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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
    FACULTAD DE HUMANIDADES Y
            EDUCACION
       ESCUELA DE EDUCACION
      ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
           SUPERVISADOS




                   Irene García
                     17.993.966
   La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito”

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   Se plantea la creación de un simoncito
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   Este programa que lleva adelante el SENIFA
    (Servicio Nacional Autónomo de Atención
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    en la comunidad de coco e mono estado
    Lara.
   Los 109 niños y niñas que diariamente
    recibirán    alimentación   y    educación
    gratuitamente.

   Las Madres Integrales que con su labor
    perciben     mensualmente   un   incentivo
    económico.

   Las Madres Biológicas que pueden salir a
    trabajar y dejar a sus niños(as) en buenas
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   La comunidad     coco e mono en general
    porque a través de este programa social se
    beneficia la familia.
   Mejoramiento de la calidad educativa en la
    población de niños de 0 a 6 años en la
    comunidad de coco e mono Estado Lara
    mediante la creación e implementación de
    un Simoncito Comunitario.
   Planes de trabajo e inversión en la
    comunidad por parte de los entes y
    organizaciones gubernamentales.

   Tasa de niños en edad preescolar 0 a 6
    años.
   El estado Venezolano tiene como política
    de atención integral a los niños y niñas de
    entre 0 y 6 años y asume el proyecto como
    suyo.

   Supuesto; Estimado como bajo, a largo
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   La comunidad de coco e mono se presta a
    la participación e integración del proyecto
    como parte de su mejoría.

   Supuesto; poca participación.
   Aumentar la oferta de educación inicial
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   Orientar y coordinar la participación de
    madres cuidadoras integrales.
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    en la comunidad de Coco e mono estado
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   Infraestructura apta.

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    el proyecto.
   Contabilizar la cantidad de madres con
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    dirigidas     a   las   madres       cuidadoras
    integrales.
Jerarquía de       Metas                              Indicadores        Supuestos
Objetivos
Finalidad          Creación de     un   simoncito     Pertinencia de     -Estimado como bajo;
                   comunitario                        la comunidad       poca participación
Objetivo General   Mejorar la calidad educativa       Compromiso         -Estimado como bajo; a
                   en la población de niños de 0 a    de los entes       largo plazo
                   6 años en la comunidad de          gubernament
                   coco e mono estado Lara            ales
                   mediante la creación e
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Objetivo                   Aumentar la oferta de      -Taza de niños     -Baja participación.
especifico                 educación inicial para     de 0 a 6 años
                           niños de 0 y 6 años        no
                           Acondicionar               escolarizados.
                           instalaciones              -Calidad de las    -Baja participación
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                           a 6 años                   -Cantidad de
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Presentacion per

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS Irene García 17.993.966
  • 2. La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en el contexto de la política de Estado Atención Integral a la Infancia y a la Adolescencia.
  • 3. La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en el contexto de la política de Estado Atención Integral a la Infancia y a la Adolescencia.  En la comunidad de coco e mono no se evidencia la existencia de un lugar para la atención de niños en edad inicial de 0 a 6 años.  Se plantea la creación de un simoncito comunitario o no convencional para la atención de 109 niños censados en la comunidad.
  • 4. Este programa que lleva adelante el SENIFA (Servicio Nacional Autónomo de Atención Integral a la Infancia y la Familia) tiene como propósito atender las necesidades de cuido, nutrición, salud y desarrollo psicoafectivo de los infantes que habitan en la comunidad de coco e mono estado Lara.
  • 5. Los 109 niños y niñas que diariamente recibirán alimentación y educación gratuitamente.  Las Madres Integrales que con su labor perciben mensualmente un incentivo económico.  Las Madres Biológicas que pueden salir a trabajar y dejar a sus niños(as) en buenas manos.  La comunidad coco e mono en general porque a través de este programa social se beneficia la familia.
  • 6. Mejoramiento de la calidad educativa en la población de niños de 0 a 6 años en la comunidad de coco e mono Estado Lara mediante la creación e implementación de un Simoncito Comunitario.
  • 7. Planes de trabajo e inversión en la comunidad por parte de los entes y organizaciones gubernamentales.  Tasa de niños en edad preescolar 0 a 6 años.
  • 8. El estado Venezolano tiene como política de atención integral a los niños y niñas de entre 0 y 6 años y asume el proyecto como suyo.  Supuesto; Estimado como bajo, a largo plazo.  La comunidad de coco e mono se presta a la participación e integración del proyecto como parte de su mejoría.  Supuesto; poca participación.
  • 9. Aumentar la oferta de educación inicial para niños de 0 y 6 años.  Acondicionar instalaciones apropiadas para la atención de niños de 0 a 6 años.  Orientar y coordinar la participación de madres cuidadoras integrales.
  • 10. Funcionamiento de Simoncito comunitario en la comunidad de Coco e mono estado Lara.  Infraestructura apta.  Disposición de Madres cuidadoras integrales .
  • 11. Participación de niños en el proyecto.  Participación del consejo comunal y Comité de los Consejos Educativos en la adquisición de mobiliario.  Participación de entes gubernamentales en el proyecto.
  • 12. Contabilizar la cantidad de madres con disposición a participar.  Invitación a la comunidad a participar en el proyecto.  Solicitud ante los organismos gubernamentales de recursos financieros y materiales, a través del Consejo Comunal y Comité Educativo.
  • 13. Solicitud de Apoyo por parte de la Iglesia Cristiana para el uso de las Instalaciones.  Tramitar ante el RENASI, el Registro del Simoncito y del Personal participante.  Talleres de orientación y formación dirigidas a las madres cuidadoras integrales.
  • 14. Jerarquía de Metas Indicadores Supuestos Objetivos Finalidad Creación de un simoncito Pertinencia de -Estimado como bajo; comunitario la comunidad poca participación Objetivo General Mejorar la calidad educativa Compromiso -Estimado como bajo; a en la población de niños de 0 a de los entes largo plazo 6 años en la comunidad de gubernament coco e mono estado Lara ales mediante la creación e implementación de un simoncito comunitario Objetivo Aumentar la oferta de -Taza de niños -Baja participación. especifico educación inicial para de 0 a 6 años niños de 0 y 6 años no Acondicionar escolarizados. instalaciones -Calidad de las -Baja participación apropiadas para la posibles ausencia de recursos atención de niños de 0 instalaciones. financieros a 6 años -Cantidad de Orientar y coordinar la madres participación de integrales -Baja participación o madres cuidadoras participantes poca voluntad de integrales participación Acciones Contabilizar la -taza de niños -Poca participación cantidad de niños de 0 en edad de 0 a a 6 años en la 6 años comunidad Contabilizar la -Cantidad de -Baja participación o cantidad de madres madres indisposición con disposición a integrales participar Talleres de orientación y formación dirigidas a -Cantidad de -Baja participación o las madres cuidadoras participantes falta de recursos integrales en los talleres Invitación a la comunidad a -Cantidad de -Baja participación participar en el participantes. proyecto Solicitud ante los organismos -Cantidad de -Falta de recursos, o gubernamentales de recursos logro a largo plazo recursos financieros y financieros y materiales materiales