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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTACIA




  CURSO: TECNOLOGIA EDUCATIVA 100




ALUMNO: STIVEN JOSE CASTELON VIALES




        I CUATRIMESTRE 2013
LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

• Una forma de ayudar al alumnos para desarrollar sus potenciales.

• Una arma importante para poner en practica la teoría.

• Los medios didácticos funcionan como puente para el aprendizaje

  tanto del educando como docente, sean activos en el transmisión de

  conocimientos.
Símbolos    orales:    forma   de   expresión
hablada o mediante señas.




Símbolos visuales: representación en lo
cual se utilizan objetos que la visión juega un

papel importante.
Imágenes fijas, audio, radio: medios de que
funcionan para desarrollar dos sentidos, el
visual y auditivo en conjunto.




Videos, películas: elementos importantes en
el aprendizajes cognitivos del niño en el que
puede diferenciar colores formas, tamaño etc.
Televisión: medio por el cual el estudiante se
puede    informa   del   acontecer   nacional   o
internacional o usar la imágenes ilustrativas
como fabulas para desarrollar sus sentidos.




Exhibiciones: forma de expresión que se usa
para    plasmar    colores,    formas,   tamaños
etc., medio complementario para la enseñanza
escolar, identificar formas.
Excursiones     o   salidas    de   campo:
salidas tradicionales de los estudiantes al
campo, realizadas a parajes de gran valor
ecológico o paisajístico. (Gonzáles)




Demostración,       dramatizaciones:    La
dramatización como instrumento didáctico
para el desarrollo de la competencia
intercultural.(Cámara, 2013)
Experiencias      artificiales:      acciones
creados sin ninguna base firme, ni basada
en una idea clara, un algo al azar que no
deja huella se borra.




Experiencia    directa       con   propósito:
adquisición     de       conocimientos      y
enseñanzas     con      un   fin   establecido
alcanzar una meta.
SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL INTERNET



                  Youtube:    sitio   web   dedicado a   la
                  divulgación de audiovisual (videos).




                  Google:    herramienta     educativa   de
                  búsqueda en línea.
Audiovisuales UNED: medio didáctico de
información para cualquier tipo de estudiante.




Discobery kids: sitio web que fomenta el
aprendizaje escolar de los niños mediante la
utilización de fabulas q ven diariamente en la
televisión.
YOUTUBE


El docente a cargo de la enseñanza del estudiante, puede utilizar este
medio didáctico para fomentar el aprendizaje utilizando videos del sitio
web para ayudar a desarrollar el aprendizaje psicomotriz y, un ejemplo
seria, video infantil los pollitos.
 Peligro de pedófilos o pederastas.

 Incitar a la pornografía infantil.

 Robo de identidad virtual.




 Bloqueo de pagina de paginas no seguro mediante el control

  parental.

 Supervisar a lo hijos en la navegación virtual.

 Poner limite de tiempo en el uso del internet.
REFERENCIAS


Cámara, R. M. (2013). Centro Virtual Cervantes. Recuperado el 08 de
Marzo                  de                   2013,                 de
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centr
os/pdf/manila_2009/15_aplicaciones_02.pdf



Gonzáles, F. (s.f.). Encuentros en biología. Recuperado el 09 de
Marzo                  de                   2013,                 de
http://www.encuentros.uma.es/encuentros28/28excursiones.html
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Presentacion slideshare

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTACIA CURSO: TECNOLOGIA EDUCATIVA 100 ALUMNO: STIVEN JOSE CASTELON VIALES I CUATRIMESTRE 2013
  • 2. LOS MEDIOS DIDÁCTICOS • Una forma de ayudar al alumnos para desarrollar sus potenciales. • Una arma importante para poner en practica la teoría. • Los medios didácticos funcionan como puente para el aprendizaje tanto del educando como docente, sean activos en el transmisión de conocimientos.
  • 3. Símbolos orales: forma de expresión hablada o mediante señas. Símbolos visuales: representación en lo cual se utilizan objetos que la visión juega un papel importante.
  • 4. Imágenes fijas, audio, radio: medios de que funcionan para desarrollar dos sentidos, el visual y auditivo en conjunto. Videos, películas: elementos importantes en el aprendizajes cognitivos del niño en el que puede diferenciar colores formas, tamaño etc.
  • 5. Televisión: medio por el cual el estudiante se puede informa del acontecer nacional o internacional o usar la imágenes ilustrativas como fabulas para desarrollar sus sentidos. Exhibiciones: forma de expresión que se usa para plasmar colores, formas, tamaños etc., medio complementario para la enseñanza escolar, identificar formas.
  • 6. Excursiones o salidas de campo: salidas tradicionales de los estudiantes al campo, realizadas a parajes de gran valor ecológico o paisajístico. (Gonzáles) Demostración, dramatizaciones: La dramatización como instrumento didáctico para el desarrollo de la competencia intercultural.(Cámara, 2013)
  • 7. Experiencias artificiales: acciones creados sin ninguna base firme, ni basada en una idea clara, un algo al azar que no deja huella se borra. Experiencia directa con propósito: adquisición de conocimientos y enseñanzas con un fin establecido alcanzar una meta.
  • 8. SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL INTERNET Youtube: sitio web dedicado a la divulgación de audiovisual (videos). Google: herramienta educativa de búsqueda en línea.
  • 9. Audiovisuales UNED: medio didáctico de información para cualquier tipo de estudiante. Discobery kids: sitio web que fomenta el aprendizaje escolar de los niños mediante la utilización de fabulas q ven diariamente en la televisión.
  • 10. YOUTUBE El docente a cargo de la enseñanza del estudiante, puede utilizar este medio didáctico para fomentar el aprendizaje utilizando videos del sitio web para ayudar a desarrollar el aprendizaje psicomotriz y, un ejemplo seria, video infantil los pollitos.
  • 11.  Peligro de pedófilos o pederastas.  Incitar a la pornografía infantil.  Robo de identidad virtual.  Bloqueo de pagina de paginas no seguro mediante el control parental.  Supervisar a lo hijos en la navegación virtual.  Poner limite de tiempo en el uso del internet.
  • 12. REFERENCIAS Cámara, R. M. (2013). Centro Virtual Cervantes. Recuperado el 08 de Marzo de 2013, de http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centr os/pdf/manila_2009/15_aplicaciones_02.pdf Gonzáles, F. (s.f.). Encuentros en biología. Recuperado el 09 de Marzo de 2013, de http://www.encuentros.uma.es/encuentros28/28excursiones.html