 2,6 y 10 semanas,
respectivamente. El fabricante necesita calcular cuál será
el mínimo tiempo que debe transcurrir en semanas para que
la revisión de los tres productos coincida.
Definición de números pares e
               impares.
Se dice que a es:
Número Par ↔ a = 2n, n ϵ Z
Número impar ↔ a = 2n+1, nϵZ
12
-5
0
31
-140
81
Ejemplos
• Si a es un número natural impar entonces
  es un número natural impar.
• Si es un número natural par, entonces a es
  un número natural par.
Ejercicios.
• Queremos embaldosar un piso de 14m de
  largo por 4.2m de ancho con baldosas
  cuadradas. Lo queremos hacer con el menor
  número de baldosas posibles y sin cortar
  ninguna.
  Halle la medida del lado de la baldosa a
  utilizar
  Halle el número de baldosas a utilizar.
Ejercicio
• Los alumnos de un paralelo de nivel cero
  pueden formar grupos para los talleres de
  2,3,5 y 6 estudiantes, sin que sobre o falte
  ninguno. ¿Cuántos estudiantes habrá, si su
  número está comprendido entre 45 y 65?
Deber
• Ejercicios del 20 al 29 del capitulo 2

Presentacion 02

  • 1.
    Conceptos asociados alconjunto de los números enteros Objetivos. • Dado un número entero reconocer si es primo , compuesto, par o impar. • Dado un conjunto de números enteros, encontrar el máximo común divisor y su mínimo común múltiplo.
  • 2.
    Divisores y múltiplosde un número entero Si a,b,c ϵ Z cumplen la relación c = a∙b, entonces decimos que a y b son factores o divisores de c. En tal caso, c es un múltiplo de a y b.
  • 3.
    Reglas de divisibilidad • 2: Si termina en cero o en cifra par. • 3: Si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3. • 4: Si sus dos últimas cifras son 00 o es múltiplo de 4. • 5: Si termina en 0 o en 5. • 6: Si lo es por 2 y por 3 a la vez. • 8: Si sus tres últimas cifras son 000 o es múltiplo de 8 • 9: Si la suma de sus cifras es múltiplo de 9 • 10: Si termina en 0
  • 4.
    Definición de númeroprimo. • Un número entero positivo p>1 es primo, si y solo sí sus únicos factores son exactamente 1 y p. • P = {2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,…}
  • 5.
    Definición de númerocompuesto • Un número entero positivo n>1 es compuesto si y solo sí no es primo.
  • 6.
    Teorema fundamental dela Aritmética. • Todo número compuesto se puede descomponer de manera única como el producto de números primos. Ejemplos. 87 105 2310
  • 7.
    Definición de MáximoComún Divisor (MCD) • El MCD de un conjunto de números enteros es el mayor entero positivo que es divisor de cada uno de los números del conjunto Ejemplo: A = (87,105,2310) B = (24,36,48) Problema: Un vendedor dispone de 24,36,48 unidades de tres artículos diferentes, respectivamente. Necesita elaborar paquetes por cada artículo, de tal forma que el número de unidades de todos los paquetes sea el mismo y el más grande posible. Calcular el número de unidades de los paquetes y cuantos paquetes por artículo tendrá?
  • 8.
    Definición de mínimocomún múltiplo (m.c.m) • El mínimo común múltiplo de un conjunto de números enteros es el menor entero positivo que es múltiplo de cada uno de los números dados. Ejemplos: A =(87,105,2310) B =(2,6,10) Problema: Un fabricante tiene tres productos en su inventario, los cuales se revisan periódicamente 2,6 y 10 semanas, respectivamente. El fabricante necesita calcular cuál será el mínimo tiempo que debe transcurrir en semanas para que la revisión de los tres productos coincida.
  • 9.
    Definición de númerospares e impares. Se dice que a es: Número Par ↔ a = 2n, n ϵ Z Número impar ↔ a = 2n+1, nϵZ 12 -5 0 31 -140 81
  • 10.
    Ejemplos • Si aes un número natural impar entonces es un número natural impar. • Si es un número natural par, entonces a es un número natural par.
  • 11.
    Ejercicios. • Queremos embaldosarun piso de 14m de largo por 4.2m de ancho con baldosas cuadradas. Lo queremos hacer con el menor número de baldosas posibles y sin cortar ninguna. Halle la medida del lado de la baldosa a utilizar Halle el número de baldosas a utilizar.
  • 12.
    Ejercicio • Los alumnosde un paralelo de nivel cero pueden formar grupos para los talleres de 2,3,5 y 6 estudiantes, sin que sobre o falte ninguno. ¿Cuántos estudiantes habrá, si su número está comprendido entre 45 y 65?
  • 13.
    Deber • Ejercicios del20 al 29 del capitulo 2