Presentacion de MOOC
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Este documento describe la evolución de los MOOC (Massive Open Online Courses) desde su aparición en 2008 hasta la actualidad. Explica que los MOOC ofrecen cursos gratuitos y de acceso abierto sobre una amplia variedad de temas a distancia a través de internet, pero que su éxito real se mide por el bajo porcentaje de estudiantes que los completan en comparación con los que inicialmente se inscriben. También clasifica los diferentes tipos de MOOC y analiza sus fortalezas y debilidades.
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Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
Este documento describe los modelos de formación universitaria a distancia mediante el uso de la web. Explica que el aprendizaje virtual permite superar las barreras espacio-temporales de las universidades presenciales, poniendo al estudiante como protagonista y al docente como facilitador. Señala que los entornos virtuales requieren de materiales didácticos multimedia y un planeamiento creativo por parte del docente para apoyar el aprendizaje autónomo del alumno.
Informatica Aplicada a la Educacion Superior
Este documento presenta los conceptos clave de la primera unidad de una maestría en docencia universitaria sobre la incorporación de las TIC como herramientas de apoyo a la función docente. Explica la importancia de las TIC como herramientas pedagógicas, define las nuevas tecnologías de información y comunicación, y describe el rol y competencias que requiere el docente para usar efectivamente las TIC, así como algunas desventajas de su uso.
Présentation Plateformes
Este documento describe el uso de las plataformas Nexus y Moodle para la enseñanza y el aprendizaje del francés como lengua extranjera. Nexus es una plataforma que facilita la colaboración entre estudiantes y maestros de manera presencial, a distancia o híbrida, mientras que Moodle sigue un enfoque constructivista basado en el aprendizaje social. Ambas plataformas ofrecen ventajas como recursos didácticos variados, comunicación entre estudiantes y maestros, y evaluaciones en
Beneficios Campus Virtual
El documento describe las ventajas y beneficios del Campus Virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Entre las ventajas se encuentran que permite el estudio de manera versátil y flexible desde cualquier lugar, así como de forma autónoma. Entre los beneficios están que ofrece calidad académica, una experiencia enriquecedora a través del uso de nuevas tecnologías, y facilita la participación e interacción individual y colectiva mediante herramientas informáticas.
Mapa c 1
Este documento describe cómo la educación universitaria a distancia está utilizando nuevas herramientas tecnológicas como la web, el HTML y foros, chats y videoconferencia para proporcionar flexibilidad y una experiencia interactiva a los estudiantes, permitiéndoles acceder a materiales desde su hogar y comunicarse de manera asincrónica. El profesor adopta un rol de facilitador y mediador mientras que el estudiante puede trabajar a su propio ritmo para analizar y sintetizar la información.
Meta 1.1 (1)
La educación a distancia permite que estudiantes y profesores se conecten virtualmente desde cualquier lugar a través de Internet para llevar la dinámica de una clase presencial al mundo digital. Ofrece flexibilidad, aprendizaje colaborativo, autonomía para los estudiantes y enseñanza centrada en ellos. Se diferencia del e-learning en que busca llegar a poblaciones alejadas y reducir costos, mientras que el e-learning se usa en todos los niveles educativos y puede ser más costoso.
Aprendizaje virtual e learning
El siguiente trabajo es referente a los que es la Educación virtual e-elearning, así como la explicación de la función del docente tutor virtual y características del estudiante.
Síntesis foro 3
Este documento discute cómo la videoconferencia puede ubicarse como una herramienta didáctica en los modelos pedagógicos modernos, los cuales toman en cuenta las características individuales y grupales de manera flexible. También describe cómo existen diferentes modelos metodológicos en las videoconferencias que permiten aprovechar las ventajas de la educación a distancia creando un ambiente de aprendizaje moderno e interactivo.
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El documento describe los beneficios de la educación a distancia en 3 oraciones:
1) La educación a distancia permite flexibilidad en los ritmos de aprendizaje y uso de tecnologías como la radio, televisión e internet para extender las capacidades humanas.
2) Los profesores pueden acceder mejor a recursos, evaluaciones de estudiantes, cursos de formación y comunicarse con otros profesores usando tecnologías de la información.
3) La educación a distancia fomenta la responsabilidad y autonomía de los estudiantes, les da
El uso de las tic
El documento describe las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los estudiantes y el aprendizaje. Algunas ventajas incluyen que los estudiantes pueden aprender en menos tiempo con las TIC, tienen acceso a múltiples materiales didácticos digitales que enriquecen el aprendizaje, y las TIC proporcionan interactividad y herramientas de autoevaluación. Las TIC también tienen ventajas para los docentes como recursos educativos, facilitan el trabajo grupal, y permiten la actualiz
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El documento describe varios modelos metodológicos de enseñanza superior. El modelo centrado en los medios se enfoca en el uso de la tecnología para transmitir conocimiento, mientras que el modelo centrado en el profesor mantiene al profesor como transmisor principal. El modelo centrado en el estudiante promueve el autoaprendizaje. El modelo de equilibrio integra elementos de los otros modelos. Se argumenta que los entornos virtuales pueden proporcionar flexibilidad e interactividad para el aprendizaje sin restricciones de espacio o
Las tic y sus modalidades
El presente material tiene como propósito facilitar la
información acerca la contextualización de las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) y sus diferentes
modalidades en los ambientes de aprendizaje de la
educación superior.
Presentacion
Este documento discute la importancia de la tecnología educativa y diferentes modelos educativos. Explica que la tecnología educativa ayuda a transferir conocimientos funcionales relacionados con la tecnología a la vida diaria de los estudiantes. Luego describe tres modelos educativos principales - educación presencial, educación a distancia e híbrida - y cómo han evolucionado con las nuevas tecnologías como internet. Finalmente, concluye que la tecnología educativa es muy importante hoy en día para formar a los estudiantes con
Presentación2
Este documento resume las tendencias de la educación superior a nivel mundial y en América Latina y el Caribe. También describe el e-learning, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Finalmente, detalla los componentes y pasos necesarios para desarrollar un curso de e-learning exitoso.
educacion a distancia
La educación a distancia se caracteriza por la separación del maestro y el estudiante en términos de espacio y tiempo, utilizando varias tecnologías para la enseñanza. Algunas características clave incluyen la interactividad entre estudiantes y maestros distantes, una amplia formación académica y ser económicamente accesible. Existen tres modelos principales: clases a distancia mediante videoconferencia, estudio independiente con materiales proporcionados y apoyo a distancia del maestro, y un modelo híbrido
Las tic y sus modalidades. milton quiroga
Se describe las modalidades de las Tic, sus aportes a la formación estudiantil y las características de cada una de ellas. Ademas, se analiza el papel del estudiante y del docente.
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Acompañamiento tutorial de un e mediador en ava
Diapositivas de consulta para los estudiantes correspondiente a la presentación de los entornos virtuales de aprendizaje y su e-mediador
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Este documento describe WebQuest, una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Explica que existen tres tipos de WebQuest: cortos de 1-3 días, largos de 1 semana a 1 mes que culminan en una presentación, y Miniquest de solo 3 pasos. Además, detalla la estructura típica de una WebQuest que incluye introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión y créditos.
Educacion virtual
La educación virtual es una forma de aprendizaje flexible que se adapta al horario del estudiante y facilita el manejo de la información a través de las tecnologías de la información. Es una herramienta útil para prepararse para el mundo tecnológico del futuro y ha sido adoptada ampliamente por estudiantes y profesores. Centra el aprendizaje en el estudiante y su participación activa para garantizar un aprendizaje significativo.
45
El documento trata sobre la evolución de la tecnología educativa desde su surgimiento en los Estados Unidos en la década de 1950 hasta diferentes enfoques y tendencias actuales. También discute aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía y modelos de distribución de tecnología en las escuelas, incluyendo el modelo de laboratorio de informática y el modelo 1 a 1 con dispositivos móviles.
Tic en la educación
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Los docentes tienen gran interés en capacitarse en el uso de las TIC pero a menudo no reciben la capacitación adecuada en cómo integrarlas en la didáctica. Integrar las TIC en el aula permite una enseñanza más dinámica e interactiva, pero también conlleva ciertos desafíos.
Diseño de árbol de objetivos
El documento presenta un árbol de objetivos para la implementación de ambientes virtuales y capacitación de docentes en el uso de las TIC. Los objetivos incluyen capacitar docentes constantemente en TIC, promover su uso a través de conferencias, dotar a docentes de nuevas estrategias pedagógicas, contar con coordinadores, motivar a estudiantes con materiales TIC, actualizar docentes, e implementar tecnologías como cámaras para apoyar la enseñanza del inglés de manera colaborativa.
Uso se las Herramientas Tecnologicas
El documento discute el impacto de las herramientas tecnológicas en la educación. Indica que estas herramientas permiten a profesores y estudiantes comprender mejor los temas y fomentan la participación estudiantil. También señala que las tecnologías de la información y comunicación han ampliado las opciones educativas para los estudiantes al ofrecer nuevos modelos de enseñanza que van desde lo presencial hasta lo a distancia. Finalmente, menciona que los sistemas informáticos deben captar, procesar
Lección 10 problemas dinámicos
Este documento presenta la estrategia de medios-fines para resolver problemas dinámicos. Explica conceptos como sistema, estado, operador y restricción. Luego presenta ejemplos de problemas resueltos usando esta estrategia, como cruzar un río con misioneros y caníbales o medir cantidades precisas de líquidos usando recipientes de diferentes tamaños. Finalmente concluye que la solución consiste en identificar la secuencia de operadores que lleva del estado inicial al objetivo, lo cual puede representarse gráficamente.
CONCEPTOS BASICOS DE REDES E INTERNET
Una red de computadoras conecta equipos informáticos y software a través de dispositivos físicos que comparten información y recursos. Las redes locales conectan dispositivos dentro de un edificio o campus, mientras que las redes amplias conectan redes locales en diferentes ubicaciones usando radio, satélite u otras tecnologías. La historia de Internet se remonta a las primeras ideas sobre redes de comunicación en los años 1950 y 1960, pero su implementación práctica ocurrió en las décadas de 1980 y 1990.
ensayo
Miguel Angel Salazar es un técnico en sistemas que se graduó de la carrera de Tecnología en Sistemas en el Centro de Estudios Superiores de la Empresa (CESDE) en el año 2013. Actualmente trabaja en la empresa Suministros Médico, donde brinda soporte técnico a los sistemas de la compañía.
Visita
La visita a la Escuela Técnica San Alonso Fe y Alegría les permitió a los estudiantes aprender sobre el funcionamiento de maquinarias como el torno y la cierra automática. La escuela tiene como objetivo formar técnicos medios en áreas como metalmecánica y mecánica para que puedan prestar sus servicios a empresas locales. Se explicó el funcionamiento de maquinarias como la cierra hidroeléctrica, que ayuda a cortar piezas de metal de forma más rápida y segura, y el torno paralelo semiautomático, que
Mark zuckerberg
El documento proporciona información biográfica sobre Mark Zuckerberg, el fundador de Facebook. Detalla que Zuckerberg nació en 1984, estudió en la Universidad de Harvard donde profundizó sus conocimientos de programación, y lanzó Facebook en 2004 que rápidamente se convirtió en la red social más grande del mundo, lo que lo convirtió en el multimillonario más joven.
Trabajo en equipo
Este documento discute la importancia del trabajo en equipo y las desventajas de no trabajar en equipo. Explica que el trabajo en equipo permite aprovechar mejor las habilidades individuales y genera ideas más rápido y sólidamente. También enumera varias ventajas como lograr objetivos más fácilmente, mejorar la calidad, compartir metas y aumentar la productividad. Por otro lado, no trabajar en equipo trae consecuencias negativas como menor producción, poca comprensión de problemas y baja calidad de trabajo.
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Conceptos, tipos y características de las modalidades educativas así como el uso de las TIC en la docencia
Presentación para Obtener el Grado de Mestría
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P semana1
Presentación utilizada en la 1era. sesión en vivo del curso Tecnologías de información y comunicación en la educación.
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I4 educación escolarizada
tema de educación escolarizada, abierta, virtual, de la materia de diseño de ambientes o entornos de aprendizaje
Aprendizaje moocs
Los MOOC (cursos masivos abiertos en línea) se han vuelto populares desde 2008 y ofrecen una gran variedad de cursos gratuitos de universidades en plataformas como Coursera y edX. Aunque los MOOC tienen las ventajas de ser gratuitos, flexibles y accesibles desde cualquier lugar, también tienen las desventajas de requerir internet, disciplina del estudiante y no ofrecer interacción personalizada. Los MOOC pueden ser útiles para complementar la educación formal pero también tienen altas tasas de deserción debido a la falta
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Presentacion de MOOC
- 1. MOOC
- 2. Tsunami is coming Presidente de la U. Stanford An Athens-like renaissance Secretario Educacion USA
- 3. • Aparece el termino MOOC 2008 2011 • udacity • Stanford • MTI • Coursera • EDX 2012
- 5. Tiempo Temas amplios y de nivel general Reducción del uso del docente × Limitación de las técnicas metodológicas didacticas
- 6. Desarrollo a distancia - Tecnología de la información y comunicación Autorregulación del avance del curso × Requieren materiales didácticos a distancia × Programación muy rígida
- 7. No requisitos Gratis × Compra de accesos a aplicaciones × Gastos por material didáctico × Derechos de autor
- 8. • Cursos abiertos/cursos empaquetados • Variedad de MOOCs
- 9. cMOOC xMOOC MOOC sMOOC bMOOC
- 12. • Grado de actividad del estudiante • Representado en porcentajes % ¿Cuál es el verdadero grado de éxito de éstos cursos?
- 13. Intención de echar un vistazo Finalizan el curso 70% 13%
- 21. José Alfonso Castillo Anleu