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Working together
Proyecto Erasmus+
Algunos datos en España
Participación Europea
Socios del proyecto
 Kleine Grundschule Dippmannsdorf
 Bad Belzig (Alemania)
 Coordinadora: Miriam Swarz
 Gesterbyn Koulu
 Kirkkonummi (Finladia)
 Coordinadora: Lea Pulkkinen
 Istituto Comprensivo Valdagno
 Valdagno (Italia)
 Coordinadora: Giovanna Bicego
 Colegio Ágora
 Madrid (España)
 Coordinador: Juan Carlos Palomino
Objetivos del proyecto
Compartir diferentes metodologías
entre el profesorado.
Mejorar el uso de la lengua
extranjera para colaborar entre el
profesorado y el alumnado.
Fomentar habilidades digitales para
que los estudiantes actúen
adecuadamente y desarrollen un
pensamiento crítico.
Despertar el interés entre los
estudiantes en explorar otras
culturas y desarrollar una conciencia
y comprensión más profunda.
Actividades
 Creación de presentaciones digitales, vídeos o juegos
sobre:
 Símbolos nacionales
 Fiestas
 Personalidades
 Comida
 Músicas y danzas
 eBooks sobre:
 Sentimientos, lenguaje corporal, expresiones faciales y recetas.
 Desarrollo de un diccionario común que contenga palabras
y frases en 5 lenguas diferentes.
 Videoconferencias y juegos simultáneos.
¿Cómo participará el alumnado?
 Los alumnos y alumnas se involucrarán en preparar
material digital para el proyecto como:
 Tomar fotos
 Grabar vídeos
 Crear otros artefactos digitales (presentaciones, blog,
cuestionarios, juegos…)
 También participarán en las videoconferencias y
comunicaciones directas, así como en las actividades
que se realicen cuando nos visiten los otros centros.
Duración del proyecto
Septiembre 2017 – junio 2019

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  • 4. Socios del proyecto  Kleine Grundschule Dippmannsdorf  Bad Belzig (Alemania)  Coordinadora: Miriam Swarz  Gesterbyn Koulu  Kirkkonummi (Finladia)  Coordinadora: Lea Pulkkinen  Istituto Comprensivo Valdagno  Valdagno (Italia)  Coordinadora: Giovanna Bicego  Colegio Ágora  Madrid (España)  Coordinador: Juan Carlos Palomino
  • 5. Objetivos del proyecto Compartir diferentes metodologías entre el profesorado. Mejorar el uso de la lengua extranjera para colaborar entre el profesorado y el alumnado. Fomentar habilidades digitales para que los estudiantes actúen adecuadamente y desarrollen un pensamiento crítico. Despertar el interés entre los estudiantes en explorar otras culturas y desarrollar una conciencia y comprensión más profunda.
  • 6. Actividades  Creación de presentaciones digitales, vídeos o juegos sobre:  Símbolos nacionales  Fiestas  Personalidades  Comida  Músicas y danzas  eBooks sobre:  Sentimientos, lenguaje corporal, expresiones faciales y recetas.  Desarrollo de un diccionario común que contenga palabras y frases en 5 lenguas diferentes.  Videoconferencias y juegos simultáneos.
  • 7. ¿Cómo participará el alumnado?  Los alumnos y alumnas se involucrarán en preparar material digital para el proyecto como:  Tomar fotos  Grabar vídeos  Crear otros artefactos digitales (presentaciones, blog, cuestionarios, juegos…)  También participarán en las videoconferencias y comunicaciones directas, así como en las actividades que se realicen cuando nos visiten los otros centros.