El documento describe el método Lax Vox, un dispositivo de rehabilitación vocal que consiste en un tubo de silicona colocado dentro de una botella con agua. El método ayuda a los pacientes a encontrar una voz fácil de producir y resonante al relajar la mandíbula, laringe y músculos, y proporcionar feedback propioceptivo. Los estudios muestran que Lax Vox es útil para varias disfonías y puede mejorar la voz sin mucho esfuerzo.
Este documento describe los recursos tecnológicos disponibles para la intervención en trastornos de la audición. Explica el proceso de la audición y los tipos de trastornos, como las hipoacusias y la anacusia. Luego describe las prótesis de ayuda como audífonos e implantes cocleares, así como sistemas vibrotáctiles. Finalmente, detalla software y metodologías para potenciar el lenguaje oral a través de la estimulación y rehabilitación auditiva.
Este documento presenta información sobre la valoración clínica e intervención en pacientes con problemas auditivos. Explica que la rehabilitación auditiva combina terapias físicas, ocupacionales, psicológicas y sociales con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente incrementando su autonomía y procesamiento auditivo a través del uso de audífonos u otros dispositivos.
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptxMariaTeresa169579
Un hombre de 37 años visita una consulta fonoaudiológica por disfonías intermitentes y fatiga vocal. La evaluación revela un pólipo pediculado en la cuerda vocal izquierda y una disfonía orgánica de grado moderado. Se propone un plan de terapia fonoaudiológica pre-quirúrgica para mejorar la técnica vocal y reducir los síntomas, seguido de una evaluación por ORL para considerar una posible cirugía de remoción del pólipo.
Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de fonoaudiología sobre la anatomía y fisiología del oído. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender la anatomía del oído, la contaminación acústica, y la importancia del cerumen. También presenta textos cognitivos sobre la anatomía del oído, la fisiología de la audición, y trastornos de la audición.
Este documento describe los componentes del aparato fonador y respiratorio humano y cómo funcionan para producir sonidos vocales de manera saludable. Explica que el aire entra en los pulmones y pasa por la laringe, donde las cuerdas vocales vibran para crear sonido. Este sonido se amplifica en los resonadores faciales antes de emitirse. También identifica factores de riesgo para trastornos vocales y efectos de la contaminación acústica en la salud.
La voz se produce cuando el aire pasa a través de la laringe, haciendo vibrar las cuerdas vocales. La voz tiene cualidades como la intensidad, el tono y el timbre, y depende de órganos como los pulmones, la laringe y la cavidad oral. Los problemas vocales como la ronquera pueden deberse a causas orgánicas, funcionales o psicógenas.
La voz se produce cuando el aire pasa a través de la laringe, haciendo vibrar las cuerdas vocales. La voz tiene cualidades como la intensidad, el tono y el timbre, y depende de órganos como los pulmones, la laringe y la cavidad oral. Los problemas vocales como la ronquera pueden deberse a causas orgánicas, funcionales o psicógenas.
El documento describe el método Lax Vox, un dispositivo de rehabilitación vocal que consiste en un tubo de silicona colocado dentro de una botella con agua. El método ayuda a los pacientes a encontrar una voz fácil de producir y resonante al relajar la mandíbula, laringe y músculos, y proporcionar feedback propioceptivo. Los estudios muestran que Lax Vox es útil para varias disfonías y puede mejorar la voz sin mucho esfuerzo.
Este documento describe los recursos tecnológicos disponibles para la intervención en trastornos de la audición. Explica el proceso de la audición y los tipos de trastornos, como las hipoacusias y la anacusia. Luego describe las prótesis de ayuda como audífonos e implantes cocleares, así como sistemas vibrotáctiles. Finalmente, detalla software y metodologías para potenciar el lenguaje oral a través de la estimulación y rehabilitación auditiva.
Este documento presenta información sobre la valoración clínica e intervención en pacientes con problemas auditivos. Explica que la rehabilitación auditiva combina terapias físicas, ocupacionales, psicológicas y sociales con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente incrementando su autonomía y procesamiento auditivo a través del uso de audífonos u otros dispositivos.
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptxMariaTeresa169579
Un hombre de 37 años visita una consulta fonoaudiológica por disfonías intermitentes y fatiga vocal. La evaluación revela un pólipo pediculado en la cuerda vocal izquierda y una disfonía orgánica de grado moderado. Se propone un plan de terapia fonoaudiológica pre-quirúrgica para mejorar la técnica vocal y reducir los síntomas, seguido de una evaluación por ORL para considerar una posible cirugía de remoción del pólipo.
Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de fonoaudiología sobre la anatomía y fisiología del oído. Incluye objetivos de aprendizaje como comprender la anatomía del oído, la contaminación acústica, y la importancia del cerumen. También presenta textos cognitivos sobre la anatomía del oído, la fisiología de la audición, y trastornos de la audición.
Este documento describe los componentes del aparato fonador y respiratorio humano y cómo funcionan para producir sonidos vocales de manera saludable. Explica que el aire entra en los pulmones y pasa por la laringe, donde las cuerdas vocales vibran para crear sonido. Este sonido se amplifica en los resonadores faciales antes de emitirse. También identifica factores de riesgo para trastornos vocales y efectos de la contaminación acústica en la salud.
La voz se produce cuando el aire pasa a través de la laringe, haciendo vibrar las cuerdas vocales. La voz tiene cualidades como la intensidad, el tono y el timbre, y depende de órganos como los pulmones, la laringe y la cavidad oral. Los problemas vocales como la ronquera pueden deberse a causas orgánicas, funcionales o psicógenas.
La voz se produce cuando el aire pasa a través de la laringe, haciendo vibrar las cuerdas vocales. La voz tiene cualidades como la intensidad, el tono y el timbre, y depende de órganos como los pulmones, la laringe y la cavidad oral. Los problemas vocales como la ronquera pueden deberse a causas orgánicas, funcionales o psicógenas.
Este documento trata sobre la salud vocal. Explica la anatomía y fisiología del aparato fonador, incluyendo los pulmones, laringe y cuerdas vocales. También describe el proceso vocal y clasifica los diferentes tipos de voces humanas. Ofrece consejos sobre el cuidado de la voz, como la higiene vocal, la emisión, articulación e interpretación a través de ejercicios. Finalmente, da consejos finales como visitar al otorrino anualmente y no preocuparse en exceso.
Presentación curso de voz para docentesIsabel Jorge
La voz es una herramienta fundamental para los docentes. Este documento describe un curso sobre cuidado de la voz para docentes. Explica la anatomía y fisiología del aparato fonador, alteraciones vocales comunes como disfonías y nódulos, e incluye ejercicios de relajación, respiración y técnica vocal para prevenir problemas y mejorar el uso de la voz.
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
Este taller para docentes trata sobre la voz y su cuidado. Explica qué es la voz y cómo se produce, define la disfonía y sus tipos. Describe nódulos y pólipos vocales y sus causas. Propone ejercicios de calentamiento, respiración, resonancia, prosodia y articulación para optimizar la función vocal. También da recomendaciones sobre prevención e higiene vocal para cuidar la voz.
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
Este taller para docentes trata sobre la voz y su cuidado. Explica qué es la voz y cómo se produce, define la disfonía y sus tipos. Describe nódulos y pólipos vocales y sus causas. Propone ejercicios de calentamiento, respiración, resonancia, prosodia y articulación para optimizar la función vocal. También da recomendaciones sobre prevención e higiene vocal para cuidar la voz.
Este documento presenta información sobre la higiene vocal y cómo cuidar la voz. Explica que la higiene vocal consiste en adoptar hábitos para el cuidado diario de la voz, especialmente para aquellos que usan su voz de manera profesional. Recomienda mantener la garganta hidratada, respetar el descanso nocturno, calentar la voz antes de usarla, hablar a una velocidad adecuada y cuidar la postura. También sugiere evitar fumar, beber alcohol y ambientes ruidosos.
Este documento presenta información sobre la higiene vocal y cómo cuidar la voz. Explica que la higiene vocal consiste en adoptar hábitos para el cuidado diario de la voz, especialmente para aquellos que usan su voz de manera profesional. Recomienda mantener la garganta hidratada, respetar el descanso nocturno, calentar la voz antes de usarla, hablar a una velocidad adecuada y cuidar la postura. Además, sugiere evitar fumar, beber alcohol y ambientes ruidosos, los cuales
En el marco del Día Mundial de la Voz, que se celebra el 16 de Abril, se brinda a los docentes de la Institución un taller teórico práctico “Higiene y Entrenamiento vocal”
Es importante que el docente conozca el mecanismo de la fonación y maneje perfectamente una técnica vocal y respiratoria adecuada que permita obtener una voz sin esfuerzo y que preserve la salud laríngea.
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.Tamara Zúñiga Báez
Revisión bibliográfica acerca de los implantes cocleares como ayuda técnica en trastornos auditivos. Proceso, rehabilitación y definición de implante coclear.
Este documento trata sobre la disfonía, un trastorno de la voz que afecta características como el timbre, intensidad, extensión y duración. Explica las diferentes clasificaciones de disfonía (orgánica, funcional, psicógena), síntomas, tratamiento y prevención. El tratamiento incluye ejercicios de higiene vocal, relajación, respiración, articulación, impostación de la voz y generalización de las nuevas técnicas en la vida diaria.
El documento habla sobre el manejo adecuado de la voz. Explica que la voz es producida por el aire que sale de los pulmones y hace vibrar las cuerdas vocales. Describe los tres aparatos involucrados en la producción de la voz: respiratorio, laríngeo y resonador. También indica que para preservar la voz se debe usarla de manera moderada y seguir hábitos de vida saludables como comer bien, dormir adecuadamente y no fumar.
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
Reeducación vocal y tratamiento rehabilitador de la voznelly209616
El documento describe diferentes aspectos de la reeducación y rehabilitación vocal. Incluye la evaluación de la voz, los objetivos de la terapia vocal que son mejorar la función y comunicación del paciente, y las técnicas utilizadas como relajación, control respiratorio, y ejercicios específicos para diferentes trastornos como nódulos y disfonías funcionales.
Este documento resume las opciones de tratamiento para la disfagia orofaringea, incluyendo procedimientos de terapia compensatoria y directa. La terapia compensatoria incluye cambios posturales y de consistencia de los alimentos para redirigir el bolo y evitar la aspiración. La terapia directa busca mejorar la musculatura y fisiología de la deglución a través de ejercicios y maniobras como la deglución con esfuerzo. El documento también describe el uso de la videofluoroscopia para evalu
La técnica vocal involucra el uso óptimo de los órganos fonadores para una emisión vocal efectiva y sin daños. Incluye una respiración correcta desde el diafragma, así como un proceso respiratorio de inspiración, retención y espiración controlada. La técnica vocal optimiza la voz y previene lesiones al tiempo que mejora la calidad y cantidad de la emisión vocal.
Este documento proporciona información sobre el cuidado de la voz para docentes. Explica que la voz es una herramienta fundamental para los maestros y debe ser cuidada y desarrollada correctamente. Describe los diferentes órganos y mecanismos involucrados en la producción vocal, así como posibles patologías y factores de riesgo. También incluye ejercicios y técnicas de relajación, respiración, resonancia y emisión vocal para prevenir problemas y mejorar el rendimiento y bienestar vocal.
Este documento trata sobre las prótesis auditivas. Explica que las prótesis auditivas son dispositivos electroacústicos diseñados para amplificar el sonido para personas con pérdida auditiva. Describe los diferentes tipos de prótesis auditivas como los audífonos retroauriculares, intrauriculares y gafas auditivas. También explica brevemente cómo funciona el oído y las partes que lo componen como el oído externo, medio e interno.
Este documento describe la fatiga vocal, incluyendo sus causas y medidas para evitarla. La fatiga vocal tiene componentes periféricos y centrales. Los componentes periféricos incluyen cambios neuromusculares y biomecánicos en los tejidos vocales. Las causas más comunes de fatiga vocal son resfriados, sequedad en la boca, dolores en el cuello, y respiración inadecuada. Para evitar la fatiga vocal, se recomienda usar técnicas de relajación, no contener la respiración al hablar, y
SISTEMA DE APOYO PARA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
ANTECEDENTES
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
PREMISAS DEL DISEÑO
MARCO TEÓRICO
DISEÑO METODOLÓGICO
BIBLIOGRAFÍA
Este documento trata sobre la salud vocal. Explica la anatomía y fisiología del aparato fonador, incluyendo los pulmones, laringe y cuerdas vocales. También describe el proceso vocal y clasifica los diferentes tipos de voces humanas. Ofrece consejos sobre el cuidado de la voz, como la higiene vocal, la emisión, articulación e interpretación a través de ejercicios. Finalmente, da consejos finales como visitar al otorrino anualmente y no preocuparse en exceso.
Presentación curso de voz para docentesIsabel Jorge
La voz es una herramienta fundamental para los docentes. Este documento describe un curso sobre cuidado de la voz para docentes. Explica la anatomía y fisiología del aparato fonador, alteraciones vocales comunes como disfonías y nódulos, e incluye ejercicios de relajación, respiración y técnica vocal para prevenir problemas y mejorar el uso de la voz.
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
Este taller para docentes trata sobre la voz y su cuidado. Explica qué es la voz y cómo se produce, define la disfonía y sus tipos. Describe nódulos y pólipos vocales y sus causas. Propone ejercicios de calentamiento, respiración, resonancia, prosodia y articulación para optimizar la función vocal. También da recomendaciones sobre prevención e higiene vocal para cuidar la voz.
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
Este taller para docentes trata sobre la voz y su cuidado. Explica qué es la voz y cómo se produce, define la disfonía y sus tipos. Describe nódulos y pólipos vocales y sus causas. Propone ejercicios de calentamiento, respiración, resonancia, prosodia y articulación para optimizar la función vocal. También da recomendaciones sobre prevención e higiene vocal para cuidar la voz.
Este documento presenta información sobre la higiene vocal y cómo cuidar la voz. Explica que la higiene vocal consiste en adoptar hábitos para el cuidado diario de la voz, especialmente para aquellos que usan su voz de manera profesional. Recomienda mantener la garganta hidratada, respetar el descanso nocturno, calentar la voz antes de usarla, hablar a una velocidad adecuada y cuidar la postura. También sugiere evitar fumar, beber alcohol y ambientes ruidosos.
Este documento presenta información sobre la higiene vocal y cómo cuidar la voz. Explica que la higiene vocal consiste en adoptar hábitos para el cuidado diario de la voz, especialmente para aquellos que usan su voz de manera profesional. Recomienda mantener la garganta hidratada, respetar el descanso nocturno, calentar la voz antes de usarla, hablar a una velocidad adecuada y cuidar la postura. Además, sugiere evitar fumar, beber alcohol y ambientes ruidosos, los cuales
En el marco del Día Mundial de la Voz, que se celebra el 16 de Abril, se brinda a los docentes de la Institución un taller teórico práctico “Higiene y Entrenamiento vocal”
Es importante que el docente conozca el mecanismo de la fonación y maneje perfectamente una técnica vocal y respiratoria adecuada que permita obtener una voz sin esfuerzo y que preserve la salud laríngea.
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Este documento trata sobre la disfonía, un trastorno de la voz que afecta características como el timbre, intensidad, extensión y duración. Explica las diferentes clasificaciones de disfonía (orgánica, funcional, psicógena), síntomas, tratamiento y prevención. El tratamiento incluye ejercicios de higiene vocal, relajación, respiración, articulación, impostación de la voz y generalización de las nuevas técnicas en la vida diaria.
El documento habla sobre el manejo adecuado de la voz. Explica que la voz es producida por el aire que sale de los pulmones y hace vibrar las cuerdas vocales. Describe los tres aparatos involucrados en la producción de la voz: respiratorio, laríngeo y resonador. También indica que para preservar la voz se debe usarla de manera moderada y seguir hábitos de vida saludables como comer bien, dormir adecuadamente y no fumar.
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
El implante coclear es un dispositivo médico implantado quirúrgicamente que ayuda a las personas sordas o con dificultades auditivas a escuchar transformando las señales de sonido en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No cura la sordera pero puede mejorar significativamente la capacidad auditiva. Proporciona una variedad de beneficios como la capacidad de escuchar sonidos cotidianos, entender el habla y usar el teléfono, aunque el grado de mejoría varía entre usuarios y toma tiempo y entren
Reeducación vocal y tratamiento rehabilitador de la voznelly209616
El documento describe diferentes aspectos de la reeducación y rehabilitación vocal. Incluye la evaluación de la voz, los objetivos de la terapia vocal que son mejorar la función y comunicación del paciente, y las técnicas utilizadas como relajación, control respiratorio, y ejercicios específicos para diferentes trastornos como nódulos y disfonías funcionales.
Este documento resume las opciones de tratamiento para la disfagia orofaringea, incluyendo procedimientos de terapia compensatoria y directa. La terapia compensatoria incluye cambios posturales y de consistencia de los alimentos para redirigir el bolo y evitar la aspiración. La terapia directa busca mejorar la musculatura y fisiología de la deglución a través de ejercicios y maniobras como la deglución con esfuerzo. El documento también describe el uso de la videofluoroscopia para evalu
La técnica vocal involucra el uso óptimo de los órganos fonadores para una emisión vocal efectiva y sin daños. Incluye una respiración correcta desde el diafragma, así como un proceso respiratorio de inspiración, retención y espiración controlada. La técnica vocal optimiza la voz y previene lesiones al tiempo que mejora la calidad y cantidad de la emisión vocal.
Este documento proporciona información sobre el cuidado de la voz para docentes. Explica que la voz es una herramienta fundamental para los maestros y debe ser cuidada y desarrollada correctamente. Describe los diferentes órganos y mecanismos involucrados en la producción vocal, así como posibles patologías y factores de riesgo. También incluye ejercicios y técnicas de relajación, respiración, resonancia y emisión vocal para prevenir problemas y mejorar el rendimiento y bienestar vocal.
Este documento trata sobre las prótesis auditivas. Explica que las prótesis auditivas son dispositivos electroacústicos diseñados para amplificar el sonido para personas con pérdida auditiva. Describe los diferentes tipos de prótesis auditivas como los audífonos retroauriculares, intrauriculares y gafas auditivas. También explica brevemente cómo funciona el oído y las partes que lo componen como el oído externo, medio e interno.
Este documento describe la fatiga vocal, incluyendo sus causas y medidas para evitarla. La fatiga vocal tiene componentes periféricos y centrales. Los componentes periféricos incluyen cambios neuromusculares y biomecánicos en los tejidos vocales. Las causas más comunes de fatiga vocal son resfriados, sequedad en la boca, dolores en el cuello, y respiración inadecuada. Para evitar la fatiga vocal, se recomienda usar técnicas de relajación, no contener la respiración al hablar, y
SISTEMA DE APOYO PARA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
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Similar a presentacion de la voz clinica y ocupacioanle-.ppt (20)
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Objetivo 1/2
Conseguir buena eficiencia glótica con el
mínimo esfuerzo, resultando una voz
fácil de producir que se envuelve en una
sensación de vibración de toda la cara y
crea un sonido armónico, amplio y
agradable.
Máxima economía y eficiencia vocal
Voz resonante
Flujo fonatorio adecuado.
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Objetivo 2/2
Este sistema equilibra
automáticamente las funciones
necesarias para la producción vocal
Crea feedback de aprendizaje en el
proceso de vocalización.
Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC 2007
Groningen. Holland.
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Metodología 1/3
De pie, el paciente sujeta
el tubo.
Debe mantener la botella
cerca del cuerpo (relaja
hombros, cuello y cintura
escapular)
Inspiración nasal, sopla a
través del tubo, haciendo
burbujas
Los labios rodean bien el
tubo, sin morderlo y
dejando lengua y
mandíbula relajadas.
Los músculos
abdominales fuerzan para
expulsar el aire.
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Metodología 2/2
Se pide al paciente que realice un sonido
repetido /u/ largo/corto buscando su
estabilidad
Sirenas, glisandos y cantar melodías
Se puede variar la profundidad de inmersión
del tubo para que el paciente note distintas
presiones.
Sacar el tubo de la boca y repetir el sonido /u/
para encontrar la nueva resonancia
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Metodología 3/3
A partir del sonido /u//
pensar palabras o frases
para variar la entonación
Afirmació
Interrogación
Enfadado
Teatral...
Empezar con el lax vox y
luego sacar de la boca
para vocalizar sílabas,
palabras, frases, lectura
de textos y habla
espontanea.
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Mecanismos de la técnica
Al aumentar la presión subglótica frente a la fuente
sonora se altera la inertancia del tracto vocal
Modifica la resonancia gracias a la elongación artificial
del tracto vocal
Efecto dominó: el tubo produce
1) que la mandíbula se relaje
2) que la laringe descienda
3) que la resonancia mejore
Y al soplar dentro del agua
posibilita que la respiración sea correcta y
costoabdominal
proporciona feed-back propioceptivo de forma
eficiente permitiendo cambiar malos hábitos vocales
hidrata las mucosas
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Lax Vox es útil en
voz hablada / voz cantada.
rehabilitación
disfonías orgánicas / funcionales
parálisis de laringe
disfonías psicógenas, presbifonías o afonías
tratamiento pre y post fonocirurgía
ejercicios de calentamiento o enfriamiento
vocal.
-Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The effects of post-loarding rest on
acoustic parameters with special reference to gender and ergonomic factors.
Folia Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338-350, 2001
-Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: Objective analysis of vocal warm-
up with special reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol 15,No1 , pp.
36-53, 2001
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Volumen del tracto vocal
sin (a) y con el tubo de Lax Vox (b)
Con el tubo se observa mayor elongación y
volumen de la cavidad de resonancia
(a) (b)
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Valoración del método 1/2
Lax Vox (media de 3,5
sesiones/paciente), duración media (8
minutos).
Patologías: edemas fusiformes,
nódulos, pólipos, quistes
endocordales, disfonía funcional,
tartamudez, parálisis laríngea, disfonía
psicógena e hipertrofia adenoidea con
deglución atípica.
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Valoración del método 2/2
La técnica resulta muy fácil de
realizar, de comprender y de
asimilar por parte de los
pacientes (niños o adultos)
Seguir correctamente las
instrucciones en casa / durante
sesiones rehabilitación vocal /
calentamiento vocal
No requiere grandes artilugios
(botella, agua del grifo, tubo de
silicona)
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Conclusión
Lax Vox ayuda a encontrar 3 espacios del aparato
fonador separados físicamente: diafragma, cuerdas
vocales y cavidades resonadoras
Relaja mandíbula, laringe, músculos de la cintura
escapular, posibilita respiración costo-abdominal
correcta, proporciona feedback propioceptivo eficiente.
La voz encuentra el tono fundamental adecuado sin
sobreesfuerzo.
La sensación de resonancia se traslada de la laringe a la
caja de resonancia craneal.
Automatismo. No es necesario pensar como se respira,
como se relaja la mandíbula o la cintura escapular. Se
generaliza sin pensar.
Se debería realizar estudio más completo en relación a
las patologías, para concretar los beneficios del uso del
Lax Vox, con más casos, análisis acústico y
laringoestroboscopia.
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Gracias por su atención
BIBLIOGRAFIA
Sihvo M: Terve ääni. Kirjapaja Oy I Helsinki 2006
Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The
effects of post-loarding rest on acoustic parameters with
special reference to gender and ergonomic factors. Folia
Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338-350,
2001
Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E:
Objective analysis of vocal warm-up with special
reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol
15,No1 , pp. 36-53, 2001
Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy
technique. PEVOC 2007 Groningen. Holland.